史集小学二年级班体育

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1、史集小学　二　年级　　班　体育（学科）教学设计 主备人：李继元　　 备课日期： 第 1 课 教 材 内 容 向前、向右看齐、向右（左）转 一切行动听指挥 教 学 任 务 1、通过队列练习，进一步提高学生看齐，（左）右转的能力；2、提高学生的奔跑及过障碍的能力；3、培养同伴间的团结合作精神。 课的 部分 (时间) 教 学 内 容 时 间 组织 方 法 与 要 求 运动量 次数 时间 准 备 部 分 一、常规 3

2、 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、教师重新给学 生排队 2、整队、师生问好 要求：集队要静、齐、快 二、队列复习 1、立正、少稍2、看齐、报数 3、集合、解散 4、向左、右转 10 同上 方法：1、教师讲解动作要领 2、学生练习、组织比赛 要求：集中注意力，向左右 转时要注意方向。 基 本 三、小猴摘桃 14

3、 方法：1、教师讲解：令下， 各队第一个学生 向前跑去。用手 两膝着地爬过山 洞，跨过横竿， 摘取桃后，直接 返回。 2、学生练习并组织比赛 要求：碰倒东西后，必须放 正后才能出发。 部 分 四、一切行动听指挥 8 XX 15米XX 方法：看教师物中的旗，“红 旗”跑，“绿旗”停。 要求：一切行动听指挥 结 束 部 分 五、自由放松

4、3 散点 方法：跟教师做动作 要求：在规定范围自由放松 六、结束 2 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、教师以表扬为主讲评本课的技能、纪律掌握情况 2、提醒学生课后洗手 场地、器材：体操垫、竹箩 次/分 200 180 授课 班次： 记载 日期 160 140 120 100 80 0 预计平均心率：130/分 5 10 15 20 25 30

5、35 40 45 50分 预计运动密度：32% 课后小结： 一个寒假后，学生对常规有所忘记，本课重点进行队列训练，学生复习得较好。 史集小学　二　年级　　班　体育（学科）教学设计 主备人：李继元　 　备课日期： 第 2 课 教 材 内 容 加大步幅走 追球跑 打龙尾 教 学 任 务 1、通过教学进一步纠正学生的踏步走的姿势 2、进一步让学生的灵活性和奔跑能力 3、培养同伴间的团结合作精神 课的 部分 (时间) 教 学 内 容 时

6、 间 组织 方 法 与 要 求 运动量 次数 时间 准 备 部 分 一、常规 3 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、整队、师生问好 2、宣布内容、提出要求 要求：集队要静、齐、快 二、加大步幅的走 7 同上 方法：1、教师讲解动作要领 2、学生练习、纠正 并组织比赛 要求：目视前方摆臂协调 基 本 三、

7、追球跑 12 XX OO OO XX 15米 方法：1.教师讲解动作要领 2.学生练习、组织比赛 要求：1.令下，后排学生向 前直线滚球前排 学生快跑追球 2.球要滚直线 部 分 四、打龙尾 12 方法：1、教师讲解 2、学生练习、组织比赛 要求：龙身不得脱节 结 束 部 分 五、放松：跟我跳起来 4 散点 方法：听音乐跟教师做动作 要求：在规定范围自由放松 六、结束 2

8、 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、教师以表扬为主讲评本课的技能、纪律掌握情况 2、提醒学生课后洗手 场地、器材：篮球 次/分 200 180 授课 班次： 记载 日期 160 140 120 100 80 0 预计平均心率：135/分 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50分 预计运动密度：30%

9、 课后小结： 本课重点检查常规当中的服装问题，本课学生纪律进步较快，教师在日后教学中应对游戏要求在明确些。 史集小学　二　年级　　班　体育（学科）教学设计 主备人：李继元　 　备课日期： 第 3 课 教 材 内 容 蹲跳起 投物进筐 击鼓传花 教 学 任 务 1、通过教学使学生起跳和落地的动作要领，基本学会正确的起跳和落地 2、提高学生的手臂力量和准确性 3、培养同伴间结友爱精神 课的 部分 (时间) 教 学 内 容 时 间 组织

10、 方 法 与 要 求 运动量 次数 时间 准 备 部 分 一、常规 2 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、整队、师生问好 2、宣布内容、提出要求 要求：遵守体育常规，重点检查服装 二、（复习） 第八套儿 广播体操 8 成体操队型 方法：1、教师复习提示动作要领 2、学生练习、组织比赛 要求：动作规范、整齐到位 基

11、 本 三、蹲跳起 6 方法：1、教师讲解示范 2、学生练习 要求：双脚开立，屈膝下蹲，两臂自然后举，协调上摆，落地屈膝缓冲 部 分 四、投物进筐 14 方法：1、教师讲解示范 2、学生练习、组织比赛 要求：仍完后统一捡球 结 束 部 分 五、击鼓传花 8 方法：学生依次传花，鼓声 停时花在谁手中谁就表演节目 要求：遵守纪律 六、结束 2 散点 方法：1、教师以表扬为主讲评

12、本课的技能、纪律掌握情况 2、提醒学生课后洗手 场地、器材：篮球筐、篮球 次/分 200 180 授课 班次： 记载 日期 160 140 120 100 80 0 预计平均心率：128/分 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50分 预计运动密度：30% 课后小结： 本课，学生的常规有所好转，学生的参与积极大，教学效果较好。 史集小学　二　年级　　班　体

13、育（学科）教学设计 主备人：李继元　　 备课日期： 第 4 课 教 材 内 容 原地跑步变踏步300—500米自然地形跑走交替 抛物笑接物停 教 学 任 务 1、通过教学使学生基本掌握原地跑步变踏步的动作要领 2、通过教学进一步提高学生的耐力素质 3、培养学生的自 制能力与节奏感 课的 部分 (时间) 教 学 内 容 时 间 组织 方 法 与 要 求 运动量 次数 时间 准 备 部 分 基 本 一、常规 2

14、 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、整队、师生问好 2、宣布内容、提出要求 要求：遵守纪律，集队静、齐、快 二、游戏：无窝的兔 8 散点练习 方法：1、复习1—3报数 2、教师提示游戏规则创设情景 3、学生练习 要求：在规定范围游戏，要公平，追到后交换角色。 三、队列练习 1、复习原地踏步走 2、原地跑步变踏步 10 方法：1、教师讲解示范 2

15、、集体复习踏步、 并练习原地跑步 3、原地跑步变踏步、 并组织比赛 要求：听指挥，控制好节奏，注意从左脚起步 部 分 四、300—500 米自然地形 跑走交替 14 走 跑 方法：1、教师讲解示范 2、学生练习、组织比赛 要求：低头蹲、紧团身、像皮球往前滚 结 束 部 分 五、抛物笑、接物停 4 方法：1、教师讲解示范 2、学生一起游戏 要求：注意力集中，违反要求者罚表演 六、结束 2

16、 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 方法：1、教师以表扬为主讲评本课的技能、纪律掌握情况 2、提醒学生课后洗手 场地、器材：排球 次/分 200 180 授课 班次： 记载 日期 160 140 120 100 80 0 预计平均心率：128/分 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50分 预计运动密度：28% 课后小结： 本课主要是通过自然地形跑走交替，发展学生的耐力，但有个别学生在练习时，毅志不强、怕累，在跑前教师应适当激励。