湖北省重点中学高三强化训练题理综4

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1、 湖北省重点中学联合命制☞高考金卷 2010 届高三强化训练题（四） 理科综合试卷 命题学校：黄冈中学 武汉中学 武汉一中 命题教师：龚霞玲 陈世华 韩子煜 试卷说明：本试卷共6页，共计24题，满分200分，考试时间100分钟。 可能用的相对原子质量: 第Ⅰ卷 选择题 共16小题，每小题6分，共96分 说明：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个正确选项，有的有多个，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。 1、下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 A．①②④中数值最大的是①

2、 B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体 D．原核生物能完成图示全过程 2、某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是 A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol／瓶 B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol／瓶 C．24

3、小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是k—v mol／瓶 D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k—v mol／瓶 3、下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是 A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 4、下列有关植物矿质元素的吸收、运输和利用的叙述，不正确的是 ① 植物叶片从幼到老的过程中，矿质

4、元素有输入，也有输出 ② 土壤温度、通气状况和含水量等因素能影响矿质元素的吸收 ③ 植物蒸腾作用为矿质元素的吸收和运输提供动力 ④ 矿质元素只会出现在木质部的导管中，不会出现在韧皮部的筛管中 ⑤ K能被植物体多次利用，所以在作物生长过程中不用施钾肥 ⑥ Ca在植物体内不能被再利用，所以在作物生长过程中总要施用钙肥 ⑦ 北方冬季气温低导致呼吸减弱，P难以吸收，但仍要在作物不同发育时期适量施P肥 A．①③④⑦ B．②④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦ 5、用物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液，已知溶液中的c(H+)＜c(OH-)

5、,下列关系式正确的是 A. c(CN-)＞c(Na+) B. c(HCN)＜c(CN-) C. c(CN-)+ c(OH-)＝0.1mol·L-1 D. c(HCN)+ c(CN-)＝0.2mol·L-1 6、某FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL，已知溶液中阳离子的浓度相同(不考虑水解)，且SO42—的物质的量浓度为6mol/L，则此溶液最多可溶解铁粉的质量为 A．11．2 g B．16．8 g C．19．6 g D

6、．22．4 g 7、镁铝合金5.1 g溶于300 mL2 mol/L的盐酸，在标准状况下放出气体的体积为5.6 L。向反应后的溶液中加入足量氨水，产生沉淀的质量为 A．5.1g B．10.2g C．13.6g D．15.3g 8、右图为Na2SO4的溶解度曲线，已知硫酸钠晶体(Na2SO4·10H2O)在温度为T3 K 时开始分解为无水硫酸钠。现有142g温度为T2 K的饱和硫酸钠溶液，当温度降为T1 K或升为T4 K(T4>T3)时析出晶体的质量相等，则温度为T4 K时Na2SO4的溶解度为 A．小于40g

7、 B．等于40g C．等于42g D．大于42g 9、1919年朗缪尔提出等电子体假说“凡原子数、总电子数均相等的物质，其结构相似，物理 性质相近，相应的物质称为等电子体。”如CO和N2。现有一种新型层状结构的无机材料 BN的一种同分异构体α—BN平面结构示意图如图所示，则关于该物质的结构、性质和用 途叙述正确的是 A．α—BN是一种坚硬耐磨材料，可用作钻具 B．若层状结构中有n个硼原子，则有n个六元环 C．已知α—BN在水蒸气作用下能微弱水解，则水解产物为B2H6和HNO2 D．α—BN晶体中各原子均达到八电子稳定结构 1

8、0、在热的稀硫酸溶液中溶解了10.16g FeCl2。当加入50mL 0.4mo1·L-1KNO3溶液后，使其中的Fe2+全部转化成Fe3+，NO3－也完全反应，并有NOX气体逸出。则该 NOx是 θ A P B C 11题图 A．N2O B．NO C．N2O3 D．NO2 11、如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面分为AB、BC两段，且2AB=BC．小物块P （可视为质点）与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2．已知P由静止 开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2

9、间应满足的关系是 A．tanθ= B．tanθ= C．tanθ=2μ1－μ2 D．tanθ=2μ2－μ1 12、半径为R的圆桶固定在小车上，有一光滑小球静止在圆桶最低点，如图所示，小车以速度v向右做匀速运动、当小车遇到障碍物突然停止时，小球在圆桶中上升的高度可能为 A．等于 B．大于 C．小于 D．等于2R 13、水平抛出的小球，t秒末的速度方向与水平方向的夹角为θ1，t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为θ2，忽略空气阻力，则小球初速度的大小为 A．gt0(cosθ1－c

