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1、吉林省磐石市三棚中学八年级物理下册《第七章 第二节 弹力》导学案（无答案）（新版）新人教版
科目
课时
1
姓名
内容
第七章第二节弹力
班级
小组
学习
目标
1.知识与技能
弹簧测力计的使用方法
2.过程与方法
探究弹簧测力计的工作原理
3.情感态度、价值观
培养学生的探究能力
学习重点
弹簧测力计的使用方法
学习难点
弹力产生的条件
学法指导
自主探究
导学环节
流程
预 习 内 容
批注
基
础
知
识
梳
理
1、弹性：
2、
2、塑性：
3、放在桌面上的水杯对桌面有 力。桌面对水杯有 力。这两种力都属于 力。
4、弹力：
5、物体的 有一定的限度，超过了这个限度就不能 。这个限度叫做 。
6、弹簧测力计：
（1）作用：
3、
（2）工作原理：
（3）结构：
（4）如图P6 图7.2-2 弹簧测力计量程 ： 分度值：
量程： 分度值：
（5）使用方法及注意事项：
（a）
4、 、
(b) 、
(c) 、
7、在弹性限度内弹簧 越大，它的 就越长，即弹簧的 跟受到的拉力成 。
8、弹簧测力计使用前，先观察它的 和
并观察指针是否旨在 ，使用前，拉力方向与弹簧轴线方向
5、 。
9、如果将物体挂在在吊环上，用手拉着挂钩进行测量，那么测量结果将会 （填偏大，偏小或者不变）。
初
步
应
用
1、画出弹簧对手指的弹力示意图
2、判断对错
（1）只有弹簧橡皮筋等物体才能产生弹力（ ）
（2）只要物体发生形变就会产生弹力（ ）
（3）两个物体不相互接触也会产生弹力（ ）
（4）物体弹性形变的程度越大，产生的弹力就越大（ ）
（5）弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长（ ）
（6）压力、拉力、支持力都属于弹力（ ）
（7）弹簧测力计只能测量拉力。（
6、 ）
（8）弹簧的伸长总是跟拉力成正比（ ）
（9）用弹簧测力计可以测量任意力的大小（ ）
3、如图所示：
（1）图中说明力的作用效果跟力的 有关。
（2）图中说明力的作用效果跟力的 有关。
合
作
探
究
4、如图所示弹簧测力计的分度值是 ，
量程是 ，手的拉力为
5、如图是某同学在探究弹簧的特点时，
得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系，
（1）这根弹簧的原长是 cm。
（2）弹簧在受到6N的拉力时，
弹簧比原长伸长了 cm 此时弹簧产生了 形变。
(3) 分析图像及有关数据，可以得出的结论是
用此弹簧测力计的测量范围是
课
后
反
思
吉林省磐石市三棚中学八年级物理下册《第七章 第二节 弹力》导学案（无答案）（新版）新人教版
