浙江省湖州市《学前教育教学素养》教师教育

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1、浙江省湖州市《学前教育教学素养》教师教育 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 2. 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A、老教师 B、教学熟手 C、优秀班主任 D、专家型教师 【参考答案】D 3. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000、001、002 逐一尝试直到 998、999 最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）。 A、推理法 B、算法 C、演绎法 D、启发式 【参考答案】B 4. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。 5. 操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。 A、

2、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、班杜拉 【参考答案】A 6. 教师通过合适的提问，能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的（ ）。 A、激发学习动机，集中注意力 B、提示学习重点 C、启发学生思维 D、培养学生参与能力 【参考答案】B 7. 根据（ ），可以将迁移分为正迁移和负迁移。 A、迁移的性质的不同 B、迁移的内容的不同 C、迁移的不同抽象与概括水平 D、迁移过程中所需的内在心理机制 【参考答案】A 8. 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 【参考答案】D 9. 以

3、教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（ ）。 A、教育 B、教育学 C、教育论 D、德育论 【参考答案】C 10. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。 A、思维程序 B、调查研究 C、验证假设 D、论证假设 【参考答案】C 11. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。 12. 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（ ）。 A、程序教学 B、掌握学习 C、情境教学 D、计算机辅助教学 【参考答案】B 13. 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而

4、提不起兴趣这种导入误区属于（ ）。 A、模糊了导入的目的性 B、未考虑到具体学科的特点 C、忽视了导入的有效性 D、千篇一律，生搬硬套 【参考答案】C 14. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。 15. 以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（ ）。 A、直观导入 B、事例导入 C、经验导入 D、直接导入 【参考答案】C 16. 课程目标的依据是（ ）。 A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究 B、对学校的研究和国家政策的研究 C、对学生的研究和教师专业的研究 D、对学生的研究

5、、对社会的研究和学科的研究 【参考答案】D 17. 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。 A、具体目标 B、行为目标 C、心理目标 D、心理与行为相结合的目标 【参考答案】B 18. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（ ）。 A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【参考答案】C 19. 对程序教学贡献最大的是（ ）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【参考答案】A 20. 俄国著名教育家乌申斯基于 1867~1869 年出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”

6、。 21. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【参考答案】D 22. 说学情，主要是说（ ）。 A、学生的学习 B、学生的年龄特征 C、学生的家庭 D、学生的身体健康 【参考答案】A 23. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（ ）。 A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、启发性原则 D、系统性原则 【参考答案】B 24. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ）。 A、1986 年 B、1987

7、年 C、1988 年 D、1989 年 【参考答案】A 26. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 【参考答案】D 27. 在个别化教学中，程序教学的发明人是（ ）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 【参考答案】B 28. 从历史唯物主义的观点出发，在 30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（ ）。 A、皮亚杰 B、维果斯基 C、斯滕伯格 D、埃里克森 【参考答案】B 29. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为

8、，这体现了（ ）。 A、直接的观察学习 B、间接的观察学习 C、抽象的观察学习 D、具体的观察学习 【参考答案】C 30. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。 A、符号表征学习 B、概念学习 C、命题学习 D、接受学习 【参考答案】B 31. 当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（ ）。 A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、管理模式 【参考答案】A 32. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（ ）。 A、个别化教学 B、指导性教学

9、 C、合作教学 D、情境教学 【参考答案】A 33. 群体发展的最高阶段是（ ）。 A、松散群体 B、联合群体 C、集体 D、正式群体 【参考答案】C 34. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（ ）。 A、精神分析疗法 B、行为主义疗法 C、合理情绪疗法 D、人本主义疗法 【参考答案】C 35. 高中阶段品德的发展趋向于（ ）。 36. 下列概念中（ ）不是皮亚杰最先提出的。 A、同化 B、顺应 C、图式 D、反射 【参考答案】D 37. 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）。 A、发挥求异思维 B、培养内敛

10、思维品质 C、鼓励想象 D、改善知识结构 【参考答案】B 38. 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）。 A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性。 B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家教师往往较注意课堂的细节 D、专家教师有丰富的教学策略 【参考答案】C 39. 讲授的语言包括（ ）。 A、教学口语和文字语言 B、教学口语和教案语言 C、教案语言和体态语言 D、教学口语和体态语言 【参考答案】D 40. 20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。 A、赫尔巴特《普通教育学》 B、杜威《民主主

11、义与教育》 C、康德《教育学讲授纲要》 D、凯洛夫《教育学》 【参考答案】B 41. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（ ）领导方式的典型反应。 42. 学生掌握知识的基本阶段：（ ）。 A、感知教材，形成表象 B、理解教材，形成概念 C、知识的巩固与保持 D、运用知识，形成技能技巧 【参考答案】A 43. 导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（ ）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。 A、上课之前 B、下课之前 C、在课堂讨论开始之前 D、正式讲课之前 【参考答案】C 44. 在英语学习中

