哈尔滨市人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第1课《天下有道丘不与易也》同步练习

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1、哈尔滨市人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第1课《天下有道，丘不与易也》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共31分) 1. （2分） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①这些追蜂逐蜜的养蜂人从全国各地汇集到这里，安营扎寨在百花丛中，______，编织着春天的童话，收获着春天的甜蜜。 ②当你拖着早已疲惫不堪的身躯于人生路上______、艰难前行时，别忘了给心灵觅一处休憩的港湾，开一剂温润的药方。 ③86岁高龄的袁隆平面对辉煌和荣耀没有任何

2、改变，他依然______地骑着摩托车去试验田,依然从北到南察看育种基地。 A . 风餐露宿跋山涉水风尘仆仆 B . 风尘仆仆风餐露宿跋山涉水 C . 跋山涉水风尘仆仆风餐露宿 D . 跋山涉水风餐露宿风尘仆仆 2. （2分） 下列句子中划线词的活用，不同于其他三项的是（ ） A . 植其杖而芸 B . 止子路宿 C . 不仕无义 D . 欲洁其身 3. （2分） 下列句子全有通假字的一项是（ ） ①天将以夫子为木铎。　②长沮、桀溺耦而耕。　③是鲁孔丘之徒与　④而谁以易之　 ⑤且而与其从辟人之士也　⑥天下有道，丘不与易也　⑦植其杖而芸　⑧君子之仕也，行其义也

3、。 A . ①②③④ B . ②③④⑥ C . ④⑤⑦⑧ D . ③④⑤⑦ 4. （2分） 下列句子中的加线词，和现代汉语意义相同的一项是（ ） A . 孔子过之，使子路问津焉。 B . 子路从而后，遇丈人。 C . 明日 ， 子路行以告。 D . 是知其不可而为之者与！ 5. （2分） 下列句子中加线的词，意义相同的一项是（ ） A . 君子之至于斯也王无罪岁，斯天下之民至焉 B . 仪封人请见璧有瑕，请指示王 C . 对曰：“然”夫子怃然曰 D . 岂若从辟世之士哉曾不若孀妻弱子 6. （3分） 下列句子的“而”字，用法相同的两项是（ ）

4、A . 而谁与易之 B . 楚狂接舆歌而过孔子 C . 趋而辟之，不得与言 D . 欲洁其身，而乱大伦 7. （2分） 下列各组词语中划线字的注音正确的一项是（ ） A . 木铎（d）桀溺（ji）耦耕（ǒu）接舆（yǔ） B . 荷蓧（tio）黍米（shǔ）奚自（xī）反见（jin） C . 芸草（yn）殆而（di）怃然（wǔ）耰而（yōu） D . 长沮（j）桀溺（n）不辍（chu）食之（sh） 8. （2分） 下列句子中加线的词，没有活用的一项是（ ） A . 二三子何患于丧乎 B . 子路从而后 C . 杀鸡为黍而食之 D . 欲洁其身，而乱大伦

5、 9. （2分） 下列加线词解释有误的一项是（ ） A . 长沮、桀溺耦而耕　耦：两人并耕 B . 夫执舆者为谁舆：车 C . 夫子怃然曰怃然：怅然若失的样子 D . 吾非斯人之徒与 斯：那么 10. （2分） 下列句子中的“以”字，意义相同的两项是（ ） A . 而谁以易之 B . 子路行以告 C . 天将以夫子为木铎 D . 以杖荷蓧 11. （2分） 下列句子中的“易”字，与例句中的“易”字意义相同的一项是 （ ） 例：天下有道，丘不与易也 A . 以乱易整，不武。 B . 移风易俗 C . 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ D . 岂得

6、之难而失之易钦？ 12. （2分） 下列对文句的理解不正确的一项是（ ） A . 长沮在确认“执舆者”是孔丘之后，没有直接回答子路的问话，而是说“是知津矣”，这种“答非所问”的话，其实是一种嘲讽，是对孔子选择的人生道路表示不满。 B . 经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话，却说：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”意思是，天下混乱，你跟谁去改变它呢？你与其跟随孔子这样的“避人之士”，哪如跟随我们这样的“避世之士”呢，出世而隐居呢！ C . 所谓“避人之士”，就是躲避世人的人，是说孔子不愿接触一般世俗之人，自视清高。 D . 孔子在

7、听了子路报告的长沮、桀溺的话以后，说：“天下有道，丘不与易也。”意思是，天下如果有德政，我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神，比长沮、桀溺等人境界更高。 13. （2分） 选出对下列加线字的意义与用法判断正确的一项 ①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③为国以礼④二三子以我为隐乎 A . ①②同，③④同 B . ①②同，③④不同 C . ①②不同，③④不同 D . ①②不同，③④同 14. （2分） 下列句中各句的“而”字用法不同的一项是（ ） A . 长沮、桀溺耦而耕 B . 且而与其从辟人之士也 C . 耰而不辍 D . 吾非斯人

8、之徒与而谁与 15. （2分） 对文句的解释不正确的一项是 （ ） A . 滔滔者，天下皆是也，而谁以易之?——社会纷乱，天下都是这样，你跟谁去变革它呢? B . 且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉?——况且你与其跟随孔子那样躲避正常人群的人，哪比得上跟随我们这些避世隐居的人呢? C . 鸟兽不可与同群。——我不能避世隐居，与鸟兽相伴。 D . 天下有道，丘不与易也。——天下若是太平了，我也就不跟人们在一起从事改革了。 二、 填空题 (共5题；共17分) 16. （6分） 掌握下列通假字。 从辟人之士 ________通________仪封人请见________通__

9、______。 桀溺________通________ 17. （3分） 掌握下列通假字 而谁以易之 ________植其杖而芸 ________　 使子路反见之 ________ 18. （4分） 指出加横线古今异义词的古今义。 遇丈人古：________今：________。 明日 ， 子路行以告古：________今：________。 19. （2分） 指出加横线词活用的方式及意义。 孔子下 ， 欲与之言 ________ 止子路宿 ________ 20. （2分） 指出下列句子的句式名称。 ①滔滔者天下皆是也。________。 ②为孔丘。________

10、。 三、 问答题 (共5题；共25分) 21. （5分） 阅读下面的问题，回答问题： 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”子路为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”？ 22. （5分） 阅读下面的文章，回答问题： 长沮、桀溺(1)耦而耕。孔子过之，使子路问津(3)焉。长沮曰：

11、“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与(同“欤”)？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易）之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。 23. （5分） 阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。 ①子曰：“躬自厚①而薄责于人，则远怨矣。”(《论语卫灵公》) ②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，

12、反求诸己而已矣。”(《孟子公孙丑章句上》) 【注】　①厚：重，与“薄”相对。 请概括出两个选段观点的共同之处。 24. （5分） 下列孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。 ①子曰：“躬自厚①而薄责于人，则远怨矣。”(《论语卫灵公》) ②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而矣。”(《孟子公孙丑章句上》) 25. （5分） 根据下面的材料，简析孔子的观点。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼 者也。”(《论语•学而》)子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”(《论语•宪问》) 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、 选择题 (共15题；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10、答案：略 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空题 (共5题；共17分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 问答题 (共5题；共25分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、