山东省沂源县沂河源学校八年级化学全册 第五单元《第二节 化学方程式》导学案（无答案） 鲁教版

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1、化学方程式 【学习目标】 知识与技能：根据书写化学方程式应遵循的原则，能够正确书写简单的化学方程式； 过程与方法：练习配平简单化学方程式的技巧； 情感态度与价值观：理解化学方程式是一种表示化学反应的科学方法 【知识回顾】 1、化学方程式的书写原则是什么？ 2、从化学方程式中能获得哪些信息？ 2Cu+O2====2CuO △ 【自学指导一】 1、观察下列化学方程式: ① 2H2O==== 2H2↑+O2↑ 通电 S+O2 ==== SO2 点燃 ② ③

2、 2NaOH+CuSO4====2Cu(OH)2↓+Na2SO4 ④ 其中, “△”表示 , “↑”表示 , “↓”表示 ；如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物 标注“↑”；对于溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物 标注“↓”。 2、完成课本第111页活动天地，总结化学方程式的书写步骤。 重客观、量守恒；左反应、右生成； 计量数、来配平；注条件、标气沉 【随堂练习一】写出下列反应的化学方程式： ①白磷在空气中燃烧,生成五

3、氧化二磷 ②镁在空气中燃烧,生成氧化镁 ③铝和氧气反应，生成氧化铝 ④氧化铜和碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳 【自学指导二】1、思考课本111页交流共享1。 2、练习配平下列化学方程式： ① Mg + O2 — MgO ② KClO3 — KCl + O2↑ NaOH+ CuSO4 ------ Cu(OH)2↓+ Na2SO4 ③ Al + H2SO4 — Al2(SO4)3 + H2↑ ④ Al + Fe3O4 — Fe + Al2O3 ⑤ Fe + O2 — Fe3O4 ⑥ Al + MnO2 — Mn +

4、Al2O3 ⑦ N2 + H2 — NH3 【随堂练习二】 1、判断正误，错的加以改正 S+O2 ==== SO2↑ 点燃 Cu+O2====CuO2 △ H2O==== H2↑+O2↑ 通电 A、 B、 C、 2NaOH+CuSO4====2Cu(OH)2+Na2SO4 C+O2 ==== CO2 燃烧 D、 E、 2、古代炼丹使用的红丹又称铅丹，在一定条件下，它与HNO3发生反应：X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,则铅丹的化学式为_________

5、____。 3、机动车排放的尾气中含有碳氢化合物：CO、CO2及N的氧化物（如NO），因而是城市空气污染源之一。治理方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”（用铂、钯合金作催化剂），它的作用是使CO和NO反应生成两种气体，其中一种可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO与NO反应的化学方程式：_______________________。 4、某豆科植物可使空气中的氮气转化为可被农作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的作用下生成氨气（NH3）和二氧化碳，试写出反应的化学方程式：_____________________________. 【

6、达标检测】 1、写出下列反应的化学方程式： （1）天然气（CH4）燃烧生成水和二氧化碳 （2）氢氧化钠（NaOH）溶液和硫酸铜（CuSO4）溶液反应，生成氢氧化铜【Cu(OH)2】沉淀，生成的硫酸钠（Na2SO4）留在溶液中 2、配平下列化学方程式 ① H2 + Fe2O3 — Fe + H2O ② C + Fe2O3 — Fe + CO2 ③ C + Fe3O4— Fe + CO2 ④ H2 + Fe3O4— Fe + H2O ⑤ H2 + WO3— W + H2O ⑥ CO + O2 — CO2 ⑦CO + Fe2O3 — Fe + CO2 ⑧ C2H2 + O2— CO2+ H2O ⑨ Fe + H2O — H2 + Fe3O4 ⑩ Al(OH)3 + HCl — AlCl3 + H2O FeS2 + O2 — Fe2O3 + SO2 MnO2 + HCl— MnCl2 + Cl2 + H2O