2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)

上传人:xt****7 文档编号:105233617 上传时间:2022-06-11 格式:DOC 页数:7 大小:151.02KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)_第1页
第1页 / 共7页
2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)_第2页
第2页 / 共7页
2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析)(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022年高三数学上学期第一次月考试题 文(含解析) 【试卷综评】本试卷试题主要注重基本知识、基本能力、基本方法等当面的考察,覆盖面广,注重数学思想方法的简单应用,试题有新意,符合课改和教改方向,能有效地测评学生,有利于学生自我评价,有利于指导学生的学习,既重视双基能力培养,侧重学生自主探究能力,分析问题和解决问题的能力,突出应用,同时对观察与猜想、阅读与思考等方面的考查。 一、选择题。每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意。(本题共12小题,共60分。) 【题文】1、设集合( ) A. B. C. D.R 【知识点】交集及其运算.A1 【答案解析】C

2、 解析:因为所以化简可得集合,,故,故选C. 【思路点拨】把原集合化简后求出交集即可. 【题文】2、复数(是虚数单位)是纯虚数,则实数的值为( ) A. B.4 C.1 D.一1 【知识点】复数代数形式的乘除运算.L4 【答案解析】B 解析:. ∵复数是纯虚数,∴,解得:a=4. 故选B. 【思路点拨】化简复数为a+bi(a,b∈R),然后由复数的实部等于零且虚部不等于0求出实数的值. 【题文】3设向量,若,则( ) A. B. C. D. 【知识点】两个向量共线的充要条件.F2 【答案解析】D

3、 解析:因为,所以,解得,故选D. 【思路点拨】直接利用两个向量共线的充要条件即可. 【题文】4、四名同学根据各自的样本数据研究变量之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论: ① y与x负相关且; ② y与x负相关且; ③ y与x正相关且; ④y与x正相关且. 其中一定不正确的结论的序号是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D. ①④ 【知识点】正负相关的概念.I4 【答案解析】D 解析:根据正负相关的概念可知②③是正确的,①④是不正确的,故选D. 【思路点拨】根据正负相关的概念可知结果.

4、 【题文】5、若抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合,则的值为( ) A. B. C. D. 【知识点】椭圆与抛物线的性质.H5 H7 【答案解析】B 解析:因为椭圆中满足,则,故椭圆的右焦点坐标为,所以,,故选B. 【思路点拨】先求出椭圆的右焦点坐标,再求p的之即可. 【题文】6、设,则在下列区间中,使函数有零点的区间是( )  A. B C. D. 【知识点】函数的零点.B9 【答案解析】D 解析:因为,,则,所以使函数有零点的区间是,故选D. 【思路

5、点拨】判断区间端点值的符号,乘积为异号即满足条件. 【题文】7、阅读如下程序框图,如果输出,那么空白的判断框中应填人的条件是 ( ) A. S<8? B. S<12? C. S<14? D. S<16? 【知识点】程序框图.L4 【答案解析】B 解析:框图首先给变量S和i赋值S=0,i=1,执行i=1+1=2,判断2是奇数不成立,执行S=0+2=2,不满足输出条件,故判断框内条件成立, 执行i=2+1=3,判断3是奇数成立,执行S=2+2×3=8,不满足输出条件,故判断框内条件成立,执行i=3+1=4,判断4是奇数不成立

6、,执行S=8+4=12,满足输出条件,故此时在判断时判断框中的条件应该不成立,而此时的S的值是12,结合上一次S的值为8,故判断框中的条件应S<12.故选:B. 【思路点拨】由框图给出的赋值,先执行一次运算i=i+1,然后判断得到的i的奇偶性,是奇数执行S=2*i+2,是偶数执行S=2*i+1,然后判断S的值是否满足判断框中的条件,满足继续从i=i+1执行,不满足跳出循环,输出i的值. 【题文】8、 已知函数,,则下列结论中正确的是( ) A.函数的最小正周期为 B.函数的最大值为1 C.将函数的图象向右平移单位后得的图象 D.将函数的图象向左平移单位后得的图象 【知识点

7、】三角函数的周期、最值;图像的平移.C3 【答案解析】C 解析:因为,所以其最小正周期为,最大值为,故A,B错误;又因为, ,所以将函数的图象向右平移单位后得的图象,排除D,故选C. 【思路点拨】先化简,根据三角函数的性质排除A、B,然后结合平移排除D即可. 【题文】9、某校运动会开幕式上举行升旗仪式,在坡度为15°的看台上,同一列上的第一排和最后 一排测得旗杆顶部的仰角分别为60°和30°, 第一排和最后一排的距离为10 m(如图), 则旗杆的高度为(  ) A.10 m B.30 m C.10 m D.10 m 【知识点】解三角形的实际应用.