12、学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。 45. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（ ）。 A、最优化原则 B、反馈性原则 C、巩固性原则 D、民主性原则 【参考答案】B 47. 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。 A、2～3 岁 B、4 岁 C、5 岁以前 D、1～3 岁 【参考答案】B 48. （ ）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。 A、归属学习 B、榜样学习 C、模仿学

13、习 D、反叛学习 【参考答案】A 49. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（ ）。 A、确定主题 B、布置任务 C、备课 D、制定评价标准 【参考答案】C 50. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（ ）。 二、多选题 51. 下列选项中属于心智技能的是（ ）。 A、读书 B、跑步 C、记忆 D、计算 E、阅读 【参考答案】ACDE 52. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。 53. 下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。 A、主要活动是组织、控制德育过程 B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

14、C、引导学生向着目标方向发展 D、是社会规范和社会道德的代言人 E、应该在道德方面成为其他人的榜样 【参考答案】ABCD 54. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。 A、接受学习 B、发现学习 C、无意义学习 D、有意义学习 E、机械学习 【参考答案】ABDE 55. 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。 A、接受 B、反馈 C、输入 D、认同 E、输出 【参考答案】ABCE 56. 态度的结构成分包括（ ）。 A、认知 B、情感 C、行为 D、依从 E、认同 【参考答案】ABC 57

15、. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。 58. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（ ）A、以间接经验的掌握为主线 B、有较强的计划性、目的性、组织性 C、具有一定程度的被动性 D、完全是主动的 E、完全是被动的 【参考答案】ABC 59. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。 A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 E、抽象运算阶段 【参考答案】ABCD 60. 知识的表征存储方式有（ ）。 A、命题网络 B、产生式系统 C、图式 D、效果 E、图像 【参考答案】ABC 61. 教学媒体包括（ 

16、）。 A、投影 B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片 【参考答案】ABCDE 62. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。 63. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。 A、群体差异 B、年龄差异 C、性别差异 D、学习方式差异 E、个体差异 【参考答案】AE 64. 有效进行知识概括的方法是（ ）。 A、合理运用正例和反例 B、运用变式组织感性 C、科学地进行比较 D、启发学生独立思考、自觉概括 E、反复识记 【参考答案】ABCD 65. 瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。 A、准备期 B、酝酿期 C

17、、豁朗期 D、验证期 E、评价 【参考答案】ABCD 66. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。 A、逐渐分化原则 B、整合协调原则 C、先行组织者策略 D、同化原则 E、练习原则 【参考答案】ABC 67. 影响学生学习的主要因素有（ ）。 68. 下列属于元认知计划策略的是（ ）。 A、产生待回答的问题 B、阅读时对注意加以跟踪 C、浏览阅读材料 D、设置学习目标 E、分析如何完成学习任务 【参考答案】ACDE 69. 教育目的要解决的问题是（ ）。 A、为谁培养人 B、怎样培养人 C、培养什么人 D、怎样办教育 E、办什么

18、样的教育 【参考答案】AC 70. 加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。 A、言语信息 B、智慧技能 C、认知策略 D、动作技能 E、态度 【参考答案】ABCDE 71. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。 A、保障未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、适应未成年人身心发展的特点 D、教育与保护相结合 E、给未成年人最广阔的自由发展空间 【参考答案】ABCD 72. 道德情感的表现形式有（ ）。 A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、实际的道德情感 E、社会的道

19、德情感 【参考答案】ABC 73. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（ ）A、学术活动 B、社会生活方式 C、学术机构 D、精神风貌 E、大众娱乐机构 【参考答案】BD 74. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。 A、问题类化 B、“手段—目的”分析 C、问题分解 D、想法—检验 E、反思 【参考答案】ABCD 75. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。 A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约 B、受时代思想发展水平的制约 C、受一定社会经济和政治制度的制约 D、必须考虑历史发展的进程 E、要依据受教育者

20、身心发展的规律 【参考答案】ACDE 76. 道德情感的内容主要包括（ ）。 A、义务感 B、责任感 C、事业感 D、自尊感 E、羞耻感 【参考答案】ABCDE 78. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。 A、过度疲劳 B、心情过分紧张 C、缺乏信心 D、注意力涣散 E、动机过强 【参考答案】ABCDE 79. 下列属于我国学校德育内容的有（ ）。 A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育 【参考答案】ABDE 80. 班杜拉的观察学习过程包括（ ）。 81. 品德的心理结构包括（ ）。 A、道德认识

21、 B、道德情感 C、道德行为 D、道德观念 E、道德信念 【参考答案】ABC 82. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。 A、概念分析 B、突出有关特征，控制无关特征 C、正例与反例的辨别 D、变式 E、比较 【参考答案】ABCDE 83. 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。 A、独立时期 B、初创时期 C、发展时期 D、成熟时期 E、完善时期 【参考答案】BCDE 84. 学习迁移的基本理论有（ ）。 A、形式训练说 B、相同要素说 C、概括说 D、奥苏贝尔的认知观 E、桑代克的联结说 【参考答案】ABCD 85. 中学常用的教学方法包

