《六年级体育上册 第三课 初升的太阳 第7节及全套动作教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级体育上册 第三课 初升的太阳 第7节及全套动作教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、六年级体育上册 第三课 初升的太阳 第7节及全套动作教案
学习阶段：水平三
学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。
学习内容：初升的太阳：第7节及全套动作
学习步骤：
一、 自主复习、展示成果
教师活动：1、组织学生常规训练
2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组 织：六列横队
2、、小组分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、合作学习，掌握动作
重 点：全套动作的连贯完整性。
难 点：能跟上音乐节奏。
教师活动：1、讲解示范整理运动的完整和分解动作。
3、 2、组织学生分解动作模仿练习。
3、组织学生听音乐节奏练习。
4、组织学生根据自己掌握情况进行合作学练。
学生活动：1、认真观看整理运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作。
3、听音乐随示范体验音乐的节奏和整套操的完整性。
4、自找伙伴根据自己掌握情况有针对性地合作学练，巩固薄弱环节。
5、再听音乐完整练习。
组 织： 六列横队、在规定场地内分散练习
* * * * * *
* * * * * *
4、 * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
三、 说说学学，身心放松
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松
学生活动：向你最好的伙伴说说全套操的名称，说说学后的感觉。
听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组 织：散坐在草地上
场地器材：操场、录音机
课后小结： 本课的小组学习真正体现了作用，各个小组的组长都很负责，所有学生练习得都非常认
5、真，特别是女生还在一组中起着示范作用，一节课下来学生的操已比较熟练，听着音乐基本能跟上了。
附送：
2019-2020年六年级信息技术 揭开计算机工作的神秘面纱 1教学反思 青岛版
以前我总觉得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，接受能力强的学生你还没有讲完，他就会操作了；接受能力比较慢的学生还没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根没有听见你在说什么。这种方法很不利于学生的学习发展和创新能力的培养。
现在，我就所讲授的这一课谈谈自己的教学感受：
１、我认为“导入和小结”是课堂的点晴
6、之笔，即使准备的时间紧张，但在“导入”环节的设计，还是费了不少的时间。由“计算机能做什么”——一几乎每个同学都能回答的问题，引出本节课的教学，让学生没有难度，感觉轻松。老师就着学生的回答，比如，有的同学说“用计算机听音乐”，与人类比，人是用嗓子唱歌，那计算机用什么部件就能发出声音呢？引出了本节的内容——计算机怎样计算的及工作原理。引入巾近学生的生活经历，简单、自然的思维引出了本节的内容，让学生没有陌生感。
２、教学内容安排紧凑、有序。由学生看到的自己面前的计算机，说到外部设备；由神秘的主机箱说到主机的组成，又由设备说到设备是怎样工作的，这种“由近到远，由浅入深”的循序渐时的安排，符合学生的思维特点，易于接受。
３、重、难点突破有“法”。计算机是怎样计算的是本节课的重点，采用任务完成法让学生完成任务，讲解学生完成计算的过程，来完成计算机工作计算的过程。
４、注重细节设计，营造了良好的教学氛围。为了奖励表现好的同学，我将“硬件小知识”做成了书签，发给学生，大大调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。
５、有待改进的几个方面。如果课前交待“书签”是礼物，会更好的激发学习热情；完善每个硬件的讲述内容，规范语言；演示工作原理中的实例时，将程序编写过程加入进去效果会更好；现声拆机箱，发硬件，会让学生感觉更直观。
六年级体育上册 第三课 初升的太阳 第7节及全套动作教案
