六年级语文上册 第二单元测试题（无答案） 人教新课标版

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 第二单元测试卷 一、读拼音，写词语。 jié  chū     shè  jì     kònɡ  zhì     miǎn  lì    yǐn  yǒnɡ （         ）  （         ）  （         ）   （        ）   （        ）         xuán  yá  qiào  bì   kuánɡ  fēnɡ  nù  háo   rě  rén  jī xiào   （                     ）（             

2、           ） （                ） 二、区别字组词。       施 （      ）      挠 （      ）      艰 （      ）    毅 （      ）       拖 （      ）      晓 （      ）      坚 （      ）    义 （      ）       讥 （      ）      浆 （      ）      斑 （      ）    篇 （      ）       饥 （      ）      桨 （      ）      班 （      ）    偏 （      ）

3、 三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。       刚劲 （jìnɡ  jìn）    哈达 （hā  hǎ）       相传 （xiānɡ  xiànɡ）       塞外 （sài  sāi）     调节 （tiáo  diào）   扇动 （shān  shàn） 四、按要求写出ABB式的叠词。（4分） 1．写颜色：红彤彤 2．写神情：笑呵呵 3．写滋味：甜津津 4．写外形：矮墩墩

4、 五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。（4分） 1．施工 （ ） A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西 2．复苏 （ ） A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又 3．寝不安席 （ ） A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着 4．百折不回 （ ） A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠 六、写出下面句子运用的修辞方法。      1.哪里要开山，哪里要

5、架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。                                     （        ）      2.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。                                                    （        ） 七、下面的句子用了什么修辞方法。（4分） 1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（ ） 3．要做旗舰去长风破浪，

6、要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ） 4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（ ） 八、阅读并回答问题。 一 把我的心脏带回祖国 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qī línɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你

7、远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhènɡ zhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他

8、终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1．根据文中括号内的拼音写词语。（3分） qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ （ ） （ ） （ ） 2．给下列词语中红色的字选择正确的解释。（4分） （1）悲痛欲绝（ ） ①断绝。 ②穷尽，完全没有了。 ③气息中止，死亡。 （2）与世长辞（ ） ①文辞，言辞。 ②

9、告别。 ③辞退，解雇。 3．读下列句子，回答问题。 （1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（2分） （2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？（3分）

10、 二 祖国，我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了 博（bó  bé）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。①在美国  金钱  地位  名誉  他都有了     但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（jì  jí）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”     1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司

11、。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！ 他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天 后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重 下降（jiànɡ  xiánɡ）了十几公斤。 美国当局对钱学森的迫（pò  pǎi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。 但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，

12、信件受到检查，电话受到监听。②然而  钱学森没有屈服  他不断提出要求  我要离开美 国  回到祖国去         这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自 过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月 17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。         钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。③望着雄伟的天安门城楼   他激动地说   我

13、相信我一定能回到祖国   现在我终于回来了     1.给文中加点字选择正确的读音。 2.给文中画横线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。    立即 ——             突然 ——            营救 —— 4.文章主要表达了怎样的思想感情？                                                                                十一、习作。（30分） 读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。