简单的立体图形组合

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1、 实验小学“和乐课堂”导学案 课题：简单的立体图形组合 课型：新授 主备人：李培 审核人：马会军 学习目标： 1、学生能从不同角观察两个立体图形。 2、学生学会构建简单的立体图形。 学习重难点： 学生从形象构建成立体图形。 评价设计： 1、通过课堂观察、提问达成并检测目标1，正确率为95%。 2、通过课堂练习达成目标2，正确率为90%。 方法习得： 观察法 动手操作 “五趣”课道学习流程 问题 激趣 （3分钟） 上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察，也发现了从中的奥秘和乐趣，今天我们将两上物体从不同角度进行观察，体验从不同角

2、度看世界。 探究生趣 （10分钟） 1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上，抽生的小组为单位上台观察，记住从正面上面左面右面，观察到的样子记下来，再回到位置上把从四个面观察到的画出来，并同方交流。 展示享趣（10分钟） 师抽生把画出的图形展示出来，集体评议。 （展示评议） 强调画图细节 反馈引趣 （10分钟） 2、完成39页例2及做一做 （此环节达成目标1） 练习得趣 （7分钟） 1、将两个完全一样的正方体并排放，要求生想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。 2、将一个正方体和圆柱体并排放，要求生想象画出从不同角度看到的样子。 3、完成练习八第3题。 （此环节达成目标2）