2022年中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压学案

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1、2022年中考物理复习 第21课时 电路 电流 电压学案 【复习内容】通过对本章知识的梳理，对电路、电流、电压的知识结构以及内容有一个总体的理解，形成一个知识网络；对电路基本的分析能力。 电源：将_____________能转化为__________能 用电器：将___________能转化为__________能 组成 断路：断开的电路 短路：________两端或_______两端直接用导线连接起来。 物理量和符号：_____________，单位和符号：_____________。 【要点梳理】 导线：输送电能，连接电路 开关：控制电路的通断 通路：接通的电

2、路 电路 状态 连接方式：_______和________，各自的工作特点、辨别方法 电路 电流 电压 概念：电荷的定向移动， 类比：水流的流动。 电流 测量工具：______表，与被测电路_____联，_______（能/不能）直接接电源两端。 概念：是形成______的原因，类比于水压差形成水流。 特点：串联电路——___________________，并联电路——__________________。 测量工具：______表，与被测电路____

3、_联，_______（能/不能）直接接电源两端。 物理量和符号：_____________，单位和符号：_____________。 特点：串联电路——___________________，并联电路——__________________。 电压 【典型例题】 知识点一：电路的组成和作用 例1、如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 变式：如图所示在微型电扇的插头处接一支发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，此时微型电扇相当于电路中的__

4、____，其工作原理是______________． 知识点二：电路的连接方式 例2、以下电路图中与实物图一致的是（　　） A B C D 变式：轿车的方向灯在驾驶中起到重要的作用，当车右转弯时，右侧前后方向灯同时闪烁提醒其他车辆和行人，则同侧的方向灯应该_______联。 知识点三：电流表和电压表的使用 例3、如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯

5、丝烧断 变式：如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 知识点三：简单电路的设计 例4、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成”光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）

6、变式：如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在下面的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（ ） 【当堂反馈】 1、如图1所示电流表的示数是_______A。 2、现在许多宾馆都利用房卡取电，如图2所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路中的________（选填电路组成部分名称），房间里各用电器之间是______联的。 图3 图1 图2 3、如图3所示是电吹风的简化电路图，A是风

7、扇的电动机、B是电热丝.要吹热风应闭合开关     ，此时A与B    联在电路中. 4、如图所示的电路中，下列说法中正确的是( ) A.S闭合后，L1、L2并联且都能发光 B.S闭合后，电路将发生短路 C.要使L1、L2串联，可去掉导线 a 图4 D.若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路 5、在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） 图5 A．5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.

8、6V 6、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ） A B C D 7、如图6所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 图6 8、小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0

9、 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （1）在拆接电路时，开关必须        。 （2）实验中最好选择规格          （填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是                （用公式表示）。 （4）小希进行多次实验的主要目的是       （填序号） ① 寻找普遍规律   ② 减小实验误差 （5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在

10、B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是     （选填“正确”或“错误”）的，原因是        。 【课后巩固】 1、如图所示，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（ ） A．S1断开，S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮 B．S1、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮 C．S1闭合、S2断开时，甲不亮，乙、丙亮 D．S1、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮 2、某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭 合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ）： A. 电源两极跟电路接触不好。 B. 连接S2的导线头

11、松脱。 C. 连接L1的导线头松脱。 D. 连接L2的导线头松脱。 3、小明和同组同学利用如图7所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较” 的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验 结果如下。你认为其中不可能的是（　　） A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1， 灯L2将会熄灭 B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后， 灯L1和灯L2发光会变暗 C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭 D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭 4、在图甲所示的电路中，合上开关S，电

12、流表A1、A2的示数如图乙所示，则灯L1中的电流为__________A，灯L2中的电流为___________A。 5、分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是[ ] A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成是一个大电阻 C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成是一根导线 6、利用水果可以制作电池。某同学将自制的橘子电池与电压表 连接后，电压表的指针明显偏转（如图4所示），则该橘子电 池的 为正极。 7、甲、乙两位同学在探究串

13、联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定： ①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是__________，同时撤掉_________换取__________。 ②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有____________________。 ③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是_________

14、_________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______________________。 ④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将__________________。 ⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_____________________。 ⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是_______________________________。 8、 如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是( ). A．电流表、电压表示数均变大 B．电流表、电压表示数均变小 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大