广东省2019-2020学年高中语文复习 学业水平测试 第3部分 专题6 学业达标集训

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1、学业达标集训 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 蜣　螂 [法]法布尔 蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。 这圆球并不是什么可口的食品。因为蜣螂的工作，是从地面上收集污物，这个球就是它把路上与野外的垃圾，很仔细地搓卷起来形成的。 做成这个球的方法是这样的：在它扁平的头的前边，长着六颗牙齿，它们排列成半圆形，像一种弯形的钉耙，用来掘割东西。蜣螂用它们抛开它所不要的东西，收集起它所选拣好的食物。它的弓形的前腿也是很有用的工具，因为它们非常的坚固，而且在外端也长有

2、五颗锯齿。所以，如果需要很大的力量去搬动一些障碍物，蜣螂就利用它的臂。它左右转动它有齿的臂，用一种有力的扫除法，扫出一块小小的面积。于是，在那堆集起了它所耙集来的材料。然后，再放到四肢后爪之间去推。这些腿是长而细的，特别是最后的一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。蜣螂再用这后腿将材料压在身体下，搓动、旋转，使它成为一个圆球形。 食物的圆球做成后，必须搬到适当的地方去。于是蜣螂就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球，再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件，轮流向左右推动。它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。这个球，非常的重，一步一步艰苦地推上，万分留心，到了

3、相当的高度，而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去，连蜣螂也被拖下来了。再爬上去，结果再掉下来。球和蜣螂混在一起，有时经过一二十次，才得到最后的成功。有时直到它的努力成为绝望，才会跑回去另找平坦的路。 有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个蜣螂的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的！而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，

4、那就容易多了。 有时候，一个盗贼从上面飞下来，猛地将球主人击倒。然后它自己蹲在球上，前腿靠近胸口，静待抢夺的事情发生。如果球主人起来抢球，这个强盗就给它一拳。于是主人又爬起来，推摇这个球，球滚动了，强盗也许因此滚落。那么，接着就是一场角力比赛。两个蜣螂互相扯扭着，腿与腿相绞，关节与关节相缠，它们角质的甲壳互相冲撞，摩擦，发出金属互相摩擦的声音。贼蜣螂失败几回被驱逐后，只有跑开去重新做自己的小弹丸。 但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者搬动食物，但实际上它用的力却很少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适于收藏的地点，主人就开始用它边缘锐利的头，有齿的腿

5、向下开掘，把沙土抛向后方，而这贼却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的蜣螂看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球旁睡着的蜣螂一动不动，主人便觉得很安心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追上了它——这种偷盗行为被发现了——它就赶快变更位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡滚下去了，它仅是想止住它啊！于是两个“伙伴”又将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。 假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西没有用了，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。 最后，它的食品才平安地储藏好了。

6、储藏室是在软土或沙土上掘成的土穴。做的如拳头般大小，有短道通往地面，宽度恰好可以容纳圆球。食物推进去，它就坐在里面，进出口用一些废物塞起来，圆球刚好塞满一屋子，肴馔从地面上一直堆到天花板。在食物与墙壁之间留下一个很窄的小道，设筵人就坐在这里，至多两个，通常只是自己一个。神圣蜣螂昼夜宴饮，差不多一个礼拜或两个礼拜，没有一刻停止过。 (选自《昆虫记》，有删改) 1．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(　　) A．文章第一段交代了蜣螂被人们熟知的具体时间等内容，并交代了蜣螂的外貌和蜣螂推动的圆球，以此引出下文对蜣螂和它制造的圆球的具体说明。 B．文章注重动词的使用，如第四段交代蜣

7、螂运送圆球的过程时，使用后腿“抓”、头向下“俯”、臀部“举”，表现蜣螂推圆球时十分笨拙的样子，生动有趣。 C．文章在说明事物时使用了列数字的方法，如写蜣螂“长着六颗牙齿”，写蜣螂推圆球“一二十次”，都准确地表现了蜣螂的特征。 D．“蜣螂好像是一个善于合作的动物”一句中的“好像”颇有意味，“好像”指有些像，用在这里指蜣螂像人一样善于合作。 D　[D项，“蜣螂像人一样善于合作”错误，“好像”表现的是强盗蜣螂的做派似乎是一种合作，但实际上不是。] 2．蜣螂是如何制造圆球的？请结合文本简要概括。 ________________________________________________

