(秋)六年级科学上册 案例分析 对蚯蚓的探究教案 大象版

上传人：xt****7 文档编号：105688278 上传时间：2022-06-12 格式：DOC 页数：1 大小：15KB
收藏 版权申诉 举报 下载
(秋)六年级科学上册 案例分析 对蚯蚓的探究教案 大象版_第1页
第1页 / 共1页
资源描述：

《(秋)六年级科学上册 案例分析 对蚯蚓的探究教案 大象版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(秋)六年级科学上册 案例分析 对蚯蚓的探究教案 大象版（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、(秋)六年级科学上册 案例分析 对蚯蚓的探究教案 大象版 教学目标： 1、能结合自己的探究经历分析案例，体会案例中的过程与方法的科学性，并提出合理的建议。 2、深入认识科学探究的各个重要环节。 教学重点：能结合自己的探究经历分析案例，体会案例中的过程与方法的科学性，并提出合理的建议。 教学难点：深入认识科学探究的各个重要环节。 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 师生谈话，教师向学生介绍弗罗蕾斯女士和她的《对蚯蚓的探究》一书，激发学生的学习兴趣。 二、整体感知。 1、学生自读教材，了解“对蚯蚓的探究”的一般过程。 教师适时加以指导。 2、学生在自

2、读教材的基础上思考教材中的问题，小组交流。 教师参与学生的小组学习。 3、学生代表提出问题，其他同学进行解答。 师生共同评议小结。 三、总结。 师生共同总结对蚯蚓的探究经历了哪几个过程。 板书设计： 探究过程：观察与提问→猜想与假设→计划与组织→事实与证据→模型与解释→表达与交流 第二课时 （1）教师讲述案例情节，边讲边引导学生阐述自己的意见和建议。 （2）先由学生通读课文，再回过头来分析课文中的几个问题。 （3）先根据课题提出猜想，拟订学生自己的研究方案，再对照案例的探究过程，比较两者的异同，感悟科学探究的真谛。 （4）学生在老师的引导下总结出科学探究的各个重要环节。 教学无定法。教师应该根据学生的情况灵活选择学习方式，或加以改造创新。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！