《2022年中考化学 专题复习五 碳和碳的氧化物导学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考化学 专题复习五 碳和碳的氧化物导学案 新人教版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年中考化学 专题复习五 碳和碳的氧化物导学案 新人教版
复习目标
熟练掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途
一、题组训练一（问题习题化）
1.（xx•滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）
A．二氧化碳能用作灭火器
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳用作气体肥料
2.（xx重庆）最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（ ）
A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2
3.下列关于二氧化碳的
2、说法错误的是 （ ）
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
4.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是 （ ）
A.组成元素不同 B.分子构成不同
C.相对分子质量不同 D.碳元素含量不同
5.（xx临沂）在书写具有保存价值的档案时，最好使用（ ）
A．铅笔 B．纯蓝墨水笔
C．碳素
3、墨水笔 D．圆珠笔
6.（xx重庆）李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）
A.PM2.5与雾霾天气
B.新装修房屋内空气中的杀手
C.形成酸雨的罪魁祸首
D.燃气热水器安装在居室内的危险
7.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是 （ ）
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可
4、用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
8.（xx•临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（ ）
A． 两支蜡烛自下而上依次熄灭
B． 二氧化碳不能燃烧
C． 二氧化碳的密度比空气大
D． 二氧化碳支持燃烧
9（xx•广州）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色．
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
10.某气体完全燃烧，产物中含
5、有二氧化碳，则该气体中 （ ）
A.一定含有碳元素 B.一定含有氧元素
C.一定含有碳氧两种元素 D.可能含有碳元素
11下列说法不正确的是 （ ）
A．利用木炭的还原性由CuO冶炼铜
B．天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石
C．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味
D．利用石墨的导电性制造石墨电极
12.下列说法中，正确的是 （ ）
A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬 B. 单质碳具有还原性
C. 用活性炭
6、可除去硬水中的氯化钙杂质 D. 木炭燃烧时吸收大量的热
13.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式为 。
（2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号）A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。
（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。
二、知识梳理清单
1.初步认识三种不同碳单质的物理性质及其产生差异的原因。
7、
2.了解碳的化学性质。
3.了解二氧化碳的物理性质与化学性质。
4.认识二氧化碳在生活中的利与弊。
5.认识温室效应产生的原因及预防措施。
6.了解一氧化碳的物理性质与化学性质。
7.树立物质的性质决定物质的用途。
三、题组训练二（知识网络化）
1.区别一氧化碳和二氧化碳最好的方法是（ ）
Ａ. 试验它们的毒性
Ｂ．观察它们通入澄清石灰水中的现象
Ｃ．观察它们能否使带火星的木炭复燃
Ｄ．观察它们在水中的溶解性
2．（xx襄阳）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( )
A．反应产生的气体都有毒
8、B．反应中都有红色固体生成
C．反应类型都是置换反应 D．反应的生成物不同
3.（xx•邵阳）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A．CO的含量增加会导致温室效应
B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
4.物质的用途与其性质密切相关。
（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能 。
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 。
（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①
9、 、②
5.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ，图③单质的名称是 ，图④单质的化学式是 。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。
四、题组训练三（中考链接）
1. (xx眉山) 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→” 表
10、示转化关系，“……” 表示相互能反应）说法正确的是（ ）
A、“C……CO2”的反应是放热反应
B、“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C、“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D、“CO2 H2CO3” 的反应可用酚酞试剂验证
2.（xx重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.（xx山西）化学兴趣小
11、组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
制取与性质:如图A，检查装置的气密性，操作为 ，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式 。
如图B，现象为 ，说明CO2的性质是 。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是 。
反思与交流：（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
12、 。
（2） 欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，
。
专题五 碳和碳的氧化物
题组训练一1B 2D 3C 4B 5C 6D 7C 8D 9A 10.A 11C 12B 13(1)CO2 (2)D(3)(4)略
题组训练二1B 2B 3D
4.⑴支持呼吸 ⑵常温下碳的化学性质稳定 ⑶不可燃不助燃，密度大于空气
5（1）4 不活泼 （2）金刚石 石墨 C60 （3）CCl4
题组训练三1C 2B 3.导管末端放入水中，手握试管 CaCO3+2HCl== CaCl2+ H2O+CO2↑
下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭 不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
与O2（或空气）接触 反应物的状态和反应条件
加入等体积等浓度（等溶质质量分数或饱和）澄清石灰水，振荡
2022年中考化学 专题复习五 碳和碳的氧化物导学案 新人教版
