[毕业设计]教学楼施工图预算及施工组织设计(详细工程量计算 图纸)
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大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
学生姓名
学院
指导教师
学号
专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 一 周进展情况记录:
根据设计要求,通过查阅《中小学校建筑设计规范》,在查阅了相关的建筑规范后根据设计要求,我决定将综合教学楼设计为“I”字型的主体,层数为五层,层高为3600MM,每一层设有普通教室、大型教室两间、教师办公室、男女卫生间,采用双跑楼梯。
指导教师检查意见:
经过审核大多数学生做综合教学设计的方案,主要出现以下问题:1、结构简单。2、功能不齐全。3、功能分区不明确。4柱距尺寸不符合标准。5、门厅的设置不合理等等。(门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽。导向性明确是门厅和过厅设计中的重要问题。在建筑物内部,各使用部分的分布要合理)。要求更改方案。
导教师签名: 2009年 4 月03日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
学生姓名
学院
指导教师
学号
专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 二 周进展情况记录:
根据设计要求,通过查阅建筑设计规范,在查阅了相关的建筑规范后根据设计要求,我将综合设计成了一字型主体,并设置了阶梯教室、多媒体教室、语音教室、计算机教室、试验教室等。并设置了防震缝。
指导教师检查意见:
经过审核众多同学都选择一字型的在立面效果上几乎一样,简单单一。注意功能分区,及楼梯等重要结构的模数问题。还有消防通道的设置。导向性明确是门厅和过厅设计中的重要问题。在建筑物内部,各使用部分的分布要合理。要求更改方案。
指导教师签名: 2009年 4 月6日
贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
学生姓名
学院
指导教师
学号
专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 三 周进展情况记录:
经过老师的指导后我将宿舍楼改为了一个L型,具体修改方案如下:楼梯、窗等我严格按照要求设置其宽度,并按照老师的要求把办公区、实验室、阶梯教室进行功能分区。并把柱距进行了调整。在满足结构的条件下减小材料用量。
指导教师检查意见:
功能分区基本到位,但是教师办公室设置过少,未设置单人办公室,而且阶梯教室的柱子考虑不合理。应该重考虑阶梯教室的布置,最好把阶梯教室独立出来,而且要注意整体的纵向一致,从而保证结构的受力问题.
指导教师签名: 2009年 4 月13日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
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指导教师
学号
专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 四 周进展情况记录:
本周经过老师的指导将我上周出现的问题一一修改,具体如下:
1、 修改门厅的位置
2、 增加伸缩缝
3、 同时本周我开始画建筑的立面,剖面,楼梯详图,大样详图,总平面图等的设计及进行了屋面排水的设计。
指导教师检查意见:
经过修改,平面图形基本过关,立面图图示内容有偏差,主体表现不全面,剖面图示内容不全。剖面图示的内容主要有: 表示墙、柱及 其定位轴线;表示室内首层地面、地坑、地沟、各层楼面、顶棚、屋顶、门、窗、楼梯、阳台、雨篷、留洞、墙裙、踢脚板、防潮层、室外地面、散水、排水沟及其它装修等剖切到或能见到的内容;标出各部位完成面的标高和高度方向尺寸;表示楼、地面各层构造;表示需画详图之处的索引符号。习惯上,剖面图中可不画出基础的大放脚。请根据要求完善剖面图。另外,请加快设计速度,绘制楼梯详图及其他详图,此外,各个平面布置图、立面图等没有尺寸标注,应按照要求进行标注。
指导教师签名: 2009年 4 月20日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
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专业
土木建筑工程
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论文(设计)题目
第 五 周进展情况记录:
完善了剖面图进行了,绘制了楼梯详图及节点详图,屋面排水改为有组织排水,重新绘制了屋顶平面图,设计了屋面排水,对平面图、立面图按照要求进行了尺寸标注,绘制了剖面图,制定了门窗表。
指导教师检查意见:
详图绘制不够完整。楼梯详图绘制完整。楼梯详图一般包括平面图、剖面图及踏步、栏板详图等,并尽可能在同一张图纸上。平、剖面图比例要一致,以便对照阅读。踏步、栏板详图比例要大些,以便表达清楚该部分的构造情况。门窗详图也没有。门窗详图一般用立面图、节点详图、断面图以及五金表和文字说明等来表示。按规定,在节点详图与断面图中,门窗料的断面一般应加上材料图例。请完善建筑图。
指导教师签名: 2009年 4 月27日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
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指导教师
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专业
土木建筑工程
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论文(设计)题目
第 六 周进展情况记录:
