二年级上英语学案-Unit 5 I have long armsLesson 17 北京课改版(无答案)
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1、Lesson 17 【学习目标】 1. 能够在情境中用“What`s this?”询问这是什么动物,并能用“It`s a/an… .”回答出动物的名称。 2. 能认读和运用big, red, white, eyes, ears, hair描述本课所学动物rabbit, elephant, panda, zebra, fox, monkey, kangaroo的身体部位,并进行交流。 3. 能够跟随录音说唱小韵文。 4. 能够和同学、朋友猜测和谈论所画的动物并能描述动物的外貌特点。 【学习重难点】 1. 学习询问这是什么动物“What`s this?”并能回答出动物的名称“I
2、t`s a/an… .” 2. 认读单词big, red, white, eyes, ears, hair。 【学习过程】 一、新知学习 1.回忆所学过的动物名词。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.学习单词和句子。 (1)朗读词汇:big, red,
3、 white, eyes, ears, hair, mouth, nose, knee, toe (2)小组活动,练习对话: S1: What`s this? S2: It`s an elephant. S1: No, it isn’t. It has red eyes and white hair. S2: It’s a rabbit. S: Yes, it is. 3. 读一读。 二、达标检测 1.读句子,找出与图片内容相符的句子,将其序号填入括号内。(12分) (1)—What’s this? —It’s a duck. (2)—What’s this? —It’s a pig. (3)—What’s this? —It’s a cow. (4)—What’s this? —It’s a chick. 2.写出每一个部位的名称。
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