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1、九年级信息技术 制作基本动画教案 新人教版
教材分析
教材中对于制作步骤，讲解的很详细，可以让学生去探究实践。
学情分析
学生动手能力都有一定基础，对于创作作品，学生都比较感兴趣，讲课时可以充分调动学生的积极性。
教学目标
1、学会动画补间制作方法；
2、学会制作影片剪辑的方法；
3、培养自主的学习能力。
教学重点难点
动画的制作
教学准备
图片素材、flash演示作品
集体备课意见和主要参考资料
页边批注
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教学过程
一、复习回顾
学生演示制作动画“移动小球”，教师总结。
二、情境导入
教师播放“移动的太阳”
三、新课讲授
1、
2、 制作动画——“移动的太阳”
学生根据『实践学习』步骤制作动画。
教师完成动画制作，学生理解、记忆。
“库”面板的概念：用以存放重复使用的元件的元素，调用键Ctrl＋L。
元件：将重复使用的部分定义为元件，可以方便操作，并有效地减小作品的大小。元件发生改变时，所有引用该元件的对象都随之改变。利用这个特性可以方便地更新动画，这将大大减少工作量。
元件有图形、影片剪辑和按钮3种。
图形元件可以是一帧静止的矢量图形对象，也可以是一段没有音效和交互的动画片断。
按钮元件可以是有形或无形的图形，它是制作交互式动画的主要元件。
影片剪辑元件实际上是一小段动画，它可以独立于场景中的时间轴播放
3、。将影片剪辑拖入场景后，即使场景中只有一帧，它也会循环播放。通过影片剪辑元件创建的动画片断，可以反复调入场景，避免重复制作，同时还能减少Flash动画的大小。
另外，Flash将外部输入的素材也保存在元件库中，其使用方法与内部素材元件相似，只是不能在Flash中编辑。
“动画补间”动画是在两个关键帧上分别设置同一运动对象不同的属性，如位置、角度和大小等，从而创建这两个关键帧之间变化的动画效果。
2、 制作动画——“旋转的风车”
学生尝试制作。
教师讲解，提出注意点。
探究：将多个风车拖入场景
四、 小结
“动画补间”动画的主要步骤：
① 在动画的起始帧，插入关键帧，然后在起始帧场景中编辑对象。
② 选择结束帧，并插入关键帧，然后在结束帧场景中编辑对象。
③ 选择起始帧，右击，在快捷菜单中执行“创建补间动画”命令或在“属性”面板的“补间”下拉列表中选择“动画”选项。
板书设计
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一、动画补间动画
移动的太阳
旋转的风车
作业设计
制作移动的太阳
制作旋转的风车
教学反思
九年级信息技术 制作基本动画教案 新人教版
