《二年级品德下册 和动植物做朋友教案 首师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级品德下册 和动植物做朋友教案 首师大版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、二年级品德下册 和动植物做朋友教案 首师大版
教学目标:
1、通过欣赏自然界的一些多样的、有趣的动植物，使学生不断深化对动植物的喜爱，进一步了解动植物与人之间的密切关系，产生保护动植物的责任意识。
在欣赏一些国家的国花的同时，增强对生长在自己身边的一些花卉的了解，的兴趣，在感受大自然的美丽与神奇的同时，激发学生热爱自然的情趣。
教学重点:
了解动物的多样性，了解植物世界的丰富多彩。
教学难点:
了解动植物与人之间的密切关系，感受大自然的美丽神奇，产生热爱大自然的情感。
教学准备:
教师:
1、多样、有趣的动植物的照片、图片或影像资料等。
2
2、、搜集、编制学生乐于接受的一些国家的国花的图片及说明。
学生:
1、搜集动植物的趣闻、图片。
2、阅读有关动植物的书籍。
教学过程:
一、激趣导入:
听动物的叫声，猜猜这是什么动物？
二、新授:
1、自然界中有各种各样的动物，你认识哪些动物？
鸡，鸭，鹅，猪，牛，羊，金鱼，热带鱼，鹦鹉，八哥，蜻蜓，蝴蝶，鲤鱼，虾，蚂蚁……
2、在众多的动物当中，你最喜欢哪种动物，为什么？学生说说。
3、课件展示:多样的动物。
企鹅，鲸鱼，海豚，章鱼，海蛇，秃鹫，天鹅，鸵鸟，螳螂，枯叶蝶，猩猩，狒狒，豹，狼，熊，东北虎，大熊猫，白鳍豚，扬子鳄……
4、学生说说自己的感受。
动
3、物的种类真多，有趣，还想了解更多……
5、引导学生讲讲有关动物的有趣的知识或者有趣的事情。
八哥能够学习人说话，雄孔雀才能开屏，蚁王是雌性的……
6、学生展示自己搜集的有关动物的图片，介绍交流。
7、在你生活的地方，你都见过那些动物？学生说说。
8、想象:如果这个世界上没有了动物，我们的生活会是什么样子？引导学生感受动物与我们之间的密切关系。
小结:指名读读58页的学习卡片。
9、过渡:在大自然中，还生活着绚丽多彩的植物。你认识哪些植物？
10、学生讲讲自己知道的有关植物的有趣的事情。
11、课件展示:
王莲，仙人掌，金茶花，榕树，捕蝇草，猪笼草，银杏，水杉，……
12、
4、学生说说自己在校园和居住的社区见过哪些植物？
13、学生展示自己搜集的有关植物的图片，介绍交流。
14、想象:如果这个世界上没有了植物，我们的生活会是什么样子？
15、小结:指名读读60页的学习卡片。
三、课堂小结:
四、布置作业:
继续搜集自己感兴趣的动植物的资料，了解这些动植物的知识。
五、板书设计:
和动植物做朋友
多样的动物 多彩的植物
离不开
爱护
附送：
2019-2020年二年级品
5、德下册 多想着点儿别人教案 首师大版
教学目标:
1、指导学生朗读小诗，并且仿照诗的写法试着自己写出一首小诗，在读写的过程中，感悟应该在日常的生活小事上注意为他人着想。
2、指导学生对生活中存在的做事情不顾他人具体事例展开讨论，引导学生感悟这样做的危害，加深学生对“心中有他人”思想的认识，促使学生在日常生活中更加积极主动的为他人着想，幸福自己，幸福他人。
教学重点:
诵读诗歌，结合自己的生活实际创编新的儿歌。
教学难点:
创编新的儿歌。
教学准备:
教师:搜集发生在学生生活当中的“心中有他人”、“心中无他人”的典型情境事例。
学生:回忆发生在自己身边的“心中
6、有他人”、“心中无他人”的典型情境事例。
教学过程:
一、激趣导入:
今天我们来做一次小诗人。
二、新授:
1、学生读读第6页的三首小诗，注意把字音读准。
2、指名读读第一首小诗，指导学生把小诗读正确。
3、观察图，哪位同学是诗中描写的人？荡秋千很有趣，玩的人都希望玩个痛快，这个孩子玩得时间长吗？他只玩了一会儿就下来了，为什么？观察:他下来的时候好像还在说着什么？他在说什么？
4、引导学生表演，训练学生有礼貌的游戏，互相谦让。
5、指名读第二首诗，指导读正确。
6、咱们班的同学在平时有没有这样做的？
7、讨论: 有人说这样做很傻，你认为呢？
8、向曾经这样做过的
7、同学致敬。
9、指导学生读读第三首小诗，读正确。
10、思考: 诗中的同学回来会怎样做？
11、学生表演。互动:如果你就是得到帮助的同学，你此时心中会有怎样的感受？
12、指导学生读读第四和第五首诗，当一次小诗人，把最后一句补充完整。
13、指导学生设计一个场景，独立创作一首小诗。
（1）学生先说说自己想到的场景，互相启发。
（2）独立创作一首小诗。
（3）指名读读自己创作的小诗。
14、观察第8页图片，与前面的同学比一比，想想你想对这些同学说些什么？
（1）引导学生把图片看懂。
（2）引导学生说说。
（3）生活当中还有哪些时候会有这样的问题？
三、课堂小结:
四、布置作业:
在日常生活中做事情的时候多想着点别人。
五、板书设计:
二年级品德下册 和动植物做朋友教案 首师大版