8、_________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：回答本题注重把握文章第三段的内容，第三段主要介绍了蜣螂制造圆球的过程，可以分为三个层次：第一个层次是蜣螂准备食材，即用牙齿掘割各类东西；第二个层次主要介绍蜣螂用它的臂扫除障碍；第三个层次主要介绍蜣螂如何搓圆球。这样就可以概括出蜣螂制造圆球的过程，即收集食物、准备场地、搓圆球等。 答案：

9、①用牙齿掘割东西，挑拣能够吃的食物。②用弓形的前腿整理出一块平整的地方，堆集收集来的材料。③用四肢后爪推动材料，然后用后腿把材料压在身下搓动、旋转，最后形成一个圆球。 3．强盗蜣螂使用哪些方法取得其他蜣螂的圆球？请结合文本简要概括。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________

10、__________________ _________________________________________________________________ 解析：回答本题，要把握强盗蜣螂的具体做法。第五段，交代了蜣螂偷盗的一种方法，假装合作，然后找到时机偷走对方的圆球，如果不能偷走的话，说不定还可能被对方邀请，吃一顿饭；第六段，写飞来的强盗蜣螂，用武力抢夺，但也有失败的时候；第七段，写假装死去的强盗蜣螂，这种蜣螂在对方挖土穴时装死，然后找机会偷走对方的圆球等。由此可以总结出强盗蜣螂取得对方圆球的方法。 答案：①假装帮忙。强盗蜣螂假装是一个合作者，看到有蜣螂做好圆球后，突然跑

11、过来假装帮助，最后寻找机会偷走或被这个蜣螂邀请去吃顿饭。②武力抢夺。强盗蜣螂突然飞到别的蜣螂的圆球上，与这只蜣螂争夺。③假装死亡。先假装运送，在别的蜣螂挖掘土穴时假装死了，让挖洞的蜣螂放心，然后趁机偷走圆球；如果不幸被发现，就假装是推动滚动的圆球，与圆球的主人一起把圆球搬回。 二、阅读下面的文字，完成4～6题。 蜾蠃俗叫螟蛉虫① 周建人 ①古人因为“察物未精”(郝懿行批评古人的话)，误为蜾蠃这种细腰蜂只有雄的，没有雌的，它只能捕捉叫作螟蛉的小青虫封在泥房里，养成为自己的儿子以传代。因了这种传说，人们遂叫领别人的儿子为己子为“螟蛉子”(又称义子)，并且通俗又叫蜾蠃为螟蛉虫了。 ②我幼时

12、，夏天早晨，祖母常指着在窗槛上行走的、身子呈蓝黑色的细腰蜂说：“螟蛉虫来了。”母亲也常这样说的。她们两人原生长在距离很遥远的不同的农村里，都用同一的名称，可见螟蛉虫这名称是很通用的了。螟蛉虫与拖脚黄峰同属胡蜂类，但不像拖脚黄蜂那么吓人。拖脚黄蜂是身子黄色的蜂，常常用植物纤维在屋檐下做成灰黑色的倒挂莲蓬形的窠，因此为人们所习见和熟知。拖脚黄蜂飞行时第三对脚却拖在腹下面，因此有“拖脚黄蜂”的名称。人如触犯它，它就用刺刺人。拖脚黄蜂既有此恶名，被人看见就常被扑杀。螟蛉虫却有抚养他虫之子为己子的善行，人们就另眼相看，从不扑杀它，它的确也从不伤害人。 ③夏天傍晚常常看到螟蛉虫。这时候蜘蛛恰好已修好网，

13、栖息网中央，准备捉飞来的虫子吃。螟蛉虫此时也来了，在网下面一撞一撞地飞行，好像在找寻东西似的。过几天后，你如稍稍留意，就会发觉，那蛛网已破旧，而且已积有灰尘，分明网已空了，蜘蛛已被螟蛉虫拖去。 ④原来螟蛉虫有不同的种类，它们并不都捉小青虫的，有的确实在捉蜘蛛。在我故乡放荷花缸的庭中向南的窗门格子上，夏季做着不少泥房(又叫育儿宝)，形状略像带壳的棒子，已经封入俘虏和产下卵的泥房上面是圆圆的，没有突起物。我拆开几个泥房来看，藏的都是蜘蛛。蜘蛛都是活的，但像睡着似的，脚略能动弹，但不会爬行。动物学者告诉我们说，螟蛉虫把俘虏封入泥房时，常用尾针刺它一下，好像打了麻药针，俘虏就麻醉了，但是仍活着，所以

