验教学大纲[适用对象]生物医学工程专业

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1、《计算机网络》课程实验教学大纲 [适用对象] 生物医学工程专业 [实验学时] 9课时 一、实验教学任务和目的 《计算机网络》实验是四年制本科计算机专业学生继《操作系统》理论课程密切结合的一门重要的技术基础为主的、非单独设课的实验课程，所涉及的计算机知识面广，具有较强的综合性和技术性。本门课程应在《数字逻辑》、《操作系统》、等课程学习后开出，《计算机网络》课程是计算机科学与技术专业的重要专业课程之一。 《计算机组网技术》是计算机科学与技术专业本科生的一门应用性很强的选修课程。通过学习使学员掌握WIN2000 SERVER； 域控制器；DHCP； IIS等的安装与配置；交换机与路由

2、器的功能及其使用配置，使《计算机网络》实验真正成为课堂教学的有益补充。 二、实验教学基本要求 该课程要求实验与理论相结合，学完理论马上就要实践。通过本实验课程的系统训练，学生能够具有独立建立对等网，intranet，构建VLAN ，配置交换机，配置路由器的能力。从而更好的理解计算机网络的理论知识，也为他们日后走向社会培养实际动手的能力。 三、实验教学内容 实验一 网络线缆连接与制作 1、实验目的 掌握RJ45头与双绞线的制作连接方法。 2、实验要求 （1） 理解和掌握实验的设计原理。 （2） 熟练掌握主要实验仪器的使用方法。 （3） 掌握实验操作程序和步骤。 ３、实

3、验内容 1）把双绞线的一端约2厘米的保护皮剥落,然后按不同的颜色把线分成独立的四组。 2）拆开每一组线,按一定的顺序把每一根导线都拉直,然后用RJ45工具钳把拉直的线约预留2厘米后剪平。 3）左手按紧剪平的线,把RJ-45(水晶)头套进,然后用力往上挤,直到导线顶住水晶头的外壳顶部,再用工具钳夹稳水晶头。 4、主要仪器与试剂（试药） RJ45头2个，无屏蔽双绞线（1米）一条。 工具(RJ45钳一套、、双绞线BNC测线器一套) 万能表一个 5、实验学时 1学时 实验二 规划和组建局域网 1、实验目的 掌握组建局域网的方法。掌握共享资源的方法。 2、实验要求 1）理解和

4、掌握实验的设计原理。 2）熟练掌握主要实验仪器的使用方法。 3）掌握实验操作程序和步骤。 ３、实验内容 组建局域网 4、主要仪器与试剂（试药） 计算机、集线器 万能表 5、实验学时 4学时 实验三 各种服务器的配置 1、实验目的 掌握各种服务器的配置方法。 2、实验要求 1）理解和掌握实验的设计原理。 2）熟练掌握主要实验设备和软件的使用方法。 3）掌握实验操作程序和步骤。 ３、实验内容 DNS服务器的配置、FTP服务器的配置、WWW服务器的配置 4、主要仪器与试剂（试药） 计算机、集线器 5、实验学时 4学时 四、实验项目与学时分配

5、序号 实验项目名称 学时 实验属性 实验类型 每组人数 1 网络线缆连接与制作 1 技术基础类 验证性 3 2 规划和组建局域网 4 技术基础类 验证性 3 3 各种服务器的配置 4 专业类 综合性 3 五、实验考核办法与成绩评定 本门实验课程考核成绩占课程总成绩的30%，考核分实验预习、实验过程操作和实验技能考核等三个方面，其成绩计算为预习实验占10%、实验过程操作占25%、实验技能考核（或考试）占40%。 六、实验教材及参考书 1、实验教材 《计算机网络》谢希仁编著 电子工业出版社 2003年（第四版） 2、参考书 《计算机

6、网络实训教程》史秀璋主编 电子工业出版社出版社 2004年（第二版） 七、说明 结合《计算机网络》等理论课程的教学要求和计算机实验教学改革新思路，根据我校现有实验教学条件和教育部对实验教学的要求，对原开出实验项目进行整合，减少演示性和验证性实验的比例，积极创设综合性和设计性实验，以提高学生的实验操作技能和创新能力。 整个实验教学过程由预习准备、实验操作、实验技能考核等三个环节组成。在教学中加强对学生学习方法的指导，充分体现学生在实验教学中的主体地位，注重加强学生实验操作规范的训练、分析和解决实验过程中出现的各种实际问题的能力（包括排除实验故障的能力）的培养。针对不同专业的学生，有目的地对实验设计思想、实验测试原理与实验方式的改进、以及与实验项目相关的学科新知识的讲解，对难度较大的实验操作应加强示范演练，不断地改进实验教学方法，提高学生的实践操作能力。