四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）

上传人：仙*** 文档编号：112545721 上传时间：2022-06-22 格式：DOC 页数：3 大小：141.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）_第1页
第1页 / 共3页
四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）_第2页
第2页 / 共3页
四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）_第3页
第3页 / 共3页
资源描述：

《四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册音乐教案-3 癞蛤蟆和小青蛙 ︳人音版 （五线谱）（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、癞蛤蟆与小青蛙教案 教学目标： 1、学唱歌曲《癞蛤蟆与小青蛙》，感受歌曲风趣、幽默和说唱结合的特点。 2、掌握前八后十六的节奏型。 3、引导学生进行创编，培养学生的创造力和想象力。 教学重点：歌曲演唱及前八后十六节奏型的把握。 教学难点：1、唱准弱起节奏。 2、说唱部分节奏的把握。 教学准备：多媒体、钢琴 教学过程： 一、组织教学 导入： 一、师生问好。 1、 师：“今天老师带大家认识两只小动物，大家请看看屏幕，这是什么动物，请发挥想象力，说说它们在干什么？” 学生回答 师：“大家想不想知道小青蛙和它朋友之间的故事？”

2、2、观看视频，看看癞蛤蟆与小青蛙之间发生了什么事情？ 学生回答 3、让学生观看图片找出癞蛤蟆与小青蛙外表的区别 二、歌曲学习 1、听范唱。 师：“癞蛤蟆与小青蛙之间发生了什么有趣的事情？ 2、再次聆听，找出与平常歌曲不一样的部分。（演唱中有对白） 3、节奏学习 a 、复习节奏，拍节奏比赛 X 走 X X 跑跑 b 、节奏学习 X X 快快 c 、聆听歌曲，当听到对白部分加入朗诵 3、学生跟老师按节奏读歌词。 4、老师范唱，让学生跟钢琴演唱。 5、通过对比学习 6、老师范唱，学生跟钢琴演唱歌曲第二部分。 7、学生跟音乐进行演唱。 三、表现歌曲《癞蛤蟆与小青蛙》 1、分组安排角色 2、启发学生创编动作 3、同学间进行表演 4、小组表演 四、观看视频，看看癞蛤蟆与小青蛙的故事 五、课堂小结 青蛙和蛤蟆都是益虫，大家都喜欢它们，同时特有是生物链中不可缺少的动物，我们要爱护它，保护它。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！