2022年高中数学 第四章 框图 第12课时 流程图检测 新人教B版选修1-2
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1、2022年高中数学 第四章 框图 第12课时 流程图检测 新人教B版选修1-2 1.下列框图中,属于流程图的是( ) A.→→ B.→→ C.→→ D.→→→→ 解析:选项D是洗衣机洗衣服的工序流程图,而A,B,C三个选项不是流程图.故选D. 答案:D 2.如图所示的程序框图能判断任意输入的正整数x的奇偶性,其中判断框内应填入( ) A.m=0? B.x=0? C.x=1? D.m=1? 解析:当余数m的值为0时,说明x是偶数,否则x为奇数.故选A. 答案:A 3.描点法画函数图象的步骤用流程图表示为__________. 解析:描点法画函数图象的步骤为
2、①列表,②描点,③连线. 答案:→→ 4.根据如图所示的程序框图,输出结果i=__________. 解析:初值i=0,S=66, 执行第一次后:S=66-10=56,i=0+1=1; 执行第二次后,S=56-10=46,i=1+1=2; 执行第三次后:S=46-10=36,i=2+1=3; …… 执行第六次后:S=16-10=6,i=5+1=6; 执行第七次后:S=6-10=-4,i=6+1=7, 此时S=-4≤0,满足条件,输出i=7. 答案:7 5.两个形状一样的杯子里分别装有红葡萄酒和白葡萄酒.现在要将这两个杯子里所装的酒对调,试画出流程图. 解析:设
3、装红葡萄酒的杯子为A,装白葡萄酒的杯子为B.为使两种酒能够对调,需要有一个空杯子,设为C.将A中所盛的红葡萄酒注入C内,记为A→C,于是有如下图所示的流程图. (限时:30分钟) 1.进入互联网时代,发电子邮件是不可少的,一般而言,发电子邮件要分成以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”,则正确的流程是( ) A.a→b→c→d→e→f B.a→c→d→f→e→b C.a→e→b→c→d→f D.b→a→c→d→f→e 解析:根据实际操作的顺序可判断. 答案:C 2.要解决下面的四个问题
4、,只用顺序结构画不出其流程图的是( ) A.利用公式1+2+…+n=,计算1+2+…+10的值 B.当圆的面积已知时,求圆的周长 C.当给定一个数x时,求其绝对值 D.求函数f(x)=x2-4x+5的函数值 解析:C项中,需判断x的取值情况,然后求其绝对值,需用到条件结构,只用顺序结构画不出其流程图. 答案:C 3.执行如图所示的框图,若输出结果为3,则可输入的实数x值的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:本程序为分段函数y= 当x≤2时,由x2-1=3得,x2=4,所以x=±2.当x>2时,由log2x=3,得x=8. 所以满足条件的x有3
5、个,选C. 答案:C 4.某程序框图如图所示,执行该程序,若输入的p为24,则输出的n,S的值分别为( ) A.n=4,S=30 B.n=5,S=30 C.n=4,S=45 D.n=5,S=45 解析:第一次循环,S<24,S=3,n=2; 第二次循环,S<24,S=3+3×2=9,n=3; 第三次循环,S<24,S=9+3×3=18,n=4; 第四次循环,S<24,S=18+3×4=30,n=5; 第五次循环,S=30>24,不满足条件,输出S=30,n=5. 答案:B 5.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出s的值是( ) A.1 B.
6、2 C.4 D.7 解析:各次执行循环体的情况是:s=1+0,i=2,s=1+1,i=3;s=2+2,i=4;此时跳出循环体,输出s=4. 答案:C 6.在数列{an}中,a1=1,an=an-1+1,n≥2.为计算这个数列前5项的和,现给出该问题算法的程序框图(如图所示),则图中判断框处应填__________. 解析:因为a1=1,an=an-1+1,n≥2,所以数列为等差数列,所以S5=1+2+3+4+5,所以当i=5时,终止循环,输出S. 答案:i≥5? 第6题图 第7题图 7.执行如图所示的程序框图,则输出的S值为__________. 解析:第一次
7、循环,S=0,不满足条件,n=1; 第二次循环,S=[1]=1,不满足条件,n=2; 第三次循环,S=1+[]=2,不满足条件,n=3; 第四次循环,S=2+[]=3,不满足条件,n=4; 第五次循环,S=3+[]=5,此时不满足条件,n=5. 第六次循环,S=5+[]=7,此时满足条件,输出S=7. 答案:7 8.执行如图所示的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为__________. 解析:第一次循环,F1=1+2=3,F0=3-1=2,n=2,此时=≤0.25不成立.第二次循环,F1=2+3=5,F0=5-2=3,n=3,此时=≤0.25成立,输出n=3. 答案:3 9.高考成绩公布后,考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误,可以在规定的时间内申请查分: (1)本人填写《查分登记表》,交县(区)招办申请查分,县(区)招办呈交市招办,再报省招办. (2)省招办复查,无误,则查分工作结束后通知;有误则再具体认定,并改正,也在查分工作结束后通知. (3)市招办接通知,再由县(区)招办通知考生. 试画出该事件的流程图. 解析:由题意画出高考查分的流程图.
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