10、osθ2) B． C．gt0(tanθ1－tanθ2) D． 14、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是· A．I1增大，I2 不变，U增大 B．I1减小，I2 增大，U减小 C．I1增大，I2 减小，U增大 D．I1减小，I2 不变，U减小 15、如图所示，AB为半圆弧ACB水平直径，AB=1.5m

11、，从A点平抛出一小球，小球下落 0.3s后落到ACB上，则小球抛出的初速度V0 为 A．0.5m/s B．1.5m/s C．3m/s D．4.5m/s 16、如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体置于光滑的水平地面上，要使原来与斜面接触 的质量为m的小球作自由落体运动，则向右拖斜面体的水平力F的大小至少为 A．Mgcotθ B．Mgtanθ C．Mgcosθ D．Mgsinθ 第Ⅱ卷 非选择题 共8小题，共104分 17、（8分

12、）一额定功率为0.01W的电阻，其阻值不详。用欧姆表粗测其阻值结果如图所示（档位上×1K）。现有下列 器材，试设计适当的电路，选择合适的器材，较精确地测定其阻值（滑动变阻器的调节要方便）。 A．电流表，量程0～400μA，内阻150Ω B．电流表，量程0～10mA，内阻45Ω C．电压表，量程0～3V，内阻6KΩ D．电压表，量程0～15V，内阻30KΩ E．干电池两节，每节电动势为1.5V F．直流稳压电源，输出电压6V，额定电流3A G．直流稳压电源，输出电压24V，额定电流0.5A

13、 H．滑动变阻器，0～50Ω，1A I．滑动变阻器，0～4KΩ，0.1A J．电键一只，导线若干 ①欧姆表测得的电阻值约为 Ω； ②电流表应该选择 ，电压表应该选择 ，电源应该选择 ，滑动变阻器最好选择 （填字母代号）； ③在方框中画出电路原理图： 18、（16分）滑板运动是一种非常剌激的水上运动。研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大小为KV2，其中V为滑板的速率（水可视为静止），K为常数K＝54kg/

14、m。某次运动中，人和滑板的总质量为108kg，在水平恒定牵引力作用下，当水平牵引力F1=810N时（如图），滑板做匀速直线运动，试求： （1）滑板匀速直线运动的速度V1；滑板与水面的夹角为q1的大小。 （2）在运动过程中运动员可以通过调节滑板与水面的夹角来改变速度，当滑板与水面的夹角为q2＝30°时，水平牵引力F2=810N，运动员在竖直方向仍处平衡，滑板此时的速率V2为多少？此时滑板的加速度a为多少？ q 牵引力F （3）若运动员要做离开水面的空中特技动作，运动员可以先下蹬，使重心下降，使牵引力与水面的夹角a=15°斜向上。滑板与水面的夹角为q3＝53°。速度为V3=5m/s,

15、则在离水面前（水对滑板的作用力FN还存在）牵引力F3大小至少为多少？(sin15°=0.26) 19、（18分）在长为2L的绝缘轻质细杆的两端各连接一个质量均为m的带电小球A和B（可视为质点，也不考虑二者间的相互作用力），A球带正电、电荷量为+2q，B球带负电。电荷量为－3q。现把A和B组成的带电系统锁定在光滑绝缘的水平面上，并让A处于如图所示的有界匀强电场区域MPQN内。已知虚线MP是细杆的中垂线，MP和NQ的距离为4L，匀强电场的场强大小为E，方向水平向右。现取消对A、B的锁定，让它们从静止开始运动。（忽略小球运动中所产生的磁场造成的影响）

16、N E A M P Q B GFHFG 4L （1）求小球A、B运动过程中的最大速度； （2）小球A、B能否回到原出发点？若不能，请说明理由； 若能，请求出经过多长时间带电系统又回到原地发点。 （3）求运动过程中带电小球B电势能增加的最大值。 20、（12分）物质之间的转化关系如下图所示，A（只含两种元素）可作为工业生产J的原料，B、C、H、I为非金属单质，X的水溶液为一种常见的无色医用消毒液，F为常见的红棕色防锈油漆颜料的主要成分，O是常见氮肥，且反应⑦中L与M的物质的量之比为1∶2，A、E、J、N中含有同一种元素。

