2022高考数学大二轮复习 专题八 选考4系列 专题能力训练23 不等式选讲 理
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1、2022高考数学大二轮复习 专题八 选考4系列 专题能力训练23 不等式选讲 理
1.设a>0,|x-1|<,|y-2|<,求证:|2x+y-4|
2、2018全国Ⅲ,理23)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|. (1)画出y=f(x)的图象; (2)当x∈[0,+∞)时,f(x)≤ax+b,求a+b的最小值. 5.已知函数f(x)=,M为不等式f(x)<2的解集. (1)求M; (2)证明:当a,b∈M时,|a+b|<|1+ab|. 6.设关于x的不等式|2x-a|+|x+3|≥2x+4的解集为A. (1)若a=1,求A; (2)若A=R,求a的取值范围. 7.已知函数f(x)=|2x-
3、1|+|x-a|,a∈R. (1)当a=3时,解不等式f(x)≤4; (2)若f(x)=|x-1+a|,求x的取值范围. 二、思维提升训练 8.已知函数f(x)= g(x)=af(x)-|x-2|,a∈R. (1)当a=0时,若g(x)≤|x-1|+b对任意x∈(0,+∞)恒成立,求实数b的取值范围; (2)当a=1时,求函数y=g(x)的最小值. 9.已知函数f(x)=|x-3|-|x-a|. (1)当a=2时,解不等式f(x)≤-; (2)若存在实数a,使得不等式f(x)≥a成立,求实数a
4、的取值范围.
10.设函数f(x)=|x-1|+|x-a|.
(1)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
(2)如果∀x∈R,f(x)≥2,求a的取值范围.
专题能力训练23 不等式选讲(选修4—5)
一、能力突破训练
1.证明 因为|x-1|<,|y-2|<,
所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)|
≤2|x-1|+|y-2|<2=a.
2.解 (1)原不等式等价于
得-x<-3或-3≤x≤1或1 5、+3)|=4,要使t2+3t>f(x)在x∈R上有解,只需t2+3t大于f(x)的最小值,∴t2+3t>[f(x)]min=4⇒t2+3t-4>0⇒t<-4或t>1.
3.(1)证明 由a>0,有f(x)=+|x-a|+a≥2.故f(x)≥2.
(2)解 f(3)=+|3-a|.当a>3时,f(3)=a+,由f(3)<5,得3
6、且仅当a≥3且b≥2时,f(x)≤ax+b在[0,+∞)成立,因此a+b的最小值为5.
5.(1)解 f(x)=
当x≤-时,由f(x)<2得-2x<2,解得x>-1;
当- 7、2x+x+3≥2x+4,解得-3 8、(0,2).
(2)由f(x)=|x-1+a|,可得|2x-1|+|x-a|=|x-1+a|.
由于|2x-1|+|x-a|≥|(2x-1)-(x-a)|=|x-1+a|,
当且仅当(2x-1)(x-a)≤0时取等号,
故有(2x-1)(x-a)≤0.
当a=时,可得x=,故x的取值范围为;
当a>时,可得x≤a,故x的取值范围为;
当a<时,可得a≤x,故x的取值范围为
二、思维提升训练
8.解 (1)当a=0时,g(x)=-|x-2|(x>0),
g(x)≤|x-1|+b⇔-b≤|x-1|+|x-2|.
|x-1|+|x-2|≥|(x-1)-(x-2)|=1,
当且 9、仅当1≤x≤2时等号成立.
故实数b的取值范围是[-1,+∞).
(2)当a=1时,g(x)=
当0
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