鲁教版高一地理必修1《第一节 岩石圈与地表形态》教学设计

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流 鲁教版高一地理必修1《第一节 岩石圈与地表形态》教学设计 【精品文档】第 10 页 教学设计 临沂二中刘伯超 （一）知识与技能： （1）了解地球内部圈层的分布，岩石圈的结构及特征 （2）了解三大类岩石的特征及成因 （3）掌握三大类岩石的相互转化过程和岩石圈的物质循环过程 （二）过程与方法： 通过绘制明岩石圈物质循环示意图培养学生通过绘图、读图进行分析、说明、归纳的能力。 （三）情感、态度与价值观： 通过对三大类岩石转化的分析，学会运用运动变化的观点和综合的观点看

2、待地理现象 依据市地理教学的“三五四教学策略”，将情感教育、文化育人、探究体验、展示交流、习惯养成贯穿课堂始终，坚持唤醒和激励，促进学生和谐、主动、可持续发展的课堂教学核心价值，将课堂教学分为温故知新－互动探究－当堂达标－质疑反思四部分，发挥学生自主学习的积极性，以问题导学为主要形式，以探究活动为载体，辅以动画演示的直观材料，通过小组合作探究突破教学的重难点内容。 （四）教学过程： 【情境导入】课件展示温家宝访问北京三十五中视频 师导：情境导入：课件展示温家宝访问北京三十五中视频 师导：温家宝是毕业于中国地质学大学的研究生，但可能是因为年龄大了，知识出现了遗忘，在课后的评课中出

3、现了知识性错误，大家读一读课件上的内容，看看能不能帮总理挑挑错？大家看一下错在哪里？一起说, 结合课件内容学生一起回答：“火山岩。” 师导：对，就是火山岩，那么应改为？ 学生一起回答：“变质岩。” 师导：对，就是变质岩，那么岩浆岩、沉积岩、变质岩这三大类岩石都属于地球的那个圈层？ 学生一起回答：“岩石圈。” 师导：好，现在我们就一起来学习一下“岩石圈与地表形态”这部分内容。 出示课件，请学生齐读学习目标 师导：好，首先我们先来了解一下地球内部的圈层，在距地表17千米深处存在一个界面，被称为莫霍界面，在距地表288千米深处存在一个界面，被称为古登堡界面，这两个界面将地球分为地壳、

4、地幔、地核。 【合作探究一】 地壳就是岩石圈吗？ 师导：大家先独立思考一分钟，考虑好了吗？好，四个同学为一组讨论一下这个问题，大家考虑好了吗？ 学生一起回答：“考虑好了。” 师导：好，哪位同学来回答一下这个问题。好，某某同学，你来分析一下这个问题。 某某同学分析问题，教师点评。 师生共同分析岩石圈的构成。 师总：岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔部分 【预习交流一】 针对导学案自主预习“岩石圈的组成”内容，同位互换导学案检查 1. 岩石圈的组成 类型 形成 常见岩石 A________岩 侵入岩 岩浆侵入___

5、_______冷凝形成 花岗岩 喷出岩 岩浆喷出地表冷凝形成 ______岩 B_______ 岩 地表岩石风化产生的碎屑物质经搬运、堆积、固结成岩形成 ______ 、砂岩、页岩 C_______ 岩 高温高压下原有岩石矿物成分和结构发生改变而形成 ______、板岩、片麻岩 师导; 出示课件，展示预习交流一答案 师导：两分钟时间，将这部分读一读，记一记。 师导：接下来我们来了解一下岩浆岩，它包括花岗岩和玄武岩，那么这两种岩石的形态一样吗？ 学生一起回答：“不一样。” 出示课件，展示花