14、不会腐烂。螟蛉虫的幼虫孵出后，就可以张口吃鲜肉；到了把存粮吃完时，它也长大了，就化为蛹，再化为成虫，穿破泥房飞去。如拆开残存的泥房来看，泥房内残留着蛹的外皮或少许吃残的东西，那南窗的泥房都封藏着蜘蛛，可见那螟蛉虫的幼虫是吃蜘蛛的。 ⑤可是有一次我从盆栽的一株小树的枝上的一个泥房里拆出来的却不是蜘蛛，而是数条尺蠖②。尺蠖是蛾类的幼虫。因为行走时一伸一屈像古时用弓量地的形状，故名。那尺蠖却不像被封藏的蜘蛛的如醉如痴，它们落到盆面就跳跃。很鲜活的，莫非它们没有打过麻醉针吗？至今是一个存留的疑问。 ⑥后来在上海的万国公墓里，看到有的讲究的坟的外围有石头的围槛，上部凿着花，花纹间有不少螟蛉虫泥房。我

15、拆开几个来看，封藏的又是另一种动物，几条幼小的毛虫，也是很鲜活的，不像蜘蛛的沉醉，但活泼不及以前所见的尺蠖。 ⑦可是不论活泼的程度怎样，如果贮藏的活粮食能挣扎，对于螟蛉虫的卵或幼小的幼虫都是不安全的。如果卵在活动的蛾蝶幼虫中间，幼虫挣扎起来，卵会被挤坏或弄碎，这是很危险的。但昆虫学者告诉我们：原来螟蛉虫的卵不生产在活粮食的堆上面或中间，它却挂在一段短短细丝状物的下面，细丝状物则悬挂在房顶下面，是离开活粮食的。下面的俘虏再扭动，也触不到它。螟蛉虫的幼虫孵化出来后，沿卵壳而下，头能触到粮食，咬来吃，如果活粮食有所动弹，幼虫就立刻缩回去，离开了粮食，下面的骚动伤害不到它。到了幼虫适当壮大，活粮食此

16、时已愈加衰弱无能，它就下来在粮食堆上安心咬吃了。 ⑧捕小动物喂幼虫的不只是螟蛉虫，还有其他不少种的胡蜂类的膜翅目动物也是这样的。我幼时看到过比螟蛉虫较大的细腰蜂捕捉蟑螂(亦称蜚蠊)的情况。那细腰蜂咬住蟑螂的一支须，两方用力拉，好像拔河，又好像拉锯，有时被细腰蜂拉走，有时被蟑螂拉回去。起初蟑螂显得很有力气，被细腰蜂拉走一段，蟑螂即猛力退回去。但过一些时候，蟑螂渐渐显得不支，六肢乏力，终于被细腰蜂拉去。蟑螂是这样容易疲乏的吗？显然不是的，大概被蜂捉住时，已经被打了一针麻醉剂，到此时毒发，渐渐支持不住了。 ⑨蜾蠃不是拿别种虫抚养为己子，却是给己子作粮食的。这一点，郝懿行已早看到了。 (选自《科

17、学杂谈》，1962年，有删改) 【注】　①蜾蠃(ɡuǒ luǒ)：寄生蜂的一种，属昆虫纲，胡蜂科，又名土蜂、细腰蜂。螟蛉(mínɡ línɡ)：一种绿色小虫，又称双带夜蛾，稻青虫、粽子虫、量尺虫。②尺蠖(huò)：属于无脊椎动物，昆虫纲，鳞翅目，尺蛾科昆虫幼虫的统称。 4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　) A．古人认为螟蛉虫并不是只有雄的，它靠捕捉螟蛉封在泥房里，养成为自己的儿子以传代。 B．拖脚黄蜂大都喜欢用植物纤维在屋檐下做成灰黑色的倒挂莲蓬形的窠。 C．螟蛉虫的卵是离开活粮食的，它挂在一段短短细丝状物的下面，细丝状物则悬挂在房顶下面。 D．其他不少种的胡

18、蜂类的膜翅目动物和蜾蠃一样以捕小动物喂幼虫，这一点，郝懿行已早看到了。 C　[A项，“并不是只有雄的”与原文古人说法不符。B项，“大都喜欢”与原文中的“常常”有区别。D项，“其他不少种的胡蜂类的膜翅目动物和蜾蠃一样以捕小动物喂幼虫”与“郝懿行已早看到了”无关。] 5．文章题目是“蜾蠃俗叫螟蛉虫”，却不用“蜾蠃”或“螟蛉虫”为题，为什么？ _________________________________________________________________ ____________________________________________________________

