《云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第课 散步导学案2（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第课 散步导学案2（无答案） 苏教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第22课 散步(1)
第一标 设置目标
【课堂目标】
1、走进文学家的崇高境界，学习他们磊落坦荡的胸怀；
2、品味作品含蓄隽永、富有哲理的语句。
第二标 我的任务
【任务1】自主导学
1、给下列加点的字注音：
挺不住（ ） 熬夜（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ）各得其所（ ）2、下面的句子意蕴丰富，需要仔细品读，请你给划分一下停顿。
（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。
（2）一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
3、结合语境，理解下列句子的含义。
（1）大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也
2、密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
含义：
（2）我的妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
含义：
4、本文的标题是《散步》，还可以是下列标题中的哪些？请选择（ ）。（多项选择）
A《中年人的责任》 B 《亲情·真情·责任感》
C《缘来一瞬间》
3、 D《一曲尊老爱幼的颂歌》
你最喜欢以上四个题目中的哪一个？请简要说说你喜欢的理由。
【任务2】合作探究
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关
4、头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜□变了主意□还是走小路吧□她的眼随小路望去□那里有金色的菜花□两行整齐的桑树□尽头一口水波粼粼的鱼塘□我走不过去的地方□你就背着我□母亲对我说□
5、课文说：“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”你认为这个比喻恰当吗？为什么？
6、给第2自然段加上标点符号。
7、你认为这两段文字美吗？美在哪里？（可以从课文内容、句子形式和文章主旨方面进行“美点寻踪。”）
第三标 反馈目标
【自我检测】
程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受，感叹之中，脑海中浮现出马致远《天净沙·秋思》中的名句： ， 。
友情提示
第5题培养你们类比思考，深入课文内容，走进作者生活。第7题意在培养你们鉴赏语言文字的奥妙所在。
云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第课 散步导学案2（无答案） 苏教版
