河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册看云识天气2学案无答案新人教版

《河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册看云识天气2学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册看云识天气2学案无答案新人教版（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《看云识天气2》学案（无答案） 新人教版 1、理清文章的思路。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 <学习重难点> 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 第二课时 【知识链接】说明文的文体知识 5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。　　 6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语　　 7、中心句：出现的位置开头或结尾，有

2、时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。　　 其他文体文章也如此。　　 概括文段的中心句。 　　 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。　　 8、说明语言 　　 类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。　　 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。　　 对策：答：（1）不可以。　　 （2）原词的意思或内容。　　 （3）所换

3、词语的意思或内容。　　 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。　　 类型3、限制性词语能否删去？　　 对策：答：（1）表态（删还是不删）。　　 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　　 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。　　 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。　　 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前

4、面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。　　 9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。　　 2、对说明方法辨识与理解。　　 3、对说明顺序的分析与理解。　　 4、对文章段落结构特点的分析。 　　 5、对文意、层意、段意的概括。 　　 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 　　 7、对说明语言准确性的体会。　　　 【自主学习】思考： （1）.本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么？它运用了什么说明方法？ （2）.有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出并在课本标出

5、说明角度变化的语句。 （3）.文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往往”“常常”作限制词，说明了什么？后面的三个语段与它有什么关系？ (4)．本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? 【合作探究】 （1）.课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍，记叙文中，比喻是一种修辞方法；说明文中，运用比喻来说明事物，叫做比喻说明法，一般简称为打比方。课文中打比方的运用，使得行文生动活泼，饶有趣味。请仿照示例造句，从形状入手，展开充分的想像和联想，既考虑静态，又兼顾动态，以求动静结合之妙

6、。示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……试具体分析其作用。并仿照课文中的例子造几个句子. （2）.第3段采用了从现象到本质的说明顺序，那么现象是什么？本质又是什么？ （3）.第3段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举出一个例子。 【拓展延伸】 （一） “空中恶魔”：酸雨 酸雨是指pH小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面板大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及永生生物的生存；酸雨的腐蚀

7、能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。 酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡观象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46甲o；四川蛾眉山金顶冷彬死亡率达40％；四川奉节县芳革坝林场6000多公顷华山松96％已死。鼓雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。 酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响永生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5．5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4．5时，各种鱼

8、类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。 酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹．都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。 1．本文的说明对象是： 2．“空中忍魔”的“恶’表现在。 ① ② ③ 3．指出下列各句的说明方法。 ①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。 ( ) ②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达 46％；四川峨眉山金顶冷彬死亡率达40％；四川奉节县芳草坝林场①①多公顷华山松96％已死。 ( ) ( ) 4．从本文的结构看，它属于“总——分”结构，请你在文末的空格内续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总——分——总”。 【反思与评价】 教师“复备”栏或学生笔记栏