湖北省孝感市孝南区三汊镇中学2020届中考物理 压强复习（无答案）

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1、压强 一、选择题（1-16题只有一个正确答案，17-20题有多个答案）（40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题 1．图中，利用连通器原理工作的是( ) 2用图6所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形玻璃管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，己知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度差分别为h1，h2

2、．则下列说法正确的是（　　） A．实验中必须将U形管内抽成真空B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差将增大 C．右边液体的密度ρ2=D．右边液体的密度ρ2= 3图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（　　） A．pA=pB　 FA=FB B．pA=pB　FA＜FB C．pA＜pB　FA=FB D．pA＞pB　FA＞FB 4）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们

3、分别在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是 ( )A. p1 = p 2 F1=F2 B. p1 > p2 F1 p2 F1=F2 D. p1 < p2 F1>F2 5如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强的关系是( ) 6）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放

4、人容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P 甲和P乙 ，则它们的关系是A P甲＜P 乙 BP甲＞P 乙 C．P甲=P 乙 D．无法确定 7.）如图所示,是我国研制的7000米载人潜水器．有关深潜器下潜过程中的说法正确的是( ) A．浮力大于重力 B．海水对壳体的压力差越来越小 C．海水对壳体的压强越来越大 D．海水对壳体的压强保持不变 8）如图，往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是( ) 9）一张报纸平放在桌面上时对桌

5、面的压强为P1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P1、P2、P3三者之间的关系是 ( )   A. P1=2P2       B.P1=1/4P2    C. P1=1/2P2    D. P1=P3  10）如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa＝pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别Fa和Fb。则下列说法正确的是A．ρa＝ρb，Fa＝Fb Bρa＝2ρb，Fa＝3Fb Cρa＝ρb，Fa

6、＝Fb D．ρa＝ρb，Fa＝3Fb 11）使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是( ) A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差 B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器 C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用 D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度整超大，则液体压强越大 12）下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是( ) A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系； C．水下潜艇 能上浮——液体压强和密度的关

7、系；D．船闸——液体压强与流速的关系 13）如图所示，质量分布均匀的物体A. B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，mA’、mB’分别表示A. B剩余部分的质量，PA ’、PB’分别表示剩余部分对地面的压强.下列判断正确的是( ) 14）如图2表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图3中的哪几种情形（　　） 图3 图2 A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 15）如图所示

8、，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（ ） A.将探头向下移动一段距离 B.探头水头水平向左转动一段距离 C.将探头放在酒精中的同样深度处 D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 16）利用下列器材，不能完成的实验是( ) A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．准确地测量液体压强的大小 C．探究连通器的特点 D．证明大气压强的存在 17）如图6所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×

9、l06Pa。下列说法不正确的是【　　】 A．手指必须用大于0,4N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 18）对下列实验的解释正确的是（ ） A.甲：压力相同时，压强随受力面积的増大而増大 B.乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 C.丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D.丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小 19）如图5所示，把装水的大烧杯放在水平升降台上，将一轻质玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯内封闭一些气体，玻璃杯底

10、用支架固定，支架在水中部分的体积忽略不计，水面都是静止的。将升降台缓慢升起一定高度（玻璃杯口没有接触大烧杯底部），水面静止后，下列说法正确的是( )A.玻璃杯内的气体压强逐渐变大B.玻璃杯外、内水面高度差变大 C.大烧杯底部内表面受到的压强变大D.支架对玻璃杯的压力变小 20）如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用正确的是 　　 四、实验探究题（6分） 1.）一摞物理作业本共有n（n约为50）本，放在水平桌面上, 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强,请你完成下列问题： （1）这摞作业本重约为 （选填序号）； A．2N

11、 B．20N C．100N （2）需要的测量工具是 ； （3）简要叙述你测量的方法 ； （4）作业本对桌面的压强是 （可用公式或文字表述）。 2.）阅读《可探究的科学问题》，回答 可探究的科学问题 日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“

12、哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。 并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发

13、的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？ 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是

14、 。（选填选项前的字母） A．哪种类型的音乐更好？ B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？ C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？ D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？ E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？ （2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题： 。 五、计算题（24分） 1．）是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体。机器人质量是1.2×10-2 kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1×10-4m2。求：(1)它受到的

15、重力是多少？（g取10N/kg） (2)静止时，它对水平地面的压强是多少？ (3)若它用120N的水平拉力在10s内匀速拖动重物前进1m，则拉力的功率是多少？ 2. 所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为，盛有质量为5 千克的水。圆柱体乙的重力为160 牛。底面积为 ①求容器甲内水的体积V水 ②求圆柱体乙对水平地面的压强 ③若将一物块A 分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底 部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A 的密度 3.平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯

16、的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。(g取l0N/kg)求：(1)茶杯内水的质量。(2)茶杯对桌面的压强。 4.）孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.（ g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。问： （1）该车最多能装水的质量为多少？ （2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ （3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ 5）一矿石样品的质量为58g，将其放入盛有50mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上

17、升至70mL处。已知空量筒质量为60g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。（g取10N/kg，酒精密度为0.8×103kg/m3，1mL=1cm3）求： （1）矿石的密度； （2）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量； （3）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强。 6）如图所示，在兰州银行某营业大厅智能服务机器人兰兰为客户办理业务查询、新业务推广、语音服务等。若兰兰的质量是30kg，底部是利用四个轮子来回走动，其中每个轮子与地面的接触面积均为0.002m2（g=10N/kg） (1)兰兰自身的重力 （2）兰

18、兰对地面的压强 7.）洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05 m2， （1）求汽车与水共重多少牛顿？ （2）洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？ （3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？ 8.）图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题： （1）（2分）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？ （2）（3分）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？ （3）（1分）滑板车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条。