19、_____ _________________________________________________________________ 答案：文章的重点不是介绍“蜾蠃”这种动物特点和习性，而是要说明蜾蠃被叫作螟蛉虫是人们的一种误解。以“蜾蠃俗叫螟蛉虫”为题能够突出说明文章中心，统摄全篇内容。以一种通俗的认识作题目，然后以翔实的材料来说明其错误所在，更能突显文章的认识价值，引人深思。 6．请分析本文的“文艺性”表现在哪些方面。 _________________________________________________________________ __________

20、_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①对生活细节的精彩描写，引用名人评论，增强了文章的故事性和趣味性，丰富了文章内容。②运用比喻、拟人、对比等修辞手法，使文章更加形象、生动。③采用口语化的语言，娓娓道来，通俗易懂，亲切自然。 三、阅读下面的文字，完成7～9题。 绿色的追逐 我们常说生命是绿色的，而对于生命的追逐也就顺理成章地成了绿色的追逐，这种追逐本身也彰显出绿色是一种生机

21、勃勃、斗志昂扬的颜色。 动物的追逐中有一种难能可贵的精神，那就是长途跋涉夸父追日的精神。 夸父诞宏志，乃与日竞走。夸父精神，首先是对目标的心无旁骛，在卡拉哈里沙漠和东非平原上，我们找到了这样的矢志不渝。干旱的卡拉哈里沙漠，象群发起了寻找水源的跋涉。这里曾经拥有非洲大陆上最大的淡水湖之一——马家迪加底湖，如今却只剩一片烈日下的盐和沙子，但那一脉淡水保留了下来，像卡拉哈里沙漠的一块宝石，一旦有降雨，沙漠的某一角，总会再现昔日琥珀般的辉煌。 旱季过后的第一场降雨即将来临的时候，远方飘来的新鲜空气的味道，引起了沙漠上寻找宝石的迁徙。躁动从象群开始，水牛、斑马、跳羚都加入进来，迁移的队伍越来越大。

22、它们心中只有一个念头，向沙漠深处走，那里会有新的草场。 东非草原上聚集了近150万头的角马，为了寻找更好的草场，它们现在必须向南迁徙。它们将途经肯尼亚和坦桑尼亚，跋涉800多千米。角马必须在5月之前抵达塞伦盖提大草原。5月旱季开始之后，塞伦盖提的沃野也会变成荒原，它们将转向西北方向寻找新的草场。角马中的很多已经不止一次参加过这种长途跋涉，对于那些新生命来说，这却是一次全新的体验。这一路有太多的岔路口，生还是死甚至由不得自己。“夸父与日逐走，入日”，《山海经》上寥寥片语，对夸父这一路的艰辛只字未提，我们只能靠想象来填补这一空白，山路漫漫，夸父磨破了脚，又结了茧。猛兽窥伺，夸父流了血又结了疤，太

23、阳还在前头，脚步不能停下，这就是夸父精神——不畏艰难，执着、坚韧。 角马的一路颇为凶险，从出发的那天起，鬣狗就一路潜伏在角马群左右，伺机而动。它们是小角马最大的威胁，在草木丛生、道路狭窄的地方，行进的速度不得不放慢，碧草环绕的池塘对角马而言简直是伊甸园。然而悲剧发生了，天堂顿时变成地狱。一些小飞虫也来落井下石，飞虫顺着角马的鼻孔飞到它们的脑腔中，大脑受损的角马只能曝尸荒野。角马准备通过狮子的领地，每次它们都会给狮子留下丰厚的礼物。混乱，一片混乱。混乱给角马群带来很大的损失。小角马也容易在这个时候和它们的妈妈走散。失去母乳的哺育，新生不久的小角马会脱水，再难支撑着走下去，这是它第一次上路，也是

24、最后一次。 有死就有生，如果这一路只有悲伤，即便伟大，那也只是个无趣的过程，追逐也失去了它的意义。追逐中一定是有快乐的，这快乐在死亡的衬托下，显得高贵。现在是2月，是角马繁殖的季节。一头小角马出生之后，5分钟内就能学会走路了。再过2个星期，它们就能和妈妈跑得一样快了。这新生命不但令它们的父母雀跃，也给这片将要告别的土地平添上一股生机。角马走到了格鲁麦提河边，要到达目的地，它们必须穿过这条河流，这河流见证了角马家族千百年的跋涉，见证者还有格鲁麦提的主人尼罗河鳄鱼。鳄鱼早已知道这是角马群的必经之地，它们盘踞在塔利，等待上门的美餐。角马群犹豫了，沉默了。不是在沉默中死去，就是在沉默中爆发。角马选择