8、C8 【答案解析】B 解析:如图所示, 依题意可知∠AEC=45°,∠ACE=180°-60°-15°=105°∴∠EAC=180°-45°-105°=30°, 由正弦定理可知,∴米, ∴在Rt△ABC中,米,所以旗杆的高度为30米.故选B. 【思路点拨】先画出示意图,根据题意可求得∠PCB和∠PEC,转化为∠CPB,然后利用正弦定理求得BP,最后在Rt△BOP中求出OP即可. 【题文】10、直线与圆相切,则圆的半径最大时,的值是( ) A. B. C. D.可为任意非零实数 【知识点】直线与圆相切的条件;基本不等式.H4 E6 【答

9、案解析】C 解析:因为直线与圆相切,所以,当且仅当,即,故选C. 【思路点拨】先根据直线与圆相切得到,再利用基本不等式求出当半径最大时的值即可. 【题文】11、已知是球的球面上三点,三棱锥O-ABC的高为,且,,则球的表面积为( ) A. B. C. D. 【知识点】球的体积和表面积;球内接多面体.G8 【答案解析】C 解析:由题意是球的球面上三点,三棱锥O-ABC的高为,且,,即, 可知底面三角形是直角三角形,斜边中点与球心的连线,就是棱锥的高, 所以球的半径为:,所以球的表面积为:. 故选B. 【思路点拨】由题意判断球心

10、与三棱锥的底面的位置关系,求出球的半径,即可求出球的表面积. 【题文】12、定义在上的函数满足:,当时,,则( ) A. B. C. D. 【知识点】函数的奇偶性;函数的周期性.B4 【答案解析】A 解析:因为,所以函数为奇函数,又因为,所以,所以函数的周期为2,当时,,令,则,,即的解析式为: ,因为,故 ,故选A. 【思路点拨】先根据已知条件判断出函数为奇函数和周期为2的奇函数,再求出的解析式后代入数值即可. 二、填空题。(每小题5分,共20分) 【题文】13、已知命题,使成立,则     【知识点】特称命题;命题的否定.A2

11、 【答案解析】,成立 解析:命题,使成立, 其¬p是,成立, 答案为:,成立 【思路点拨】本题中的命题是一个特称命题,其否定是全称命题,依据特称命题的否定书写形式写出命题的否定即可 【题文】14、已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 。 【知识点】由三视图求面积、体积.G2 【答案解析】 解析:由三视图知几何体为三棱锥,且三棱锥的高为3, 底面三角形的一条边长为3,该边上的高为1, ∴几何体的体积.故答案为:. 【思路点拨】由三视图知几何体为三棱锥,且三棱锥的高为3,底面三角形的一条边长为3,该边上的高为1,把数据代入棱锥的体积公式计算可得答案.

12、 【题文】15、已知等差数列中,,那么 。 【知识点】两角和与差的余弦函数;等差数列的通项公式.C5 D2 【答案解析】 解析:∵数列为等差数列,, ∴;又,∴.故答案为. 【思路点拨】利用等差中项易求,再求,从而可得答案. 【题文】16、已知函数,当时,恒成立,则实数的取值范围为 。 【知识点】绝对值不等式;不等式恒成立问题.E2 【答案解析】 解析:因为,所以, 当时,恒成立,即在时恒成立,故; 当时,恒成立,即在时恒成立,即,矛盾舍去. 综上所述:,故答案为:. 【思路点拨】结合已知条件先去绝对值然后转化为不等式恒成立的问题即可. 三、

13、解答题(解答应写出必要的演算过程或文字说明。本大题共6小题,共70分。) 【题文】17、(本小题满分10分) 在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为参数).以O为极点,x轴的非 负半轴为极轴建立极坐标系. (Ⅰ)求圆C的极坐标方程; (Ⅱ)直线的极坐标方程是,射线与圆C的交 点为O、P,与直线的交点为Q,求线段PQ的长. 【知识点】简单曲线的极坐标方程;直线与圆的位置关系.H4 N3 【答案解析】(Ⅰ)(Ⅱ) 2 解析:(Ⅰ)圆C的普通方程为,化为极坐标方程为 (Ⅱ)法一:由;由 从而 法二:直线,射线 由;:由 从而由两点间距离公式得

14、 【思路点拨】(Ⅰ)由圆C的参数方程消去参数可得:.代入化简即可得到此圆的极坐标方程.(Ⅱ)由直线l的极坐标方程是,射线OM:.分别与圆的方程联立解得交点,再利用两点间的距离公式即可得出. 【题文】18、(本小题满分12分) 年龄在60岁(含60岁)以上的人称为老龄人,某小区的老龄人有350人, 他们的健康状况如下表: 健康指数 2 1 0 -1 60岁至79岁的人数 120 133 34 13 80岁及以上的人数 9 18 14 9 其中健康指数的含义是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不健康,但生活能够自理”,-1代表“生活不能自理”。

15、 (Ⅰ)随机访问该小区一位80岁以下的老龄人,该老人生活能够自理的概率是多少? (Ⅱ)按健康指数大于0和不大于0进行分层抽样,从该小区的老龄人中抽取5位,并随机地访问其中的3位.求被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率.。 【知识点】古典概型及其概率计算公式.K2 【答案解析】(Ⅰ)(Ⅱ) 解析:(Ⅰ)该小区80岁以下老龄人生活能够自理的频率为, 所以该小区80岁以下老龄人生活能够自理的概率约为. (Ⅱ)该小区健康指数大于0的老龄人共有280人, 健康指数不大于0的老龄人共有70人, 由分层抽样可知, 被抽取的5位老龄人中有4位健康指数大于0,有1位健

