2019高考生物二轮复习 专题二 代谢 第1讲 酶和ATP 第Ⅰ课时 双基保分检测卷

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1、第1讲 酶和ATP 第Ⅰ课时 双基保分检测卷 一、选择题 1．下列关于细胞内酶的分布及其作用的叙述，正确的是(　　) A．催化ATP水解的酶在活细胞中都有分布 B．人体细胞的细胞质基质中含有催化丙酮酸转化为CO2的酶 C．人体肌细胞内的RNA聚合酶只分布在细胞核中 D．酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率 解析：选A　活细胞中均需消耗能量，催化ATP水解的酶在活细胞中都有分布，A正确；人体细胞的线粒体中含有催化丙酮酸转化为CO2的酶，B错误；人体肌细胞内的RNA聚合酶主要分布在细胞核中，少数分布在线粒体中，C错误；酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，D错误。

2、2．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是(　　) A．ATP的合成不一定都需要消耗有机物和氧气 B．人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶 C．酶降低化学反应活化能所需的能量由ATP供应 D．主动运输会导致细胞内ATP的含量明显增加 解析：选A　光合作用光反应合成ATP时，既不消耗有机物，也不消耗氧气，A正确；人的造血干细胞和肌细胞中都存在和细胞呼吸有关的酶，B错误；酶降低化学反应活化能不需要消耗能量，C错误；主动运输消耗ATP，另外，ATP在细胞中含量很少，不会出现明显增多的现象，D错误。 3．在最适温度和pH条件下将一定量的淀粉与淀粉酶进行混合，图中曲线①为麦芽糖生成量情况，曲线

3、②或③为在P点时改变某一条件后所得。下列叙述正确的是(　　) A．曲线①所示麦芽糖生成速率不断减小说明淀粉酶活性不断降低 B．在P点时若降低温度会得到曲线③，若提高温度会得到曲线② C．在P点时若适当降低pH、将酶换成无机催化剂均会得到曲线③ D．在P点时若增加一定量的淀粉会得到曲线② 解析：选C　曲线①是在最适pH条件下得到的，故在P点时适当提高或降低pH均会得到曲线③；酶的催化效率高于无机催化剂，故将酶换成无机催化剂也会得到曲线③，C正确。曲线①所示麦芽糖生成速率不断减小是淀粉不断被消耗，含量减少所致，淀粉酶活性不改变，A错误。曲线①是在最适温度条件下得到的，故在P点时提高温度或

4、降低温度均会得到曲线③，B错误。在P点时若增加淀粉量会使最终生成的麦芽糖总量增加，而图中麦芽糖的最终生成量是恒定的，所以曲线②不是增加淀粉量造成的，D错误。 4．(2018·中原名校质量考评)某同学在进行某一酶促反应实验时，第一次实验测得生成物的量随时间变化情况如图中曲线a所示，第二次实验仅对第一次实验中的条件进行了一处调整，实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是(　　) A．酶的种类　　　　　　 　B．酶的用量 C．底物浓度 D．反应温度 解析：选C　从两条曲线可以看出，两次实验中反应速率均逐渐减慢，一段时间后反应终止，生成物不再增加，但两次实验中生成物的总量不同。如果改变

5、酶的种类或反应温度，要么反应无法进行，要么反应总时间发生改变，但反应终止后生成物总量不会改变；如果改变酶的用量，反应总时间可能发生改变，但反应终止后生成物总量不会改变；如果改变底物的浓度，将会影响反应的速率和生成物总量，反应终止后生成物总量必然改变。 5．如图为ATP的结构示意图，下列相关叙述正确的是(　　) A．图中①也是构成DNA和RNA的五碳糖 B．图中②指高能磷酸键，在ATP分子中共有3个 C．图中③是mRNA与质粒共有碱基之一 D．图中④是构成DNA的基本组成单位之一 解析：选C　由图可知，①～④依次表示核糖、高能磷酸键、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸。DNA分子中不含核糖，A

6、错误；ATP分子中有3个磷酸键，高能磷酸键只有2个，B错误；质粒为环状DNA分子，DNA与RNA共有的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，C正确；腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本组成单位之一，D错误。 6．细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP之间的关系式来表示，称为能荷，公式如下： 能荷＝，其中AMP为一磷酸腺苷。能荷对代谢起着重要的调节作用，高能荷时，ATP生成过程被抑制，而ATP的利用过程被激发；低能荷时，其效应相反。下列说法错误的是(　　) A．根据能荷的公式组成，推测一般情况下细胞能荷数值小于1 B．细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化 C．细胞在吸收Mg2＋时，能

