2022年中考化学 第11章 元素化合物复习教案1

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1、2022年中考化学 第11章 元素化合物复习教案1 教学目标 1．掌握氧气、氢气等物质的常见性质及用途； 2．掌握金属及矿物的常见性质及用途。 3．掌握含碳氧化物、含碳无机物常见有机物的一般性质及用途； 重点 难点 常见单质和化学合物的性质和用途 课前准备 备课及学生导学案 教 学 过 程 设 计 个性设计 一、知识准备 1．请按下表整理，与同学们交流 单质 性 质 用 途 制 取 物理性质 化学性质 氮气 氧气 实验室制法（方程式）

2、工业制法 氢气 实验室制法（方程式） 碳 铁（常见的金属） 2．写出下列物质在空气和氧气中燃烧的现象 物质 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 反应的化学方程式 木炭 硫磺 铁丝 石蜡 3．常见金属的活动性顺序为 写出下列反应的化学方程式 金属 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 铝 锌 铁

3、 4．完成下列表格： 物质 物理性质 化学性质 用途 氧化钙 一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 碳酸钙 碳酸钠 碳酸氢钠 二、探究与释疑 例1、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是（ ） A．红磷 B．氧化镁 C．二氧化锰 D．高锰酸钾 空气 细铁丝 水 例2、某同学设计右图所示的装置探究铁生锈的条件： A 细铁丝 水 （1）实验预期的现象是

4、 ，他认为铁生锈的条件是 和 ，铁生锈的实质是 。 （2）甲同学认为可以把空气换成 缩短实验的时间，他的理由是 。 （3）丙同学认为他们的设计有缺陷，认为 需要补充两个对比实验，如右图所 示：A处的物质可以是 或 ，目的是为 了 ， B处的物质可以是 ， 目的是 。 例3、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的

5、足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是 （ ） A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲 C．金属活动性：甲﹥乙﹥丙 空气 细铁丝 B D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙 例4、小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。上述四个方案所选试剂正确的

6、是（ ） A． B． C． D． 例5、某课外小组的同学们收集了一含有CO和CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按图1中装置进行了实验。 （1）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用 。 （2）C装置中发生的化学方程是 。现象是 。 检验生成物的方法是 。 （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是 。 （4）酒精灯点燃的顺序是 ，熄灭的顺序是 。 （5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究。其中最合理的装置是___ ____，瓶内盛放的液体是______________。 三、达标检测 （见学生导学案） 作业练习 教学后记