16、康指数不大于0. 设被抽取的4位健康指数大于0的老龄人为1,2,3,4, 健康指数不大于0的老龄人为B. 从这五人中抽取3人,结果有10种: (1,2,3),(1,2,4),(1,2,B),(1,3,4),(1,3,B),(1,4,B),(2,3,4),(2,3,B),(2,4,B),(3,4,B,), 其中恰有一位老龄人健康指数不大于0的有6种: (1,2,B),(1,3,B),(1,4,B),(2,3,B),(2,4,B),(3,4,B,), ∴被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率为. 【思路点拨】(Ⅰ)根据80岁以下老龄人的人数,即可估计该地区80岁

17、以下老龄人生活能够自理的概率.(Ⅱ)由分层抽样方法可得被抽取的5位老龄人中有4位健康指数大于0,有1位健康指数不大于0,设被抽取的4位健康指数大于0的老龄人为1,2,3,4,健康指数不大于0的老龄人为B;列举从这五人中抽取3人的结果,由古典概型公式计算可得答案. 【题文】19、(本小题满分12分) 已知数列与,若且对任意正整数满足 数列的前项和。 (Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)求数列的前项和 【知识点】数列的求和.D4 【答案解析】(Ⅰ)(Ⅱ) 解析:(Ⅰ)由题意知数列是公差为2的等差数列 又因为 所以 当时,; 当时, 对不成立。 所以,数列的通项

18、公式: (Ⅱ)时, 时, 所以 仍然适合上式 综上, 【思路点拨】(Ⅰ)依题意知,是以3为首项,公差为2的等差数列,从而可求得数列的通项公式;当时,,对不成立,于是可求数列{bn}的通项公式;(Ⅱ)由(Ⅰ)知当时,,当时,利用裂项法可求得从而可求 【题文】20、(本小题满分12分) 如图,正三棱柱(底面为正三角形,侧棱垂直于底面)中,是的中点, 。 (Ⅰ) 求证:∥平面; (Ⅱ)求点到平面的距离。 【知识点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.G4 G5 【答案解析】(Ⅰ)见解析(Ⅱ) 解析:证明:连接A1B,设A1B∩AB1 = E,连接DE.

19、 ∵AA1=AB ∴四边形A1ABB1是正方形, ∴E是A1B的中点, 又D是BC的中点, ∴DE∥A1C. ∵DE平面AB1D,A1C平面AB1D, ∴A1C∥平面AB1D. (Ⅱ)由体积法 【思路点拨】(Ⅰ)取C1B1的中点E,连接A1E,ED,易证平面A1EC∥平面AB1D,利用面面平行的性质即可证得A1C∥平面AB1D.(Ⅱ)由体积转化可得结果. 【题文】21、(本小题满分12分) 已知椭圆的方程为,双曲线的左、右焦点分别是的左、右顶点,而的左、右顶点分别是的左、右焦点。 (Ⅰ)求双曲线的方程; (Ⅱ)若直线与双曲线恒有两个不同的交

20、点A和B,且(其中O为原点),求实数的范围。 【知识点】直线与圆锥曲线的综合问题;双曲线的标准方程.H6 H8 【答案解析】(Ⅰ)(Ⅱ) 解析:(1)设双曲线的方程为 则,再由得 故的方程为 (2)将代入,得 由直线与双曲线C2交于不同的两点得: 且① 设,则 又,得 即,解得:② 由①、②得:,故的取值范围为 【思路点拨】(Ⅰ)设出双曲线的标准方程,根据根据椭圆方程求得双曲线的左右顶点和焦点,进而求得双曲线方程中的a和b,则双曲线方程可得.(Ⅱ)将直线代入双曲线方程消去

21、y,进而根据判别式求得k的范围,设出A,B的坐标,根据韦达定理求得x1+x2和x1x2的表达式,进而根据求得关于k的不等式,求得k的范围,最后综合求得答案. 【题文】22、 (本小题满分12分) 已知函数。 (Ⅰ)求函数的极值; (Ⅱ)当时,恒成立,求实数的取值范围。 【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值.B12 【答案解析】(Ⅰ)和; (Ⅱ) 解析:(Ⅰ) 的定义域为, 列表可求得 和; (Ⅱ)当时,由化简得 令,则化为 ①当,即时,等价于, , 当且仅当,即,亦即取等号, 此时; ②当,即时,不等式恒成立,此时; ③当,即时,等价于, 当且仅当,即,亦即取等号, 此时; 综上所述 (其他方法也可以,比如转化为二次函数的最值) 【思路点拨】(Ⅰ)求导后再列表即可;(Ⅱ)当时,由化简得,然后利用分类讨论的思想方法结合基本不等式即可.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!