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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她
东北师范大学22春“小学教育”《小学班主任工作》在线作业一含答案参考
一.综合考核(共30题)
1.教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的()工作。
A.教育与认识
B.合作与管理
C.教育与方法
D.教育与管理
参考答案：D
2.差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
3.初入学的儿童，有意注意还是
2、不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。()
A.错误
B.正确
参考答案：A
4.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。()
A.错误
B.正确
参考答案：A
5.()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。
A.能动律
B.结合律
C.原则律
D.社会律
参考答案：A
6.()指以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态。
A.班
3、级教学文化
B.班级纪律文化
C.班级形象文化
D.班级制度文化
参考答案：D
7.班主任在谈话时要遵循：()、针对性原则、灵活性原则和情感性原则。
A.激励性原则
B.方向性原则
C.辅助性原则
参考答案：A
8.小学班集体目标的作用体现在()。
A.指导作用
B.指向作用
C.激励作用
D.标准作用
参考答案：BCD
9.实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。
A.教学工作能力
B.实际管理能力
C.实际工作能力
4、
参考答案：C
10.班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、()、以示范促训练的训练方法。
A.以教育促训练
B.以规范促训练
C.以评价促训练
D.以科学促训练
参考答案：C
11.运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
12.小学班集制度是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
13.学生的社会实践
5、活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为()，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
A.主要途径
B.主要目的
C.主要方式
参考答案：B
14.()是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。
A.辅导教育
B.社会教育
C.科学教育
D.家庭教育
参考答案：B
15.家庭原因包括：家庭学习环境恶劣; 家庭情绪气氛和道德气氛不良; 家庭缺乏温暖; 家庭教育不当。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
16.家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众
6、性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。()
A.错误
B.正确
参考答案：A
17.班主任只有认识和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作计划和目标。()
A.错误
B.正确
参考答案：A
18.夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
参考答案：B
19.班主任处
7、理偶发事件要遵循：教育性原则、()、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。
A.沉着应对原则
B.沉着冷静原则
C.灵活冷静原则
参考答案：B
20.家访可分为()两类。
A.普访和个人访
B.普访和家庭访
C.家庭访和专访
D.普访和专访
参考答案：D
21.()是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A.家长学校
B.家长教学
C.家长辅导
D.家长辅导会
参考答案：A
22.组织、管理
8、、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
23.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种()也叫教育爱。
A.职业情感
B.专业道德
C.个格情感
D.环境情感
参考答案：A
24.家访可分为普访和()两类。
A.个人访
B.访问
C.专访
D.家庭访
参考答案：C
25.集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()
A.错误
B.正确
参考答案：A
26.小学班集体具有以下主要
9、特征：共同性; 整合性; 协调性; 统一性; 组织性。()
A.错误
B.正确
参考答案：B
27.班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A.人生观
B.价值观
C.品质观
参考答案：B
28.小学班级组织作为一个系统，它是由()，组织的活动等要素构成的。
A.组织的机构
B.组织的成员
C.组织的目标
D.组织的制度
参考答案：ABCD
29.小学班集体是由一群思想认识、文化知识、价值观念、品德、心理、年龄相近的小学生组合起来的相互依赖、相互影响、相互制约的()。
A.集合体
B.联合体
C.统一体
D.共同体
参考答案：D
30.班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。
A.集体行为训练
B.团体行为训练
C.教学行为训练
D.教育行为训练
参考答案：A
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