7、荷较低 D．能荷及其调节是生物界的共性 解析：选C　细胞吸收Mg2＋依靠主动运输，需消耗ATP，故ATP的利用过程被激发，此时应处于高能荷状态。 7．(2019届高三·丰台区检测)如图是比较过氧化氢在不同条件下的分解实验的4个组别，下列相关叙述正确的是(　　) A．温度是3号与4号的自变量 B．1号为对照组，其余为实验组 C．1号与4号对照，说明酶具有高效性 D．3号和4号实验可置于90 ℃水浴中进行 解析：选B　3号与4号的自变量是催化剂的种类(无机催化剂和酶)，温度是3号与4号的无关变量，A错误。1号未施加某一自变量，为对照组；2号、3号、4号均施加了某一自变量(分别是

8、高温、无机催化剂、酶)，B正确。3号(加入无机催化剂)与4号(加入酶)对照，说明酶具有高效性，C错误。90 ℃水浴会使酶变性失活，所以3号和4号实验不可置于90 ℃水浴中进行，D错误。 8．(2019届高三·辽宁大连期末)下列试管中加入碘液后变成蓝色的是(　　) 试管 试管中的内容物 条件 1 2 mL淀粉溶液＋2 mL清水 37 ℃，5 min 2 2 mL淀粉溶液＋2 mL唾液 37 ℃，5 min 3 2 mL淀粉溶液＋2 mL唾液 95 ℃，5 min 4 2 mL淀粉溶液＋2 mL稀释的唾液 37 ℃，5 min 5 2 mL淀粉溶液＋2 mL唾液

9、＋3滴盐酸 37 ℃，5 min A.1、3、5 B．2、3、4 C．2、4、5 D．1、4、5 解析：选A　 1号试管中缺少唾液淀粉酶，淀粉不发生水解；3号试管中唾液淀粉酶在高温下变性失活，不能发挥催化作用；5号试管中唾液淀粉酶在盐酸作用后变性失活，不能发挥催化作用。因此，1、3、5号试管中加入碘液后变成蓝色。2号试管中淀粉被唾液淀粉酶催化水解，4号试管中稀释的唾液也具有催化作用，因此，2、4号试管中均不含淀粉，加入碘液后不变蓝。 9．如图是研究物质甲和物质乙对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是(　　) A．物质甲能提高该化学反应的活化能 B．物质乙能提高该种酶

10、的催化活性 C．减小底物浓度可以消除物质甲对该种酶的影响 D．增大底物浓度可以消除物质乙对该种酶的影响 解析：选D　在底物浓度较低且同一底物浓度下，加入酶和物质甲后反应速率比只加酶的反应速率大，说明物质甲提高了酶的催化活性，即降低了该化学反应的活化能，且减小底物浓度不能消除物质甲对该种酶的影响；在底物浓度较低且同一底物浓度下，加入酶和物质乙后反应速率比只加酶的反应速率小，说明物质乙降低了酶的催化活性；从图中可以看出，当底物浓度较大时，加入物质乙和酶时与只加酶的反应速率一样，说明增大底物浓度可消除物质乙对该种酶的影响。 10．为使反应物A→产物P，采取了有酶催化(最适温度和pH)和有无机

11、催化剂催化两种催化方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图。下列有关分析不合理的是(　　) A．距离b可反映无机催化剂催化效率比有酶催化时效率低的原因 B．适当升高温度，有酶催化时的曲线Ⅱ对应的距离a将下降 C．图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表果糖和葡萄糖 D．图乙所示过程可以说明酶具有专一性 解析：选B　 图甲所示为最适温度和pH下的酶促反应，则适当升高温度时，酶降低活化能的程度减弱，即a将上升。 11．(2018·江西师大附中检测)图甲表示植物和人的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氢酶的活性受温度影响的情况。下列说法正

12、确的是(　　) ①植物和人的淀粉酶活性相同时，pH也可以相同 ②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高 ③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同 ④c酶的最适温度应等于或大于40 ℃ A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　图甲中两条曲线的交点表示在pH＝6的条件下，植物和人的淀粉酶活性相同，①正确； 若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐降低，②错误；图乙中两条实线的两个交点说明 a、b酶活性相同，其中右侧交点对应的温度对a酶是促进作用，对b酶是抑制作用，③错误； 根据图乙中虚线分析，c酶的最适温度应等于或大于40 ℃，④正确。 12．研究人

