（京津鲁琼版）2020版高考语文二轮复习 特色专项训练十 语用+小说+名句默写（含解析）

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1、特色专项训练十　语用＋小说＋名句默写 (时间：45分钟　分数：41分) 一、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 从长安通往巴蜀，有高山________，人迹罕至，以至于秦朝以前的关中统治者，对广袤的巴蜀大地并不十分了解。 正是一条绵延两百多千米的穿山古道，使长安至汉中之间，艰难地建立起了________的联系，这条具有血脉一般重要功能的道路，就是褒斜道。据《史记》记载，公元前206年，刚刚驻扎汉中的刘邦为了迷惑项羽，采纳张良之计，烧毁了褒斜道，很快，他又大张旗鼓地对外宣传，重修褒斜道，当项羽还在嘲笑刘邦异想天开的时候，汉将军韩信已率大军潜出故道，翻越秦岭__

2、______陈仓，关中平原顿时门户大开，从此，“明修栈道，暗度陈仓”的成功战例，既成为我国历代军事家们的美谈，又被奉为世界军事史“避实就虚，声东击西”。就在距刘邦暗度陈仓四百多年的一个盛夏，又一个关于大蜀道的故事长留史册。志在夺取成都，一路________的曹魏大军，在位于金牛古道上的剑门关前，停下了脚步，这一年是公元263年。面对三倍于己的强敌，(　　　　)。征西将军邓艾索性放弃攻打剑门关，绕道阴平古道，翻越摩天岭，在付出了巨大的伤亡代价后，最终攻取成都。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．间隔　　微不足道　　攻打　　势不可当 B．间隔 微乎其微

3、攻打 气势汹汹 C．阻隔 微乎其微 攻破 势不可当 D．阻隔 微不足道 攻破 气势汹汹 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．“明修栈道，暗度陈仓”的成功战例，成为我国历代军事家们的美谈，之后就被世界军事史奉为“避实就虚，声东击西”的经典战例。 B．“明修栈道，暗度陈仓”的成功战例，不仅成为我国历代军事家们的美谈，而且被奉为世界军事史“避实就虚，声东击西”。 C．“明修栈道，暗度陈仓”的成功战例，不仅成为我国历代军事家们的美谈，而且被世界军事史学家奉为“避实就虚，声东击西”的经典战例。 D．“明修栈道，暗度陈仓”的成功战例，成为历代

4、我国军事家们的美谈，被奉为世界军事史“避实就虚，声东击西”的经典战例。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．曹魏大军只能眼望剑门天险徒唤奈何，蜀汉守军在姜维的率领下，阵脚丝毫不乱 B．蜀汉守军在姜维的率领下，看到曹魏大军阵脚丝毫不乱，只能眼望剑门天险徒唤奈何 C．曹魏大军阵脚丝毫不乱，蜀汉守军在姜维的率领下，只能眼望剑门天险徒唤奈何 D．蜀汉守军在姜维的率领下，阵脚丝毫不乱，曹魏大军只能眼望剑门天险徒唤奈何 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯；内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 华大基因的无创产前基因检测

5、已得到广泛应用，有效避免了可能存在的出生缺陷。华大员工近年生的孩子，①______________________________，所以没有一个有出生缺陷。其实个人全基因组并不神秘，就跟现在人手一部手机一样，②______________________________。个人全基因测序是读解生命“天书”的技术。但对于这本“天书”，目前全基因组测序只是做到了“阅读”，③______________________________。这种技术最高门槛就是对基因数据的解读和处理。 5．给下面这则新闻拟一个标题。(不超过15字)(5分) 上海这座国际化大都市不仅有鳞次栉比的高楼大厦，也有韵味十足的旧

6、式里弄。 近日，走进上海石库门弄堂里，一幅幅色彩鲜艳的大型壁画映入眼帘。画作虽非精品，却原汁原味地展现了传统老上海居民的生活场景，穿着旗袍的时髦女子、玩着九子游戏的天真孩童、迎客出行的老式轿车、连环画的租借摊位……面对焕然一新的墙壁，许多居民经过时忍不住放慢了脚步，小朋友们流连忘返，甚至不少老上海风情的爱好者也慕名而来。这为老弄堂再次注入了新的活力。 据悉，这些壁画中的大部分是艺术家们在不破坏老建筑的前提下，根据居民提供的老照片对比绘制而成的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　 二、小说阅读(15分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 信誉之花 尚书华 城市不大，不足百万人口。 小区亦小，只有十几栋楼房。 罕见的是在西北角，紧挨供热站的地方，有两间简易平房，每天早晨6点至8点，门口常会有十几个人排着队。干什么呢？买豆腐、豆浆的。 这就有点儿新鲜了。若说四五十年前城市里买豆制品需要排队，很正常，那时供应不足。可如今，寻寻常常一块豆腐，让人家排队等着买，这豆腐得好成啥样？ 别说，还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。 老住户都记得，十九年前，这个小区刚刚建好，就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来