25、了后者，一只角马向河对岸冲了过去，紧接着第二只、第三只、第四只……整个角马群。乘着这胜利，角马群一路高歌，想必夸父也是快乐的吧。“俱至虞渊下，似若无胜负”，追到太阳要落下的地方，似乎还分不出胜负。遥想一路急奔的夸父，该是怎样的血脉沸腾。他低了头，继续奔跑，丝毫没有畏惧下一刻他可能被太阳灼伤，又或许他渴望那样的燃烧。追逐本来就是这样，生和死，地狱和乐土，就这样手牵手地交错在一起，追逐原本就这样痛并快乐着。 经历了一年多的跋涉，角马群的面前也只剩下最后一条河。越过这条河它们就可以尽情地享受对岸的青草了。它们争先恐后地跳下了河，又相互践踏着往岸上爬，其中有些角马恐怕永远也爬不上岸了。 伤痕累累的

26、尸体铺满了河床，被活下来的角马遗弃在那里。但那些幸运的、强壮的，终于到达了目的地——角马的乐园。它们将在这里稍作停留，然后继续重复着祖先走了千百年的道路。夸父追日，太阳西行，它们都一样执着，然后追逐多一个注脚——永无休止的跋涉。 (节选自CCTV科教文行动之《绿色的追逐》，有改动) 7．下列关于本文的理解分析，不恰当的一项是(　　) A．作者将动物对绿色的追逐，比喻成夸父追日，表达了作者对动物这种精神的礼赞。 B．动物的长途跋涉，最主要的目的是避免天敌的伤害，但是它们跋涉途中往往会遇到更多的敌人。 C．角马在长途跋涉的过程中，既要面对残酷的死亡，也会迎来新生命的降临。 D．文中作者

27、在科学知识的介绍中穿插了“夸父追日”的神话，运用了想象、描写、拟人等写作技巧，读起来并不枯燥。 B　[B项，“避免天敌的伤害”错，角马迁徙是为了寻找更好的草场。] 8．角马在迁徙过程中会经历哪些凶险威胁？请简要概括。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①沙漠干旱的威胁。②鬣狗、狮子、鳄鱼等强大肉食类动物的威胁。③来自无法防备的小飞虫的威胁。④来自渡河时

28、相互践踏的威胁。 9．结合本文的内容及自己的认识，探究作者为什么以“绿色的追逐”为标题。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①“绿色的追逐”指动物在迁徙、追逐过程中显示出来的一种生机勃勃的昂扬斗志。②“绿色”是生命之源，而动物的迁徙、追逐是为了物种的生存、延续，所以是“绿色的追逐”。③“绿色”象征希望，象征角马在跋涉中永不言弃的精神。④“绿色的追逐”富有

29、诗意，造成悬念，引起读者注意，饱含作者的礼赞之情。 四、阅读下面的文字，完成10～12题。 虫洞和时间旅行 ①到底什么是时间？我们能否穿越到未来以及回到过去？ ②爱因斯坦狭义相对论的主要预言之一是时间膨胀现象。它本质上说，运动着的始终比静止的时钟走得慢。如果速度接近光速，时间几乎就会停滞不前。这就意味着宇航员登上太空飞船，并加速到接近光速后，地球上每过一年，他只会衰老一秒，因为他的时钟变慢了。时间膨胀不仅存在于理论，它已被实验观测所证实。 ③利用时间膨胀前往未来和回到过去，目前还没有人能做到。很多科学家也不相信能够存在，但是物理学家已经提出了一些理论。 ④1935年，爱因斯坦和罗森

30、发现在黑洞的中心有一个“喉咙”，将时间——空间连接到另一个宇宙，这种连接两个宇宙的桥梁被称为“爱因斯坦—罗森桥”，后来科学家约翰·惠勒把它比喻成苹果上虫咬出的洞。通过虫洞从苹果的一边到另一边，比绕过苹果表面近多了。穿过黑洞将是毁灭性的，但是旋转的黑洞有一个环状的奇异性，这样就有可能通过虫洞穿过这个环。这样一来，爱因斯坦的理论就提供了时间旅行的可能性。 ⑤1985年，相对论专家索恩正式把虫洞作为研究对象，他要解决虫洞在什么情况下能够打开，即虫洞怎样才可以作为时间旅行的工具。1988年，索恩发表论文，从理论上证明有可能存在着“可以被穿行的虫洞”；打开虫洞需要有一种“具有负能量的奇异物”；同时还论

