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1、2022年高中生物 减数分裂和受精作用学案 新人教版必修2
一、减数分裂和受精作用
（一）减数分裂的概念
（二）减数分裂的过程（以动物精子和卵细胞的形成为例）
重要概念：染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体、联会、四分体
（三）受精作用：概念、过程、意义
（四）观察蝗虫精母细胞固定装片（在显微镜下根据染色体的特点识别不同时期细胞）
（五）建立减数分裂过程中染色体的变化的模型（模拟实验）
（六）减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化（物种为2n）：
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
2、
染色体
2n
2n
2n
2n
2n－n
n
n
2n
2n－n
DNA
2a－4a
4a
4a
4a
4a－2a
2a
2a
2a
2a－a
染色单体
0,4n
4n
4n
4n
4n－2n
2n
2n
0
0
（七）减数分裂与有丝分裂图形比较：
①前期图辨认
②中期图辨认 ③后期图辨认
二、基因在染色体上
（一）萨顿的假
3、说
萨顿运用类比推理方法，根据基因和染色体行为的平行关系，提出“基因位于染色体上”的假说。但类比推理的结论不具可靠性。
（二）基因位于染色体上的实验证据（果蝇眼色的伴性遗传）：体现了假说-演绎法
（三）孟德尔遗传规律的实质：用细胞遗传学解释“遗传因子是什么？为什么会分离、自由组合？”问题。
三、伴性遗传
（一）概念和实例
实 例
遗传类型
特点
人 类 红
绿 色 盲
X染色体上
的隐性遗传
①可隔代交叉遗传；②系谱中男患者多于女患者；
③女患者的父、子必为患者
抗维生素D佝偻病
X染色体上
的显性遗传
①连续遗传；②系谱中女患者多于男患者；
③男患者的
4、母、女必为患者
（二）伴性遗传的应用
一、课文填空：
第1节 减数分裂和受精作用
一、减数分裂的概念
减数分裂是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞 。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制 ，细胞分裂 ，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：场所：
5、 （哺乳动物称 ）
l 减数第一次分裂
间期： (包括 和 的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。
四分体中的 之间常常发生对等片段的 。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（ ）。
后期：同源染色体 ；非同源染色体 。
末期： 分裂，形成2个子细胞。
l 减数第二次分裂
6、（无同源染色体）
前期：染色体排列 。
中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。
后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。
末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：场所： 。
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
形成部位
（哺乳动物称 ）
过 程
变形期
变形期
7、
子细胞数
一个精原细胞形成4个精子
一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体
相同点
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的
四、注意：
（1）同源染色体①形态、大小 ；②一条来自 ，一条来自 。
（2）精原细胞和卵原细胞
的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，通过 。
的方式增殖，但它们又可以进行 形成 。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
8、所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律：
（5）减数分裂子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成 种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成 种卵细胞。
五、受精作用的特点和意义
（1）特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 进入卵细胞， 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
（2）意义： 和 对于维持生物前后代体细胞中
，对于生物的 和 具有重要的作用。
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