8、，租用了供热站废弃的一个材料仓库，月租一百五十元。 偶然一天，小区里出现了一位腰扎围裙、胳膊上戴着套袖，衣着得体、落落大方的年轻媳妇，脚蹬三轮车，在小区里响亮地吆喝着——卖豆腐！ 她的出现，如一缕春风，荡漾在小区各个角落。 闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖，一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。那豆腐实而不老、嫩而不烂，上面有一层薄薄的黄色油脂，说明制作加工时，大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里，让人看见就有想尝一口的欲望。于是，你买一块，他买一块，各自拿回家“火力侦察”去了。一品，果然好，久违的口感，豆腐本真的味道。 豆腐好，卖豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大妈、大哥大姐，凡是

9、买豆腐的人，个个被她叫得心里甜滋滋的。没用多久，人和豆腐在小区都赢得了好声誉。 有热心善良的大妈给她出主意：“闺女，你的豆腐这么好，不放添加剂，不揭豆腐皮，原汁原味，谁吃都觉得可口、放心。可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱，太亏啊！得涨涨价，哪怕一块豆腐涨两毛钱。别人卖一元钱一块，你卖一元二角，优质优价，公平合理。” 她听了嘿嘿一笑，说：“谢谢大妈。涨价是要涨的，可现在不行。您想啊，我这豆腐才卖不到仨月，小区这么多人家，没尝过我家豆腐的多得是，若现在卖得比别人的贵，谁还肯买我家的豆腐。我慢慢来，不但让越来越多的人知道我家豆腐好吃，还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。” 她家的豆腐可以出

10、来卖，而豆浆只在豆腐坊卖。这样一来，想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买，顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。两口子要的就是这个参观率。 去过豆腐坊的人得出一个共同结论：干净、卫生、传统工艺、货真价实。 陡然一天，豆腐涨价了。一块从一元钱涨到一元二角，一袋豆浆从五角钱涨到六角。奇怪的是顾客并没有因为涨价而减少，倒是不断增加，连小区外的人也来买。 豆腐坊火了。周围小区的居民少有不知晓的。 夫妻俩的生活渐渐有了变化。他们有了孩子，孩子一天天长大，入托，入学，住上了小区的取暖楼。 伴随着生活变化的还有涨价的豆腐。别人卖一元五角一块时，他家卖一元八角；别人卖二元一块时，他们家卖二元五角——比别人卖

11、得稍贵一些。可大家都买账，依旧顾客盈门，供不应求。 有人向夫妻俩建议：豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌，可以扩大一下加工规模，增加人手，多创造些利润。两个人听了都直摇头。女人说：“俺两口子不是不想把这豆腐坊做大，是觉得没那本事。一旦大了就难免会走样，一走样就啥也不是了。这豆腐、豆浆若想好吃，不但豆子得好，水得好，技术得好，最重要的是人心得好。人心若不好，只盯着赚钱，什么坑人的事都干得出来。” 近二十年光景，一切都在悄然变化。男人的背略微有些驼了。女人的眼角生出浅浅的皱纹。没变的是：春夏秋冬，凌晨3点，豆腐坊准时点亮的灯光；早餐时，那条排在门口的长队…… (有删改) 6．下列对小说相关

12、内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开头“每天早晨6点至8点，门口常会有十几个人排着队。干什么呢？买豆腐、豆浆的”运用倒叙的手法，制造悬念，引起读者的阅读兴趣。 B．“她的出现，如一缕春风，荡漾在小区各个角落”，运用比喻的手法，以“春风”作喻，形象地刻画了女摊主的美好形象，表达了对她的赞美。 C．卖豆腐的夫妻一干就是近二十年，男人的背“驼了”，女人的眼角也有了“皱纹”，这些细节描写突出了夫妻俩的艰辛，也表达了作者对他们的同情。 D．本文用普通市民的视角去观察生活，选取生活中常见的小商贩作为写作对象，故事平常却蕴含着美好，“变”和“不变”的对比彰显了人物品质

13、。 7．小区中的热心人和卖豆腐的夫妻的两次对话在文中有何作用？请结合全文简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．小说为什么以“信誉之花”为标题？请结合全文简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14、　　　　　　　　　　　　 三、名句默写(6分) 9．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：____________________，____________________。 (2)李白《蜀道难》中的“____________________，____________________”两句，写出了开辟蜀道所付出的代价及蜀道的模样。 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________________，____________________”两句，表达了自己不被重用的愤懑

15、之情。语用＋文言文＋名句默写 特色专项训练十　语用＋小说＋名句默写 1．解析：选C。间隔：指事物在空间或时间上的距离，意为隔开、隔绝。阻隔：两地之间不能相通或不易来往。此处侧重不相通，用“阻隔”。微乎其微：形容非常小或非常少。微不足道：意义、价值等小得不值得一提。常用于人。根据语境，应用“微乎其微”。“攻打”强调过程。“攻破”强调结果。由后文“顿时门户大开”可知强调结果，用“攻破”。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。多用于贬义，多形容人，不符合语境。 2．解析：选C。画线句在“避实就虚，声东击西”后缺少成分“经典战例”。关联词使用不当，“既……又……

