2022年人教版高中物理必修1 第3章第5节 力的分解(教案)
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1、2022年人教版高中物理必修1 第3章第5节 力的分解(教案) 【知识与技能】 1、理解分力及力的分解的概念 2、理解力的分解与力的合成互为逆运算,且都遵守力的平行四边形定则 3、掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤,学会判断一个力产生的实际效果 4、知道合力和(两等大)分力之间的大小关系 【过程与方法】 1、在过程中观察合力与分力关系,会分析物体受力及作用效果 2、体会力的分解合成在实际应用的的好处。 【情感态度与价值观】 1、学习和领会“等效替代”的科学思想 2、培养分析观察能力,物理思维能力和科学的研究态度 【教学过程】 ★重难点一、力的分解★ ★
2、力的分解 1.定义:求一个已知力的分力. 2.力的分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则. 3.力的分解依据 (1)一个力可以分解为两个力,如果没有限制,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力. (2)在实际问题中,要依据力的实际作用效果分解. ★力的分解的几种情况 1.不受条件限制的分解 一个力分解为两个力,从理论上讲有无数组解。因为同一条对角线可以构成的平行四边形有无穷多个(如图所示)。 2.有条件限制的力的分解 (1)已知合力和两个分力的方向时,有唯一解。 (2)已知合力和一个分力的大小和方向时,有唯一解. (3)已知合力F
3、以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时,若F与F1的夹角为α,有下面几种可能:
①当Fsinα
4、力的效果分解法 1.力的效果分解法的一般思路 在实际问题中一个力究竟该分解成怎样的两个力,要看力的实际作用效果。 (1)根据力F所产生的两个效果画出分力F1和F2的方向。 (2)根据平行四边形定则用作图法求出分力F1和F2的大小,要注意标度的选取。 (3)根据数学知识用计算法求力F1和F2的大小。 实例 产生效果分析 拉力F一方面使物体沿水平地面前进,另一方面向上提物体,因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上的力F2 物体的重力产生两个效果:一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1;二是使物体压紧斜面的分力F2, F1=mgsinα,F2=mgcosα 球
5、的重力产生两个效果:一是使球压紧板的分力F1;二是使球压紧斜面的分力F2。F1=mgtanα,F2= 球的重力产生两个效果:一是使球压紧竖直墙壁的分力F1;二是使球拉紧悬线的分力F2。F1=mgtanα,F2= 物体的重力产生两个效果:一是使物体拉紧AO线的分力F1;二是使物体拉紧BO线的分力F2。 F1=F2= 质量为m的物体被支架悬挂而静止,其重力产生两个效果:一是拉伸AB的分力F1;二是压缩BC的分力F2。F1=mgtanα,F2= 【典型例题】假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部
6、的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是( ) A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关 B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关 C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大 D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大 【答案】D ★重难点二、矢量相加的法则★ ★ 1.矢量 既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形的物理量叫作矢量. 2.标量 只有大小,没有方向,求和时按照代数相加的物理量叫作标量. 3.三角形定则 把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法叫作三
7、角形定则. 4.矢量加减遵循的法则 (1)平行四边形定则; (2)三角形定则.三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的. ※知识点三、力的正交分解法 ★ 1.定义 把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解的方法,叫作力的正交分解法. 2.正交分解的原则 一般情况下,坐标系的选取是任意的,为使问题简化,坐标系的选取一般有两个原则: (1)使尽量多的力处在坐标轴上; (2)尽量使待求力处在坐标轴上. 3.正交分解法求合力的步骤 (1)建立坐标系:以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系,其中x轴和y轴的选取应使尽量多的力处在坐标轴上. (2)正交分解各力:将每一
8、个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上,并求出各分力的大小,如图所示. (3)分别求出x轴、y轴上各分力的合力,即 Fx=F1x+F2x+F3x Fy=F1y+F2y+F3y (4)求共点力的合力:合力大小F=,设合力的方向与x轴的夹角为θ,则tan θ=. 4.正交分解法的优点 (1)借助数学中的直角坐标系对力进行描述. (2)几何图形是直角三角形,关系简单,计算简便. (3)分解多个力时,可将矢量运算化为代数运算. 【典型例题】如图所示,楼梯口一倾斜天花板与水平面的夹角θ=37°,一装璜工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板.工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F=10 N,刷子的质量为m=0.5 kg,刷子可视为质点,且沿天花板向上匀速运动,取sin 37°=0.6,试求刷子与天花板间的动摩擦因数.(取g=10 m/s2) 【答案】μ=0.75。 【解析】对刷子受力分析,并利用正交分解。 mg F Ff FN θ
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