九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构教案1 （新版）新人教版 (II)

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1、九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构教案1 （新版）新人教版 (II) 一、原子的结构 【回顾历史】 1803年道尔顿提出了原子学说，原子是实心球体；原子是不可分割的…… 1897年汤姆森研究发现，所有的原子中都含有电子，原子是由更小的微粒构成的。于是汤姆森提出原子的西瓜模型。 汤姆森 【还原历史】 1911年卢瑟福做了著名的α粒子散射实验，用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子；其质量很小，但比电子的质量大7000多倍）轰击金箔时(金箔可以看作是由一个

2、个金原子排成的薄片)，发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。 表一： 角 色 特 征 表二： 实验现象 原 因 原子结构猜想 数量情况 运动情况 【我来总结】原子的结构 （ ） 原子

3、 （ ） （ ） 【我来观察】 原子种类 原子核 核外电子数 质子数 中子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 镁 12 12 12 通过上述表格，你能获得哪些认识： （1） ； （2） ； （3）

4、 ； （4） ； （5） 。 【知识提升】 原子弹爆炸是否属于化学变化，为什么？ 。 【科学视野】 化学的新时代是从原子论开始的。1803年道尔顿继承了古希腊朴素原子论和牛顿微粒说，提出近代原子学说，其要点： （1）物质是由看不见的原子构成的，原子是不可分割的，在化学变化中基本性保持不变。 （2）同种原子的形状、质量和性质是相同的；不同种原子的形状、质量和性质是不同的。 （3）在化学变化中，不同原子以简单的整数比相互结合，结合物的质量等于所含原子的质量之和。