《陕西省靖边县第四中学八年级语文上册 15 说屏导学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省靖边县第四中学八年级语文上册 15 说屏导学案（无答案） 新人教版（通用）（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、15 说屏
☆学习目标：
1．了解中国古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能，学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。
2.理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
3.了解文中古诗词的意思，揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
☆自主学习，思考问题
一、课前导学
1．请给下面加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
韶光（ ） 伧俗（ ） 休憩（ ） 相称（ ）曲屏（ ）
锦屏（ ）（ ）书斋（ ） 闺房（ ） 忒（ ）xiāo魂（ ）
分gé
2、（ ） wéi幕（ ） 因地制yí（ ） tú劳（ ）
2、根据根据所给的意思，写出相应的词语
无益地耗费劳力。______________
创作出来的物体形象。___________
恰当，恰如其分。________________
根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。___________
☆合作探究，解决问题
二、走进文本
1. 用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。
2、作者介绍了关于屏的哪些知识？（ 屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意
的问题。）
3、本文在结构上有何特点？梳理一下作者的思路。
3、
4、起初作者对屏风有什么感情？后来因为研究古代建筑，又对屏风有了什么新
的感受？
5．文中运用哪些说明方法？并分析其作用。
②锦屏人忒看得这韶光贱”。
③ “抱膝看屏山”。
我的收获（反思静悟、体验成功）
四、走出文本展才华
我国是一个有着悠久历史和文化的国家，像屏这样的有较高的审美和实用
价值的工艺品不计其数，他们慢慢演变成了一种器物文化，如中国的茶具、扇子、
雨伞、陶瓷、编织工艺品等。作为一个中国人我们为有如此丰富的文化遗产而感
到自豪，更有责任把这种文化发扬光大。请同学们任选一种工艺品，写一段说明
文， 300字左右。
陕西省靖边县第四中学八年级语文上册 15 说屏导学案（无答案） 新人教版（通用）
