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1、一年级品德与社会下册 打扮春姑娘教案 未来版
教学目标
1、引导学生在观察生活、观察大自然的基础上，用自己的画笔描绘春姑娘的美丽。
2、增长学生对春天自然现象、生活常识的了解，在活动中增强实践能力和应用能力。
3、在打扮、表现春姑娘的活动中，分享感受、想法和成功。
教学重点
引导学生在观察生活、观察大自然的基础上，用自己的画笔描绘春姑娘的美丽。
教学难点
增长学生对春天自然现象、生活常识的了解，在活动中增
强实践能力和应用能力。
教学准备
课件、歌曲《小雨沙沙》
教学安排
2课时
第一课时
教学过程
一、创设情境，激发情感。
1、出示春天的美景图，激发热爱春天
2、的情感。
师：小朋友美丽的春天来了，春姑娘正唱着歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友吗？
2、和春姑娘一起唱响《嘀哩嘀哩》。
二、活动一：个性创造，展示美丽。
1、师：春姑娘多么热情，她把自己美好的东西都送给了我们小朋友，今天，我们来帮春姑娘一个忙，帮她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么样子的？你有什么好办法把她打扮得更加漂亮呢？
2、丰富想象，动笔打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘画下来，介绍给其他小朋友。
3、（20分钟后）展示“春姑娘”。
学生通过自己的语言尝试介绍：春姑娘多么 美丽呀！让学生在 画一画，说一说中亲近春姑娘。
4、 教师小结：春姑娘和我们的
3、小朋友成为朋友后，变得更加美丽了。不如我们就把春姑娘留在教室里吧！
5、 动动手，打扮教室里的春姑娘：把美丽的图画贴在墙壁上，教室里处处有春天，小朋友生活爱了春姑娘的怀抱里。
三、活动二：学会动手，播种春天。
1、我们美丽的图画打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你来听，你来看。歌曲《小雨沙沙》。
2、学生欣赏。你们听到了什么？看到了什么？（教师用喷水壶喷水，营造春雨沙沙的氛围。）（多媒体播放春景和种子发芽的景象。）
3、学生交流。
4、布置活动内容：今天，我们就来播种春天，种上一棵代表我们班级的“班级树”，把春姑娘变得更绿。
随机提示：聪明谷内容：每年的3月12日是我国
4、的植树节。
5、教师提示：应当怎样种？（在播种时，泥土要松软、有空隙，并且不易种的太深，也不易种的太浅，种好以后，要浇适量的水，保持适当的温度。）
6、实践操作：教师带领学生在教室前的空地上种下一棵“班级树”。
（1）动手挖坑，玩玩泥土。
学生讲讲玩泥土的感受。
（2）种下班级树，培土，浇水。
（3）活动延伸：集体完成表格，观察“班级树”的变化。
“班级树”成长记录表：
日期
我为“班级树”做了什么
“班级树”有变化了
7、学习儿歌：多么有意义，春姑娘看到小朋友们种的小树可绿了，相信他会越长越高
5、，越长越绿。春天里，种种树，多有意思，让我们一起来念念儿歌：小青蛙去种树。
8、课外作业：小朋友们，春天还可以播种很多种子，让我们和爸爸妈妈一起播种春天。
第二课时
教学过程
一、活动：尽情演绎，编织童话。
（春姑娘一来到，大自然就变得更加热闹了。有很多很多的小动物都在春姑娘的召唤下出来了，你们看，谁来了？）
1、媒体演示：公鸡、鸭子、百灵鸟、黄莺、麻雀、喜鹊、燕子等。小朋友热烈欢迎动物的到来。
2、讨论：这些动物在春天里会干些什么呢？
例：百灵鸟唱着春天的歌。燕子从南方飞回来了，可高兴了，又赶上了春天。
3、挑选头饰，演演小动物给春姑娘带来了活力。
二、欣赏美景，升华情感。
春姑娘在大家的打扮下，花枝招展地向我们走来了，让我们再一次尽情享受一下吧。
1、伴着音乐欣赏春景：
画面展示：春回大地、柳绿花红 、莺歌燕舞、百鸟争鸣、白花齐放、泉水丁冬。
2、我想对春姑娘说。
3、小结本次活动。
一年级品德与社会下册 打扮春姑娘教案 未来版
