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1、2022年高一数学基本算法语句 条件语句学案 新课标
一、 教学目标：
1． 经历将具体问题的流程图转化为伪代码的过程。
2． 理解用伪代码表示的算法语句—条件语句，进一步体会算法的基本思想。
3． 体会算法对逻辑思维能力的锻炼。
二．教学过程：
（一）目标一: 能将具体问题的流程图转化为伪代码
例1.设计求解一元二次方程的一个算法
(1)用流程图表示. (2)如何用伪代码表示.
例2.用伪代码表示流程图所描述的算法.
Y
2、 N
输入x
输出y
结束
开始
归纳:
(1)条件语句的一般形式:
(2)注意点:
（二）目标二：能理解条件语句的嵌套形式
变题:已知函数,试用伪代码写出计算y的一个算法.
开始
输入a,b
练习1. 用伪代码描述流程图所表示的算法.
Y N
3、 Y N
输出“方程根是全体实数”
结束
输出“方程无实根”
输出x “是
方程的根”
归纳:条件语句的嵌套的一般形式:
(三)目标三:能识别伪代码所表示算法含义
例3.写出下列语句的运行结果:
(1) Read x (2)Read x
If x<0 Then If Then
Print “是负数”
4、
Else Else
Print y End If
End If Print P
若x=－4,输出结果为____________ 若x=6,P=____________
若x=9,输出结果为____________
5、 若x=20,P=____________
例4.将下列语句补充完整
(1) 判断输入的数是否是正数, (2)求函数的函数值
若是,输出它的平方,若不是输出 则②为___________
它的相反数,则①为_________ Read x
Read x If Then
If __ ①__ Then
6、 Else
Else ___②_____
End If
End If Print y
Print y
(四)目标四:掌握算法三种表示方式的递进关系,并体会算法的基本思想
练习2.(应用题1)某居民区的物管部门每月按以下方法收取卫生费:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.
(1)如何设计算法,根据输入的人数计算应收取的费用?
(2)根据算法画出其流程图. (3)根据流程图写出伪代码.
(应用题2)儿童乘火车时,若身高不超过1.1米,则无需购票;若身高超过1.1米但不超过1.4米,可购买半票;若超过1.4米,应买全票.
(1)如何设计购票的算法. (2)根据算法画出其流程图.(3)根据流程图写出伪代码.
(六)小结:
(七)作业:
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