《2020年七年级生物下册 第四单元 第四单元生物圈中的人 第七章人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年七年级生物下册 第四单元 第四单元生物圈中的人 第七章人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、
第三节 拟定保护生态环境的计划
课 型：新授 主备人： 审核人： 班 级： 姓 名：
【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)
1．通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；
2．.通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
【学习重、难点】
重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
【学习过程】
一、自主学习. （善于自学，你是最优秀的）
课前调查，形成调查报告。
2、进行社会实践，亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。
二．合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）
学习任务一：讨论完成调查方案。
1.以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。
2.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。
3.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。
4.关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？
5.关于这个问题，我们可以做些什么？
学习任务二：汇报调查结果
6.分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。
7．各小组以调查
3、报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划。
学习任务三：完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”
三、系统总结（引导学生对本节知识进行总结，小组内进行交流。）
四.生活链接（学有余力，挑战自我）
8．阅读<<退耕还林还草>>，谈一谈保护环境的重要性？
五. 反馈检测（高效练兵，体验成功）
9.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )
A. 减少个人经济支出B. 节约木材，保护森林
C. 减少固体垃圾污染D．避免其传播人类疾病
10．下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是（ ）
A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草
B.毁林造田，扩大粮食种植面积
C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料
D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品
11．据某报4月11日刊载，汉口一居民区附近的森林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。
(1)你认为这种做法对吗？谈谈你的观点。
(2)怎样才能做到“既保树又留鸟”？
六、课后反思
2020年七年级生物下册 第四单元 第四单元生物圈中的人 第七章人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划（无答案） 新人教版
