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1、白杨礼赞（第一课时）
一、导：导出目标
1．积累重要字词，理解象征手法。
2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文的语言之美。
3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。
二、学：自主预学
1．一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
大毡子（ ） 主宰（ ） 倦怠（ ） 婆娑（ ）
潜滋暗长（ ） 旁逸斜出（ ） 无边无垠（ ）
恹恹（ ）欲睡 坦荡如砥（ ） 秀颀（ ） 虬（ ）枝
2、2、 文学常识积累。
《白杨礼赞》选自 ，体裁是 ，作者是 ，作家、社会
活动家，原名 ，字 ，浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是《_______》，
短篇小说的代表有《________》和《________》本文以 为线索。
3．二读课文，完成下列问题。
（1）在文中勾画出直接抒发对白杨树赞美之情的语句。
（2）在文中勾画出直接描写白杨树的语句或段落，概括白杨树的特点：
（3）文中除了描写白杨树外还写了哪些事物？分别列举如下：
三、议：互动探究
（一）交流讨论“自主预习”内容。
（二）
3、赏析白杨树的美
1．朗读文中直接抒发对白杨树赞美的语句，初步体会作者对白杨树的礼赞之情。
2．读文中描写白杨树的语段，思考讨论作者为什么要高声赞美白杨树？
（从外形与精神品质两个方面概括白杨树的特点）
3.探究：作者所见西北高原具有什么特点？面对这样的高原作者产生怎样的感受？写作者对高原的“所见”“所感”对写白杨树有什么作用？
四、练：课堂练习
1．下列各组字音字形全部正确的一项的是 （ ）
A．无边无垠yín 和hé风 错综 锤练
B．坦荡如砥 倦怠dài
4、 潜qiǎn滋暗长 恹恹yān
C．旁逸斜出 晕yùn圈 不折不挠 婆娑shuō
D．纵横决荡 虬qiú枝 挺拔 秀颀qí
2． 填空：《白杨礼赞》选自 ，体裁是 ，作者是 ，作家、社会
活动家，原名 ，字 ，浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是《_______》，
短篇小说的代表有《________》和《________》本文以 为线索。
3．选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（ ）
A．汽车在望不到边际
5、的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺
拔。
C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家
乡的哨兵。
D．它是树中的伟丈夫。
4．在括号中选择恰当的词语，填在横线上。
（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄
绿错综的一条大毡子。
（2） 和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩
服昔人所造的两个字“麦浪”。
（3） 这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸
如此类的形容词。
5．下列成语使用错误的一句是 （ ）
A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．他心胸坦荡如砥，一心只为老百姓办事，深得群众的拥护与爱戴。
江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文下册 第一单元 2《白杨礼赞》导学案1（无答案）（新版）苏教版
