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1、一年级美术下册 彩旗飘飘教案 冀教版
教学目标
1.初步学习形的变化。
2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。
3.在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。
课前准备
（学生）剪刀、胶水、旧画报纸、旧挂历纸（或各色彩纸）、常规画具
（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等
教学过程
1.谈话导入，激发兴趣。
（1）教师谈话：每天早晨，我们都要举行升旗仪式，谁能到黑板上画一画我们的国旗？
（2）学生演示，师生一起修改。
（3）说说升旗时候的心情、感受。
（4）说说在生活中、电视电影里、画报图书资料上见到过的古今中
2、外的各式各样的彩旗。
2.观察比较，欣赏评述。
（1）结合书本的作品和教师提供的作品，欣赏这些彩旗，并说说这些彩旗的类别及用途。
（2）分组讨论后，指导学生总结彩旗的特点（一般由旗面、旗穗、旗套等部分组成）。
3.学习方法，思考用途。
（1）提问：你想做一面怎样的彩旗？为什么？
（2）思考：怎样表现？还有其他的方法吗？（可以分组讨论制作方法、使用的材料。）
（3）师生共同讨论后小结：关键是旗面形状的变化和图案的设计。
4.学生创作，教师指导。
（1）选择材料和表现形式（注意图案的设计要联系用途）。
（2）小组以集体合作的方式创作一组或一面彩旗。提示：一组彩旗可以是一个活动主
3、题的内容，如xx北京奥运会、国际服装节等；一面彩旗指可以四人创作一面旗帜，如小队旗、小组旗、童话王国旗等，旗帜可稍大些。
5.作品展示，师生互评。
（1）把旗子悬挂起来，自己介绍。
（2）小组评、集体评和教师评相结合。
6. 保存作品，整理清扫。
（1）保存好学生的作品。
（2）整理剪下的小纸片和自己的学习用品。
7.提供主题，拓展思路。
用其他材料做小彩旗，用做好的彩旗美化环境。
附送：
2019-2020年一年级美术下册 彩球滚滚1教案 湘美版
教学目标：
1.让学生认识球体的特征。
2.利用废纸等材料制作彩球，并组织好活动。
3.激发学生的创造精神和提高其
4、动手能力。
教学重点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。
教学难点：制作出有个性的彩球。
教学准备：
教具：多媒体教件，彩球一个
学具：废报纸、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程：
一、 组织教学
二、检查准备情况和组织纪律
三、谈话导入
1.老师：小朋友，你们平时用完的废纸都是怎样处理的？
学生：烧掉，扔到垃圾箱里……
老师：现在呢，让我们一同观看一段录相，看完之后，我想听听你们的想法。
2.放录相（废纸在大街上满天飞，环境受到污染）
3.老师：看完录相，你们有什么想法？
学生：废纸也是一种污染，生活在那里的人成天跟废纸打交道影响人的身心健康。
学生：废纸也是白色污
5、染，那里的人们不爱护环境，随地乱扔纸屑，使得废纸满天 飞，环境变得极为差，一点也不美。
老师：小朋友们说得真是太好了，环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护。现在南昌正在创建美丽的花园城市，那么让我们变废为宝，把身边的废纸变成一个个精美的彩球，为我们的校园增添一道美丽的风景线！
4.揭示课题：彩球滚滚。
四、新授
1.出示课件一（不同的彩球）让学生仔细观察。
（1）提问: 你们觉得这些彩球有什么特点？（圆形、色彩鲜艳、设计不一）你最喜欢哪个彩球？为什么？（引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲）
（2）除此之外，你能设想出其他的彩球吗？（先与同桌交流，再指名说）
2. 指导
6、学法。
（1）出示一个彩球，提问：大家想想这个彩球应该怎么做？
（2）小组讨论交流，指名说。
（3）根据学生讲的情况，相应地出示课件二（制作彩球的过程见书）
1）先拿一张废报纸浸湿后挤干，反复揉搓成一个球体。
2）当报纸揉成球体时，再将其他报纸进行外包装（涂表一层）。
3）按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装，使其外表美观。
4）学生进行制作，教师巡回辅导。
练习时注意巡视：
（1）彩球的大小；
（2）选不同的颜色不同的搭配；
（3）作业干净，胶水贴牢固；
（4）作品展示。
先小组里展示，再各派出最好的一位同学上台来展示自己的作品，师生共同评议，最后颁布一、二、三等奖并发奖品。
五、 游戏竞赛《打保龄球》。
规则：将全班分成两组并站在同一水平线上，距离水平线2米远的地方依次排列9个汽水瓶（见图）并标明得分。选手在比赛时，如果打倒了其中一个瓶都可以加分，累积分数最高者，为胜者。
六、总结
今天，我们学会了制作彩球，同学们有的做了西瓜，有的做了葡萄，有的做了猪八戒……大家在创造活动中表现都很出色，不仅做得好，而且都玩得很开心，使我们的学习活动充满了乐趣，既增长了知识又锻炼了身体。
一年级美术下册 彩旗飘飘教案 冀教版
