2018九年级化学上册 第二章 我们周围的空气复习导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、《我们周围的空气》复习 【学习目标】 1．了解氧气的常见性质及用途，掌握氧气的实验室制法。 2．了解物质的简单分类。 3．进一步认识化合反应、分解反应、氧化反应。 【活动方案】 活动一、小结氧气的常见性质、实验室制法及用途 物理性质 化学性质 1 2 3 实验室制法 反应原理 实验装置 收集方法 注意事项 用途 1．下列化学现象的描述，正确的是 　 （ ） A．把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即

2、燃烧 B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体 2．关于氧气的实验室制法的说法中不正确的是 （ ） A．用双氧水制氧气时不加二氧化锰产生的氧气偏少 Ｂ．在氯酸钾中加入高锰酸钾同样可迅速产生氧气 Ｃ．实验室制氧气的药品中一定要含氧元素 Ｄ．分别给氯酸钾和二氧化锰的混合物以及高锰酸钾加热,试管中残留固体中都含的二氧化锰 3．“神州五号”载人飞船成功发射，表明我国载人航天技术已达到国际领先水平，运载飞船的火箭发动机中使用了液氧，其作用

3、是 （ ） A．支持燃料燃烧 B．冷却发动机 C．作燃料 D．供给航天员呼吸 活动二、知道物质的简单分类 将下列常见的物质按要求填在横线上。 氧气、新鲜的空气、二氧化碳、铁、氦气、五氧化二磷、冰水、矿泉水、高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体 混合物（举例）： 物质 纯净物（举例）：

4、 活动三、认识常见的化学反应 化合反应（可表示为A+B AB），举例： 1．化学反应的基本类型 分解反应（可表示为A+B AB），举例： 2．氧化反应，举例：

5、 3．石蜡的燃烧是什么化学反应？有人说氧化反应一定是化合反应，你是怎么理解的？ 4．写出下列反应的文字表达式： ⑴火星四射，生成黑色固体的反应 。 ⑵把一种黑色固体和无色液体的混合，产生一种能使带火星木条复燃的气体的反应 。 ⑶生成二氧化碳和水两种产物的反应 。 ⑷只有二氧化碳生

6、成的反应 。 上述反应中，属于分解反应的是 （填序号，下同）；属于化合反应的是 。 【课堂反馈】 1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．下列物质属于纯净物的是 （ ） A．盐水 B．冰水 C．5%

7、的双氧水 D．清新的空气 3．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是： （ ） A．碳+氧气二氧化碳 B．乙醇+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．镁+氧气氧化镁 4．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是 （ ） A．反应物 B．生成物 C．催化剂

8、 D．消毒剂 5．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内； ⑴占空气总体积003%的气体是________________； ⑵能支持燃烧的气体是________________________； ⑶可制多种电光源的气体是____________________； ⑷可制氮肥的气体是__________________________； 6．市场一些易碎食品往往采用充气包装的方法来保存，这样做的好处是既能防碎，又能 防腐。从防腐的角度看最好充入 （从 氧气、氮气中选填一个）；你认为大规 模地制取这种气体，最好采用

9、 法。 7．按要求各写一个化学反应的文字表达式： ⑴燃烧产生大量白烟： 。 ⑵加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气： 。 ⑶加热氧化汞生成汞和氧气： 。 ⑷既是氧化反应又是化合反应： 。 8．下图所示为两套测空气成分的装置图。 ⑴将B

10、图中燃烧匙里的红磷点燃后放集气瓶中，此实验说明集气瓶中有　　　　，大约占　　　体积，剩余气体主要是 气。 ⑵已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？　　　　（填“能”或“不能”） ⑶当红磷、蜡烛燃烧熄灭后，分别打开止水夹，A烧杯内液面高度比B烧杯内液面高度(填“高”、“低”或“相等”) 。试分析原因 。 9．（一）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题： 取用木炭的仪器叫 ，未

11、经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。 （二）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质 实验 实验步骤 实验现象 燃烧反应的文字方程式 A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 ②木炭在氧气中燃烧 ② B ③硫在空气中燃烧 ③微弱的 色火焰 产生的气体都有刺激性气味 ④硫在氧气中燃烧 ④产生 色火焰 量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下： 通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：____

12、_______________。 10．下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题： A B C D E ⑴实验室若用高锰酸钾作原料制取氧气的发生装置是 ，（填序号，下同），其表达式为 ；如用C装置收集氧气，其原因为 ，在实验结束时应先进行的操作是 。 ⑵实验室也可用双氧水（液体）和二氧化锰混合制取氧气。根据以上信息，应选择的发生装置是 ，若要收集干燥的氧气，应选用的收集装置为 。 5