17、 回答下列问题： ⑴X的化学式为_______________，C+D的反应方程式为_________________________ ⑵考虑到综合经济效益，工业生产M时，可采取的措施有_______________(填字母序号)。 a．使用催化剂 b．适当降低温度 c．选择合适的温度 d．适度增大压强 e．及时分离出产物 f．对原料进行循环利用 g．充分利用反应本身放出的热量 h．工厂地址尽可能选择在交通发达的城市 i．工厂地址可选择在盛产天然气的地区； 设备Ⅰ的名称是_______________。工业生产中为了节约资源、降低成本和保

18、护环境，常对某些物质进行循环利 用。上述转化关系中能达到该目的的是__________(填数字序号)。 ⑶写出反应⑦的化学方程式________________________________________________。 ⑷现有1molA参加反应，假设各步反应均完全，生成N的质量为1165g，生成K的质量为224g，则反应①的化学方程式为_________________________________________。 21、（14分）我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献。他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。有关反

19、应的化学方程式为： ①NH3＋CO2＋H2O NH4HCO3 ② NH4HCO3＋NaCl NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O （1）碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是 （填字母标号）。 a．碳酸氢钠难溶于水 b．碳酸氢钠受热易分解 c．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出 （2）某课外活动小组根据上述制碱原理，进行碳酸氢钠的制备实验，同学们按各自设计的方案实验。 ① 一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸

20、氢钠，实验装置如下图所示（图中夹持、固定用的仪器未画出）。 试回答下列有关问题： （Ⅰ）乙装置中的试剂是 ，该试剂的作用是 ； （Ⅱ）丁装置中稀硫酸的作用是 ； （Ⅲ）实验结束后，分离出NaHCO3 晶体的操作是 （填分离操作的名称）。 ② 另一位同学用图中戊装置（其它装置未画出）进行实验。 （Ⅰ）实验时，须先从 管通入 气体，再从 管中通入 气体。 （Ⅱ）有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置，理由是

21、 ； （3）请你再设计出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法： 。 22、（14分）向100mLBaCl2、AlCl3和FeCl3的混合溶液A中，逐滴加入Na2SO4和NaOH的混合溶液B，产生的沉淀总物质的量和加入溶液B的体积关系如图所示： （1）当加入B溶液110 mL时，溶液中的沉淀是 （填化学式） （2）溶液B中Na2SO4与NaOH的物质的量浓度之比_______

22、_______； （3）将A．B溶液中各溶质的物质的量浓度填入下表： 溶 质 Na2SO4 BaCl2 AlCl3 FeCl3 /mol·L-1 （4）写出滴加B溶液90-100mL时的离子方程式： 。 23、（10分）利用温室栽培是现代农业的特征之一。温室无土栽培具有作物产量高．充分利用温室空间和减少水资源浪费等优势，在现代农业中得到广泛的应用。 （1）植物吸收矿质元素，主要以 方式进行，该方式与

23、作用密切相关。为促进植物对矿质元素的吸收，需对营养液采取 措施。 （2）对于缺水的西北地区来说，利用温室无土栽培还可以节约用水，请说出其中的道理： （3）夏季，温室在夜间要通风降温，在蔬菜生产中这样做的主要目的是： （4）

24、在植物的不同生长阶段，要调整营养液中矿质元素成分。某研究性学习小组用含32P的培养液培养液培养大麦幼苗进行实验研究，几天后测得大麦根尖不同区域32P的累积量和运输量情况，结果如下表： 与根尖端距离（mm） 1 3 5 7 10 15 20 30 40 50 60 70 32P放射性强 度相对值 运输量 0 3 5 9 12 18 28 32 33 31 26 14 累积量 28 15 8 9 10 11 12 13 12 10 13 13 ①根据上表数据绘出大麦根尖各区域32P累积量曲线图。

25、 ②根据上表数据分析在距离根尖端1—3mm区域32P累积较多，与其他区域相比，该区域32P较多参与 和 等物质的合成。 ③若实验若干天后，幼苗出现萎蔫现象。推测原因是： 24、（12分）玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株 的柱头上（如图所示）。请回答： （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是 和 。 （2）玉米的常

26、态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种 植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该 对相对性状的显隐性。 ①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单 独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为 性状； 若子一代未发生性状分离，则需要 。 ②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子一代性状，请帮助其预 测实验现象并分析结论：

27、 。 （3）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合 又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株 的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，为什么? 。请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路，并做出结果预期： 。 第 9 页 共 9 页