江苏省丹阳市第三中学九年级化学上册 第一章 开启化学之门复习学案（无答案）（新版）沪教版

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1、开启化学之门 教师“个备”或学生笔记栏 班级__________ 姓名__________ 备课组长____ 【知识梳理】 ⑴帮助我们正确认识物质 1． 化学带给我们什么： ⑵指导人类合理利用资源 ⑶促进科学技术的发展 a本质区别： ⑴研究物质的___ :①物质的性质： b物理性质：

2、 c化学性质： 2．化学研究的内容： ②物质的变化 a物理变化： b化学变化： ⑵研究物质的________ ⑶研究物质的________ ⑴学习化学需要进行化学实验（实验基本仪器及其操作等） 3．如何学习和研究化学 ⑵学

3、习化学需要进行科学探究（书本几个探究实验，如铜绿性质实验、加热碳酸氢铵、镁带燃烧等） ⑶学习化学需要使用化学符号:如___，___，__. 重点难点： 对物理变化和化学变化的理解 物理变化：________的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 化学变化：________的变化，如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。 要明确这两种变化的本质区别和联系。特别注意，常说的化学变化中伴随的放热、发光、变色等现象，只是可以帮助我们判断有无化学变化发生，而不能作为判断的依据，要判断物质是否发生化学变化，一定要根据________

4、生成来判断。 对物理性质和化学性质的理解 物理性质：物质_________________就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。如通常状况下，二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，降温后能变成固态的干冰。 化学性质：物质____________________表现出来的性质，如可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 首先要明确两者的概念。物理性质不能简单地认为一定是物质在物理变化中表现出来的，因为有些物理性质如密

5、度、颜色等并不需要发生物理变化就可以表现出来。其次，要学会判断出哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。第三，要抓住两者的本质区别。第四，两种变化和两种性质间的区别。一般来说，在叙述中有“可以”、“能”、“易”等判断词出现，则是讲性质。 要认真观察好化学实验，做好探究实验 利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。 如空气中氧气含量测定小于1/5的原因有：____ ____，_____ _______， ______________ ______。大于1/5的原因有：_______________ _ ，_____

6、___ ________。 【当堂训练】 1、下列社会问题与化学有关的是 （ ） ① 泡沫快餐盒与白色污染 ②无氟冰箱与臭氧空洞 ③温室效应的产生与危害 ④汽车新能源 燃料电池的开发 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ①②③④ 2、煤气的主要成分为一氧化碳，常温下一氧化碳为无色无味的气体，难溶于水，有毒，点燃可以燃烧。结合生活实际，下列说法，你认为正确的是

7、 （ ） A在炉子上放盆水，可以避免一氧化碳中毒； B当闻到有刺激气味时，表示煤气泄漏，立即关闭阀门； C如夜晚发现煤气泄漏时，立即打开电灯，检查漏气情况； D如煤气泄漏时，应关闭总阀门。打开门窗通风。 3、下列叙述正确的是 （ ） A、由于酒精灯的焰心温度最高，所以用焰心加热　 B、为缩短加热时间，给试管里的液体加热，不用预热 C、给试管里药品加热时，要用试管夹夹持试管 D、为节省药品，用剩的药品一定要放回原瓶里 4．下列化学工艺最早是

8、从我国产生的是 （　 ） 　A．酿制葡萄酒 B．烧瓷器 C．电解法精炼铜 D．合成氨 5．下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是 （ ） A．食盐能溶于水，具有咸味 B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊 C．铜能够导电 D．酒精容易挥发 6．人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 （ ） A．电熨斗通电发出的热

9、量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的热量 7．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ） 　 A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　D 8．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法没有安全隐患的是 （ ） A. 夜晚发觉液化气泄漏，立即开灯检查 B．冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖 C．做菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 D．电线短路着火，立即用水浇

10、【课后巩固】 一、不定项选择题（每题有1~2个答案） 1.下列说法错误的是 （ ） A.把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生 B.植物的光合作用属物理变化 C.碳酸氢铵受热分解是化学变化 D.铜丝在火焰上燃烧，有黑色物质生成 2．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 （ ） A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B．变化时发光发热 C．在火焰上方罩一个干而冷的

11、烧杯，杯壁上有水珠出现 D．吹熄后产生一股白烟 3．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 （ ） 二、填空题 1．运用哪些性质（填具体的性质）可以区别厨房中的下列物质： ①白糖和食盐 ②铜导线和铝导线 ③白酒和白醋 ④酒精和水 2.氯气具有以下性质①在常温下是黄绿色气体②在标准状况下，密度比空气大③加热时，能和铁作用生成氯化铁④有特殊刺激性气味⑤溶于水生成具有漂白性能的次

12、氯酸 在①-⑤中，属氯气物理性质的是 属氯气化学性质的是 三、实验题) 1. （1）请指出以上实验仪器的名称： Ａ　　　　；Ｂ　　　　；　Ｃ　　　　；Ｄ　　　　Ｅ　　　　；Ｆ　　　　　。 （2）在镁条燃烧的实验中除了以上仪器外还要用到的仪器是： ， 。 2．看右图回答下列问题。 (1)右图所示的装置能用于 （填状态）类物质加热。 （2）实验室取用粉末状固体药品时通常使用的仪器是 ，但当试管较小时，就可用一张纸折叠成一个 来加入固体粉末。不指明用量时，取用固体

13、粉末的用量是 。加样时先要把试管 放，然后让试管和纸槽一起 ，以免 。 (3)若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有 （填气味）气体产生，管壁有 ，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到 。 (4)若试管中的药品是碱式碳酸铜，则试管内固体变为 色，管壁有 ，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到 。 【中考链接】 1．有甲、

14、乙两同学在做完空气中氧气含量测定后发现甲同学的瓶内水面明显小于1/5，乙同学的明显大于1/5。下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能使用红磷的量不足； ②甲同学可能瓶塞未塞紧； ③乙同学可能实验时没有夹紧止水夹； ④乙同学可能插入燃烧匙太慢。 2、把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块，放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮于水面上，根据以上叙述，推断金属钠的性质有： 物理性质 （1）颜色 ；（2） 状态 ；（3）硬度 ； （4）熔点 ； （5）密度 。 化学性质