16、”表并列关系，但是“我国历代军事家们的美谈”和“奉为世界军事史‘避实就虚，声东击西’的经典战例”，由“我国”到“世界”，二者明显是递进关系。由此分析四个选项，A项中的“就”表承接关系，逻辑关系不恰当；B项残缺成分，在“避实就虚，声东击西”后加“的经典战例”； C项“不仅……而且……”表递进关系，正确；D项，语序不当，将“历代”与“我国”位置互换。 3．解析：选D。解题时，依据上下文的相关提示语进行准确补写。首先应明确“曹魏大军”与“蜀汉守军”的关系，由语境可知，二者是敌对的攻守关系。由“志在夺取成都，一路……的曹魏大军”可知曹魏大军是进攻的一方，所以蜀汉守军是防守的一方。根据材料中的“面对三

17、倍于己的强敌”可知，应是“蜀汉守军面对三倍于己的曹魏大军”，所以补写句的主语应与前面保持一致，是“蜀汉守军”，由此可排除主语是“曹魏大军”的A、C两项。最后分析B、D两项，结合语境可知，“徒唤奈何”的是“曹魏大军”，不是“蜀汉守军”，所以应排除B项，故最恰当的是D项。 4．解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，与后文“所以没有一个有出生缺陷”构成因果关系，根据前文“华大基因的无创产前基因检测已得到广泛应用，有效避免了可能存在的出生缺陷”，可以确定具体原因。②处，根据“其实个人全基因组并不神秘”明确重点是“个人全基因组”，而“就跟现在人手一部手机一样”中的“人手一部手机”表明个人

18、掌握自己的全基因组信息的普遍性。③处，“只是做到了‘阅读’”照应了前文“读解生命‘天书’的技术”中的“读”，还需有对“解”的照应，并且衔接后文的“解读和处理”，据此可补写出具体内容。 答案：①由于都接受过无创产前基因检测　②未来谁都有自己的全基因组数据　③而不是“解读” 5．解析：压缩新闻，一般要讲清楚时间、地点、人物、事件、结果等，然后根据字数要求删减不重要的信息。本则新闻材料中，事件地点是“上海老弄堂”，行为主体是“壁画”，行为结果是“注入新活力”，根据字数要求组织答案即可。 答案：(示例)上海老弄堂　壁画添活力 6．解析：选C。“表达了作者对他们的同情”错，从文中来看，这一处细节

19、描写主要表现的是夫妻两人做生意很久了，但依然秉持初心，表达的是对他们的赞美。 7．解析：本题要求分析两次对话的作用，首先要概括出两次对话的内容，分析其突出了人物什么样的特点，然后将两处对话结合起来，综合考虑其作用。第一次对话中，小区大妈建议夫妻俩涨价，他们拒绝了，原因是“现在卖得比别人的贵，谁还肯买我家的豆腐”，这说明夫妻俩有商业头脑。第二次对话中，小区的人建议夫妻俩扩大加工规模，他们也拒绝了，理由是“一旦大了就难免会走样，一走样就啥也不是了”“豆腐、豆浆若想好吃……最重要的是人心得好”，这说明夫妻俩讲诚信、重信誉。两次对话推动故事情节的发展，丰富了人物的形象，有助于表达小说主旨。 答案：

20、①第一次对话是关于豆腐涨价的问题，从女摊主的回答上可以看出，夫妻俩不涨价是为了让自己的豆腐更有知名度，说明他们具有商业头脑。②第二次对话是关于扩大生产的问题，他们的回答是不愿扩大豆腐坊，要保证豆腐的质量，突出他们讲诚信、重信誉的品质。③两次对话推动故事情节的发展，丰富了人物的形象，有助于表达小说主旨。 8．解析：作答本题，可从人物形象、情节结构、主题思想等角度进行分析。小说写了一对卖豆腐的夫妻做生意讲求信誉的故事，从人物形象的角度看，“信誉之花”点明了卖豆腐夫妻的品质；从情节结构的角度看，“信誉之花”是小说的线索；从主题思想的角度看，作者借这一标题，表达了对“信誉之花”开满大地的期盼。 答

21、案：①用“信誉之花”比喻卖豆腐夫妻的优秀品质，以此为题，表达了对他们的赞美之情。②小说围绕诚信“卖豆腐”展开，“信誉之花”是小说的线索。③“信誉”是社会的一个永恒话题，以“信誉之花”为题，表达了作者对“信誉之花”开满大地的期盼。 9．解析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：尊、酹、摧、栈、钩连、廉颇、尚。 答案：(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(3)廉颇老矣　尚能饭否 - 6 -