6、岗岩和玄武岩的图片 合作探究二：为何花岗岩和玄武岩的组成物质相同而外部形态差异如此巨大？ 师导：大家先独立思考两分钟，考虑好了吗？好，四个同学为一组讨论一下这个问题，大家考虑好了吗？ 学生一起回答：“考虑好了。” 师导：好，哪位同学来回答一下这个问题。好，某某同学，你来分析一下这个问题。 某某同学分析问题，教师点评。 出示课件，展示答案 师导：好接下来我们一起来了解一下沉积岩，沉积岩是地表裸露的岩石经过外力作用所形成，它的特点是：具有层理构造；常含有化石。 师导：我们再来了解一下变质岩，变质岩是是地壳中的岩石在高温高压条件下，经过变质作用形成。 师导：好，接下来我们一起来完

7、成一个连线题 快乐连线： ①石灰岩 a.片麻岩 ②页岩 b.板岩 ③石英砂岩 c.石英岩 ④花岗岩 d.大理岩 【预习交流二】 针对导学案自主预习“物质循环”内容，同位互换导学案检查 2. 岩石圈物质循环 a表示_______ 地质作用 b+c表示外力作用 d表示_______ e表示___

8、____ 师导; 出示课件，展示预习交流二答案 师导：一分钟时间，将这部分读一读，记一记。 出示课件，展示岩石圈的物质循环过程 师转：接下来我们通过课本p29一个活动，来加深一下对岩石圈的物质循环过程的了解 【自己动手试一试】 课本p29活动1 请将岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩填入相应框内，并说明各箭头含义 图2-1-8 岩石圈的物质循环示意 师导：请大家结合导学案中的图2-1-8 ，三分钟时间，将该图空白处完成。 师导：好，时间到了，大家完成好了吗？ 学生一起回答：“完成好了。” 师导：好，哪位同学上讲台用投影仪展示一下你的成果，来，某某同学，你来尝试一下。 某某同学

9、通过投影仪展示题目，教师点评。 师总：完成这幅图的主要突破口应放在最下方的圆框，因为最下方的圆框被三个箭头指向，该圆框只能对应岩浆，而岩浆只能形成岩浆岩，沉积岩和变质岩位置可以互换。 师转：以上我们通过两个探究活动和一个动手题，一步步还原出了岩石圈的结构及特征以及岩石圈的物质循环过程等情况。下面我们做几道题目检测一下大家的掌握情况。 【当堂达标】 读下图，完成1～2题。 1．组成该山体岩石的矿物直接来自(　　) A．地表    B．地壳上部 C．地壳下部           D．地幔 2．在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化为(　

10、　) A．喷出岩             B．侵入岩 C．沉积岩             D．变质岩 3.图中的数字表示内、外力作用，读图完成下题。 图中各数字与地质作用相对应正确的是(　　) A．①—固结成岩作用　 B．②—风化作用 C．③—变质作用 D．④—侵蚀作用 4.关于图示地区各处岩石的叙述，正确的是(　　) A．①处岩石与②处岩石相接触，使②处岩石变质 B．②处岩石因高温高压而形成 C．③处岩石埋藏较浅，易变质 D．④处岩石具有气孔构造 丹霞地貌是巨厚的红色砂岩、砾岩形成的孤立山峰和陡峭的奇岩怪石，据

11、此回答5-6题 5.形成丹霞地貌的岩石类型主要是(　　) A岩浆岩B沉积岩C变质岩D火山岩 6.该类岩石最主要的特点是(　　) A.矿物晶体颗粒较粗 B.岩石中有许多气孔 C.有明显的层理构造 D.能剥成薄片、薄板 自主知识架构： 岩浆岩 地球内部圈层 地壳 物质循环 软流层以上 岩浆 岩石圈 地幔 沉积岩 变质岩 地核 【质疑反思】 这节课我都学到了什么？还有哪些地方存在疑问？ 下节课先学预习要求： 1、先阅读学案p32“目标导航”及“预习提示”栏目，明确要求。 2、填写学案上的“自主预习”栏，能记忆的要记忆。 3、认真阅读学案“精讲点拨”和“活动导引”栏，做完预习自测。思考并组织回答“互动探究”1、3题。 4、疑难点通过课代表于下节课前汇集后反馈给老师。每小组中随机收1份学案同时送交老师。