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1、教师寄语：
课题
第三课时华夏始祖
课型
新授课
授课人
审核
学
习
目
标
1、知识与技能：快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。
2、情感、态度与价值观：通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。
学习重点
黄帝对人类的贡献；夏朝的建立
学习难点
为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义
导
学
2、
过
程
预
习
自
测
1、逐鹿之战的时间 ，地点在 流域，交战双方： 和
结果
2、黄帝制造 ，制作 ，教人 ，发明 ，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子是 。被称为“人文初祖”的是
称“炎黄子孙”的是
3、 传说中尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法，叫
4、夏朝建立时间是 ，第一个国王是 。中国的奴隶社会开始于
。
3、课
堂
交
流
与
探
究
一、交流讨论预习中遇到的问题
二、自学课本10分钟，探讨问题。
1、猜谜语：山下有条虫，像龙不是龙。（打一传说中的历史人物）
2、“炎黄战蚩尤”是怎么会事？作战地点在哪？结果如何？有何影响？
3、黄帝为什么被称为人文之祖？
4、举例说明什么叫禅让？禅让的标准是什么？
5、夏朝建立的前提条件是什么？何时由谁建立？有什么重大标志？
导
学
过
程
4、
课
堂
反
馈
练
习
与
巩
固
1．孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是
A．女娲 B．黄帝 C．炎帝 D．大禹
2．“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列关于部落联盟的首领禅让的顺序,正确的是（ ）
A．舜→禹→尧 B．禹→尧→舜 C．尧→禹→舜 D．尧→舜→禹
3．标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（ ）
A．禹建
5、立夏朝 B．涿鹿之战 C．实行禅让制 D．文字的出现
4．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”上文是台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒何处时的祭文
A.中山陵 B.黄帝陵 C.炎帝陵 D.秦始皇陵
5．在涿鹿之战中被打败的东方部落首领是（ ）
A黄帝 B炎帝 C大禹 D蚩尤
6．我国历史上第一个王朝建立于
A．约公元前3070年 B．约公元前2070年 C．约公元前1800年
7．台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为（ ）
A．
6、黄帝是中华民族的“人文初祖” B．他自己打败的蚩尤
C．他的部落形成华夏族的基础 D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
8．大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指
A．长江 B．珠江 C．黄河
9．炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域
10．俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
学
后
反
思
2020年秋七年级历史上册 第3课《华夏之祖》学案（无答案） 新人教版