31、证了借助这种虫洞实现回到过去的时间旅行的可能性。 ⑥关于虫洞存在诸多疑问，虫洞有多大？能存在多久？到哪里去找虫洞？在名为《霍金宇宙大探索》的纪录片中这样解释：任何物质都不是平整无瑕和实心的，如果仔细观察，会发现它们上面都存在小孔和裂缝，这是一个基本的物理原理，同样适用于时间。即便是像台球一样的东西，上面也有裂缝、褶皱或空洞。时间也存在许多微小的裂缝、褶皱和空洞。在最小的尺度下——比分子甚至原子都小，我们来到一个称为量子泡沫的地方，这是虫洞之所在。时空中的微小隧道或捷径不停地在这个量子世界中形成、消失和重新形成，它们可以连接两个隔离的空间以及两个不同的时间。不幸的是，现实生活中这种时光隧道非常

32、狭小，即使发现了它们，我们也不能从这个缝隙穿过。 ⑦物理学家约翰·惠勒想找到这个最小的距离，最后发现距离小得难以置信。这么小的虫洞令人沮丧，但因为虫洞是在泡沫中自然发现的，索恩假定：一个高级文明有一天可以捕捉到一个虫洞，将它放大数万亿倍，令其足够大并且稳定，能让人甚至飞船进入。尽管非常困难，但它符合物理学定律。 ⑧除了大小之外，虫洞的转瞬即逝和不稳定也是一个棘手问题。斯蒂芬·霍金认为，如果你想走进虫洞，它就会收缩。这是对时间旅行的致命打击，即产生的量子辐射效应会变得无限大，产生一个奇异物，杀死时间旅行者并关闭虫洞。 ⑨打开和维持虫洞需要的奇异物实在太奇怪了。它内部有负压强，如果尝试用这种

33、物质吹气球，气球反而会变小。和这种负压强相关联的能量会产生一种负的，或者说排斥的引力，正是这种力维持着虫洞隧道口的开放。奇异物并不能从日常环境中找到，但是科学家已经从卡西米尔效应中观测到了微量奇异物。1996年史蒂文·拉莫尔奥克斯在实验室里精确测量出了这种吸引力，大约等于蚂蚁重量的三万分之一。 ⑩而维持虫洞所需的负能量不仅数量巨大，并与其半径有着正比关系。据估算，为了维持一个半径为1公里的虫洞所需要的负能量物质的数量，相当于整个太阳系的质量。所以实际制造它，即便是高级文明也非常困难，这就使得穿过虫洞的旅行不现实。 (摘编自《时间旅行和悖论》) 10．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是

34、(　　) A．相对论专家索恩通过研究，解决了虫洞在什么情况下能够打开，即虫洞怎样才可以作为时间旅行的工具的问题。 B．时间像台球一样，也存在许多微小的裂缝、褶皱和空洞。在一个称为量子泡沫的地方，就是虫洞之所在。 C．打开和维持虫洞需要的奇异物很神奇，它内部有负压强，不易被找到，但科学家在实验中已经观测到了它。 D．斯蒂芬·霍金认为，虫洞收缩产生的量子辐射效应会产生一个奇异物，杀死时间旅行者并关闭虫洞。 A　[A项，“解决了”错，仅仅是从理论上证明了时间旅行的可能性。] 11．第④段多处运用了什么修辞手法？请试举一例并分析这种方法的作用。 _____________________

35、____________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：比喻。第④段分别以“喉咙”“桥梁”“苹果上虫咬出的洞”这些比喻，形象说明了黑洞中心的虫洞是连接两个宇宙的载体，使人们对虫洞的作用有了更具体形象的认识，体现出科普文的文体特征。 12．请根据文本，谈谈你对“我们能否穿越到未来以及回到过

36、去”的理解。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①理论上可行：爱因斯坦时间膨胀理论的被证实，虫洞的被发现，以及索恩的科研成果，都提供了时间旅行的可能性。②现实中不现实：虫洞非常狭小，转瞬即逝，很不稳定；且缺乏打开和维持虫洞所需要的能量。③远景上有可能：众多科学家执着努力，专心科研，从没放弃过对时间旅行的探索。只要探索，必有收获。 - 10 -