22、括（ ）。 86. 群体的主要功能有（ ）。 A、使成员获得社会性支持 B、认知功能 C、角色功能 D、目标功能 E、使成员具有认同感 【参考答案】ABE 87. 学习动机的作用有（ ）。 A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、同化功能 E、调节功能 【参考答案】ABCE 88. 练习曲线规律（ ）。 89. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（ ）。 A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力 B、观察儿童的能力 C、进行教育科学研究的能力 D、较强的教学组织能力和语言表达能力 E

23、、运用教育机智，处理各种突发问题的能力 【参考答案】ABCDE 90. 温故而知新属于学习迁移中的（ ）。 A、正迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 E、一般迁移 【参考答案】AC 91. 德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。 A、警告 B、训诫 C、记过 D、留校察看 E、开除学籍 【参考答案】ACDE 92. 常用的组织策略有（ ）。 A、列提纲 B、利用图示 C、利用表格 D、做笔记 E、联系实际 【参考答案】ABC 93. 下列属于元认知计划策略的是（ ）。 94. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。 A、发展与教

24、育 B、学习与教学 C、认知与个性 D、一致与差异 E、教育与教学 【参考答案】ABCE 95. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。 A、环境对个体发展有的影响可能是消极的 B、人并不是消极被动地接受环境的影响 C、环境为个体发展提供了条件 D、人的发展完全由环境决定 E、环境为个体的发展提供了多种可能 【参考答案】ABCE 96. 下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。 A、图片 B、演示实验 C、图表 D、模型 E、教学电影 【参考答案】ACDE 97. 构成课的基本组成部分有（ ）。 A、组织教学 B、讲授新教材 C、布置课外作

25、业 D、检查复习 E、巩固新教材 【参考答案】ABCDE 99. 主题班会的形式主要有（ ）。 A、演讲比赛 B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会 【参考答案】ABCDE 100. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（ ）A、杜威 B、奥苏贝尔 C、维果斯基 D、皮亚杰 E、布鲁纳 【参考答案】ABCDE 三、 判断题 101. 面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。（ ） 【参考答案】正确 102. 当代我国教育的主导思想是应试教育。（ ） 【参考答案】错误 103.

26、 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（ ） 【参考答案】正确 104. 教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。（ ） 【参考答案】错误 105. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ ） 【参考答案】错误 106. 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。（ ） 【参考答案】正确 107. 提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。（ ） 【参考答案】错误 108. 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（ ）

27、 【参考答案】错误 109. 教学媒体是教学环境中的一个组成部分。（ ） 【参考答案】错误 110. 19 世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（ ） 【参考答案】错误 111. 我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。（ ） 【参考答案】正确 112. 教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（ ） 【参考答案】正确 113. 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（ ） 【参考答案】正确

28、 114. 成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。（ ） 【参考答案】错误 115. 《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。（ ） 【参考答案】错误 116. 班主任是各任课老师的有力助手。（ ） 【参考答案】错误 117. 人的品德一旦形成，将不再改变。（ ） 【参考答案】错误 118. 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。（ ） 【参考答案】正确 119. 道德的本质是由个人利益决定的。（ ） 【参考答案】错误 120. 咨询活动能取得

29、成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（ ） 【参考答案】正确 121. 知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。（ ） 【参考答案】正确 122. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。（ ） 【参考答案】正确 123. 教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。（ ） 【参考答案】错误 124. 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科

30、学知识。（ ） 【参考答案】错误 125. 侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（ ） 【参考答案】错误 126. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（ ） 【参考答案】错误 127. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。（ ） 【参考答案】错误 128. 历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。（ ） 【参考答案】错

31、误 129. 课堂提问无须预先设计。（ ） 【参考答案】错误 130. 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（ ） 【参考答案】错误 131. 教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（ ） 【参考答案】错误 133. 讲授以口头语言形式为主。（ ） 【参考答案】正确 134. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（ ） 【参考答案】错误 135. 职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（ ） 【参考答案】正确 136. 美国当代生物社会学家格塞尔

32、把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（ ） 【参考答案】错误 137. 詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（ ） 【参考答案】正确 138. 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。（ ） 【参考答案】正确 139. 国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（ ） 【参考答案】正确 140. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。（ ） 【参考答案】正确 141. 随着新

33、经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（ ） 【参考答案】错误 142. 进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。（ ） 【参考答案】错误 143. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（ ） 【参考答案】正确 144. 学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。（ ） 【参考答案】正确 145. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、

34、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（ ） 【参考答案】正确 146. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（ ） 【参考答案】错误 147. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（ ） 【参考答案】正确 148. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（ ） 【参考答案】错误 149. 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（ ） 【参考答案】正确 150. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（ ） 【参考答案】错误