13、员以HCl溶液和淀粉酶为实验材料，探究它们对蛋白质和淀粉的催化水解作用，实验结果如图所示。有关分析错误的是(　　) A．两图中，物质甲、乙分别为蛋白质和淀粉 B．图1、图2实验所用催化剂分别是HCl溶液和淀粉酶 C．该实验可证明酶具有专一性和高效性 D．该实验可证明淀粉酶具有降低活化能的作用 解析：选D　酸能催化多糖、蛋白质等物质水解，故能同时催化蛋白质和淀粉水解的是HCl溶液(图1)；酶(淀粉酶)具有专一性，只能催化一种物质(淀粉)水解(图2)，所以乙是淀粉，甲为蛋白质。对比两图中乙的分解速度可以看出，无机催化剂的催化效率远远低于酶；本实验没有反映出酶具有降低活化能的作用。

14、二、非选择题 13．过氧化氢酶在食品工业中被用于除去制造奶酪的牛奶中的过氧化氢，也被用于食品包装，防止食物被氧化。据此回答下列问题： (1)过氧化氢酶能够促进牛奶中过氧化氢的分解，其作用机理是________________________________________________________________________。 (2)某同学为证明过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而不是RNA，进行了以下实验： 实验材料和试剂：试管、量筒、滴管、试管架、试管夹、新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液、过氧化氢酶溶液、用蛋白酶处理过的过氧化氢酶溶液、用RNA酶处理过的过氧化氢酶溶液。

15、 实验步骤： ①取三支试管，分别编号为甲、乙、丙，分别加入_____________________________ ________________________________________________________________________； ②向甲试管中滴加两滴过氧化氢酶溶液，乙、丙试管的处理分别是________________________________________________________________________； ③观察三支试管中气泡产生的速率。 实验结果：甲、乙两试管中气泡产生的速率基本相同，丙试管中几乎没有气泡产生。 实验结

16、论：____________________________________________________________。 (3)若某同学想通过实验探究过氧化氢酶的最适温度，则实验的设计思路是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)降低过氧化氢分解反应的活化能　(2)实验步骤：①等量的体积分数为3%的过氧化氢溶液　 ②乙试

17、管中加等量的用RNA酶处理过的过氧化氢酶溶液、丙试管中加等量的用蛋白酶处理过的过氧化氢酶溶液　实验结论：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而不是RNA　(3)设置一定的温度梯度，每个温度条件下都设置一个加酶和一个不加酶的两组实验 14．ATP是细胞内的一种重要的物质，它为细胞的许多生命活动直接提供能量。回答下列问题： (1)ATP能在动物细胞的________________中产生，ATP发挥作用的机理是远离由________________构成的腺苷的高能磷酸键水解，释放能量。 (2)在叶绿体中的________上能形成ATP。如果对正常进行光合作用的植物突然遮光，则短时间内叶绿体内ATP

18、/ADP的比值变化情况是________。 (3)在细胞内ATP的含量并不高，但可以满足细胞生命活动对ATP的大量需要，这是因为________________________________。 (4)ATP分子可以转化为ADP，ADP可以进一步转化为AMP，其转化关系如图所示。AMP的名称为________，AMP的结构简式可以表示为________。若用32P标记AMP，以该物质作为有关生理过程的原料，则在DNA复制和转录的产物中能检测到32P的是________(填“DNA复制”“转录”或“都不能”)。 解析：(1)ATP在动物细胞有氧呼吸过程中产生，场所是细胞质基质和线粒体。

19、ATP水解的实质是远离腺苷的高能磷酸键断裂释放其中的能量，用于生命活动，腺苷由腺嘌呤和核糖构成。(2)叶绿体基粒的类囊体薄膜上进行光反应，此部位能产生ATP。对植物突然遮光，则光反应产生的ATP减少，暗反应中C3的还原消耗ATP，ADP暂时积累，导致叶绿体内ATP/ADP降低。(3)细胞中ADP与ATP相互转化的速度快，可以满足细胞生命活动对ATP的大量需要。(4)AMP的名称为腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料之一。AMP的结构中不含高能磷酸键。 答案：(1)细胞质基质、线粒体　腺嘌呤和核糖　(2)类囊体薄膜　下降　(3)细胞内ATP 与ADP相互转化的速率快　(4)一磷酸腺苷(或腺嘌呤核糖核苷酸) A—P　转录 6