本周结束建筑部分,开始结构计算。最后一次的辅导和结构部分设计的开始,由于我的建筑部分已经通过,所以本周我可以按时的开始结构设计,在参考了老师给的例题和资料后,我开始调理自己的思路,制定接下来的设计方法和重心,并开始学习PKPM的使用。
指导教师检查意见:
参考资料,根据资料进行计算。选择出比较有代表性的结构进行计算。只需要计算一榀框架,楼板,梁等要用平法图表示。
指导教师签名: 2009年 5 月7日
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指导教师
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专业
土木建筑工程
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论文(设计)题目
第 七 周进展情况记录:
1.由建筑图进行轴网布置,确定了梁柱的截面尺寸;
2.计算了内力;
3.确定了基础的埋深、高度等。。
指导教师检查意见:
1. 内力计算不准确,梁柱的截面尺寸不符合要求。
2. 建议重新计算内力,确定梁柱的截面尺寸。
3. 计算内容见任务书。
请弄清楚需计算的内容,再认真计算。
指导教师签名: 2009 年 5月 12日
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土木建筑工程
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论文(设计)题目
第 八 周进展情况记录:
本周是结构设计的最后一周,主要任务是做完计算部分并整理前面所做的计
算成果,绘制结构施工图,结构施工图主要包括基础平面布置图,梁,板,柱的
平面配筋图,结构设计总说明等,在绘制过程中要注意线型,板的平法配筋图表
示,梁平法图中梁的线型用细实线。另外,计算书的格式要严格按照毕业设计指
南的有关规定编写。
指导教师检查意见:
计算书在编写过程中要注意格式的排列,一级标题选用黑体小三号,二级标题选用黑体四号字,三级标题选用黑体小四号字,标题一般分为三级,不出现四级标题。结构施工图主要包括基础平面布置图,梁,板,柱的平面配筋图,结构设计总说明等。
指导教师签名: 2009 年 5月 15日
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指导教师
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专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 九 周进展情况记录:
本周是概预算与施工组织设计第一周,主要任务是根据建筑和结构的设计计算工程量。首先,要列出工程的各部分分项工程。主要包括土石方工程,基础工程,混凝土工程,砌筑工程,楼地面工程,钢筋工程,天棚工程,墙、柱面工程,门窗工程以及屋面保温防水工程。
指导教师检查意见:。
工程量的计算要注意各个分项工程的计算方法以及计量方法。比如,楼梯的混凝土是以楼梯间的面积进行计算。人工挖基础要进行放坡处理。要列出工程的各部分分项工程,主要包括土石方工程,基础工程,混凝土工程,砌筑工程,楼地面工程,钢筋工程,天棚工程,墙、柱面工程,门窗工程以及屋面保温防水工程。
指导教师签名: 2009 年 5月 22日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
学生姓名
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指导教师
学号
专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 十 周进展情况记录:
本周主要任务是根据建筑和结构的设计计算工程量。首先,要列出工程的各部分分项工程。主要包括土石方工程,基础工程,混凝土工程,砌筑工程,楼地面工程,钢筋工程,天棚工程,墙、柱面工程,门窗工程以及屋面保温防水工程。
指导教师检查意见:。
工程量的计算要注意各个分项工程的计算方法以及计量方法。比如,楼梯的混凝土是以楼梯间的面积进行计算。人工挖基础要进行方坡处理。各个部分的体积要弄清楚。
指导教师签名: 2009 年 5月 29日
大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
学生姓名
学院
指导教师
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专业
土木建筑工程
班级
论文(设计)题目
第 十一 周进展情况记录:
本周主要任务是完成直接工程费的计算,以及项目措施费用的计算,从而计算出工程总造价,并且完成工料分析表,计算出工程工期。根据列出的分部分项工程查出各个分部分项工程的直接工程费,然后计算直接工程费。根据分部分项工程查出相应的项目措施费。最后,根据计算公式计算出工程造价。
指导教师检查意见:
直接工程费的计算要注意计算方法。主要是指直接工程费是否包括主材
费用,如果包括还必须加上主材的费用。还有规费的计算式要弄懂,注意查定额。
指导教师签名: 2009 年 6月 05日
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专业
土木建筑工程
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论文(设计)题目
第 十二 周进展情况记录:
本周主要任务是完成施工组织的编制,并根据计算的工期以及工程的实际工序绘制双代号网络图与施工横道图。本周是毕业设计的最后一周,主要任务是完成整理好所有的建筑施工图,结构施工图,以及施工组织图。并把所有的计算书、预算书按规定格式调整,并让老师审核。
指导教师检查意见:
绘制基础网络图时可以把基础分两个施工段,工序分为准备阶段,基坑开挖、支模板,毛石混凝土砌筑,养护,土方回填。可分段施工,第一施工段开挖完毕后进行第二段的开挖,同时第一段开始支模板,依次类推。边养护边施工,还有网络图最好用两天来做。
指导教师签名: 2009 年 6月 12日
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