陕西省延川县第二中学七年级语文上册 山市导学案(无答案) 新人教版(通用)
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1、山市 科 目 语文 课题 编号 设 计 审核 督查 李延刚 课时 学习目标 1、了解作者及其作品。 2、学习积累文言词语,理解课文大意。 3、体会山市的形成及神奇壮丽的幻境。 4、探究山市形成原理,培养主动探究的科学精神。 资料链接 1、作家作品:《山市》选自 《聊斋志异》 ,作者 蒲松龄 ,字 留仙 ,世称“ 聊斋先生 ”, 清代文学家。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。以后屡试不第,直至71岁时才成岁贡生。因此对科举制度的不合理深有感触。 《聊斋志异》是一部文
2、言短篇小说集,共491篇,内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。“聊斋”是作者的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异故事。《聊斋志异》被称为“我国古代短篇小说之王”,被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”;老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格,笑骂成文章”。 2、“山市”即山中蜃景,它是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象, 古人误以为是蜃(大蛤,蚌类)吐气而成,所以叫
3、蜃景(海市蜃楼)。 第一课时 自主预习 疏通文意 1、学生速读全文,划出不会的词语,给下列加点字注音。 奂山( ) 邑 ( ) 青冥( ) 飞甍 ( ) 高垣( ) 睥 ( )睨( ) 连亘( ) 莽莽然( ) 窗扉( ) 逾时( ) 倏忽( ) 2、教师范读或播放录音,学生听读,注意句子的停顿,把握节奏、声调、语调,然后齐读,共同更正错误并指导朗读,学生再读。 3、解释加点字词,完成文段翻
4、译。 (1)奂山山市,邑( )八景之一也,然( )数( )年恒( )不一见。 译文: (2)孙公子禹年与同人( )饮( )楼上,忽见山头孤塔耸起,高插青冥( ),相顾( )惊疑,念( )近中( )无此禅院( )。 译文: (3)无何( ),见宫殿数十所,碧瓦飞甍( ),始悟( )为山市。 译文: (4)未几( ),高垣( )睥睨( ),连亘( )六七里,居然( )城郭( )矣。 译文: (5)中有楼若者( ),堂若者(
5、 ),坊若者( ),历历在目( ),以( )亿万计( )。 译文: (6)忽大风起,尘气莽莽( )然( ),城市依稀( )而已。 译文: (7)既而( )风定天清,一切乌( )有,惟( )危( )楼一座,直接( )霄汉( )。 译文: (8)楼五架,窗扉( )皆洞开( );一行有五点明处,楼外天也。层层指数
6、,楼愈高,则明愈少。数至八层,裁( )如星点。 译文: (9)又其上,则黯然缥缈( ),不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑( ),或( )凭( )或立,不一状( )。 译文: (10)逾时( ),楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽( )如拳如豆,遂( )不可见。 译文: (11)又闻( )有早行者,见山上人烟( )市肆( ),与世无别,故( )又名( )“鬼市”云。 译文
7、: 4、熟读课文。 第二课时 合作探究 1、请你工整明了地记下在翻译过程中不能理解的字、词、句。 、 2、用课文中的四字短语填空,理清山市从出现到消失的变化过程(课文的内容)。 忽见 ,无何,见 ,未几, ,忽大风起, ,既而 ,惟 ,逾时,楼渐低,倏忽 ,
8、 。 3、读完这篇文章,你有什么疑问?动起笔来,把它记下来,我们一起来解决。 拓展延伸 1、 指出下面句子中的通假字并解释。 一切乌有( ) 裁如星点( ) 2、 指出下面句子中加点字的不同意义。 A. 然数年恒不见一 数至八层 B. 或凭或立不似状 则或千或百,果然鹤也 3、 写出加点字词语的古今义。 (1)惟危楼一座,直接霄汉 危 古义: 今义
9、: 直接 古义: 今义: (2) 不可计其层次矣、 层次 古义: 今义: 课堂检测 1、文学常识 《山市》选自 ,作者 ,字 ,一字 ,号 ,世称“ ” 代文学家。 2、给下列加点字词解释 (1)一切乌有 (2)惟危楼一座 (3)裁如星点 (4)黯然缥缈 (5)始悟为山市 (6)连亘六七里 (7)居然城郭 (8)历历在目 3、翻译句子: ①奂山山市,邑八景之一也。 ②未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。 ③ 而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 ④见山上人烟市肆,与世无别。
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