人教版小学数学四年级上册 第一单元第二单元

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1、人教版小学数学四年级上册 每单元【小结】 第一单元《大数的认识》 一、数位顺序表 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 小结：1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 2、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 3、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然

2、数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 二、大数的读法： 小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 三、大数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 四、比较数的大小： 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。

3、 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 五、改写成“万”、“亿”做单位的数： 小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零 六、 求近似数： 小结：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5 还是

4、等于或大于5 。 1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。 四年级数学第一单元测试题 一、填空题。 1、从个位起，第七位是（　 　）位，它的计数单位是（ ），第九位是（　 　）位，它的计数单位是（ ）。 2、6006006最高位是（　　）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（

5、 ），约是（ ）万。 4、比99999多1的数是（ ），比1000少1的数是（ ）。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（ ），组成一个最大的六位数是（ ）。 6、10个10亿是（ ），10个（ ）是一千万，（ ）个一千万是一亿。 7、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（ ）万 36700000=（ ）万 635000000=（ ）万 1800000000=

6、（ ）亿 5000000000=（ ）亿 5063000000000=（ ）亿 8、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈（ ）万 60004795≈（ ）万 240000950≈（ ）万 1950400000≈（ ）亿 9946500000≈（ ）亿 420438000000≈（ ）亿 9、一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（ ），读作（

7、 ），四舍五入到亿位写作（ ）。 10、一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 11、在□里填上适当的数。 7□070≈8万 39□560≈39万 365874□021≈365875万 9□7654300≈10亿 74□9950000≈75亿 9□7654300≈9亿 二、选择题（将正确的答案序号填在括号内） 1、个、十、百、千、万……是（

8、） A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（ ） A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。 A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（ ）。 A、777000 B、700077 C、707070 三、判断： 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。

9、 （ ） 2、 四万零三百写作40000300。 （ ） 3、 100000-1 ＜ 99999+1 （ ） 4、一千一千地数，数十次是一万。 （ ） 5、8亿是8位数。 （ ） 四、比较大小。 72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110

10、 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万 ○ 九百九十万 89001 ○ 89101 五、 将下列数由小到大排列。 1、54万 539000 54000 540200 2、200000200 202000000 2000001000 2010000000 3、7053300米、 705千米、 70533千米、 7050000米 六、读出下面各数。 708500 读作： 70000508 读作： 100090009 读作：

11、5060032 读作： 七、读一读，写一写。  1、按规则，奥林匹克公园的森林绿地面积为七百六十万平方米。   2、2005年，中国铁路总里程约七万五千公里。   3、地球与月亮的平均距离约三十八万四千千米。   4、一个60岁老人的心脏所通过的血液总量大约是十七万吨 第二单元 【角的度量】 一、直线、射线、线段 直线：没有端点，可以向两端无限延伸。 射线：只有一个端点，向一端无限延伸。 线段：有两个端点 想一想：直线、射线与线段有什么联系和区别？ ①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

12、 ②、只有线段可以量出长度。 例.1、小军画了一条4厘米长的直线。 （ ） 2、过两点只可以画一条直线。 （ ） 3、从一点出发可以画（ ）条射线。 4、线段有（ ）个端点。 A、1 B、2 C、无数 5、通过一点，可以画（ ）条直线。 A、1 B、2 C、无数 二、角 例.1、右图中有2个角。 （ ） 2、从一点引出两条（ ）组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )。

13、 三、角大小的比较： 1. 角的大小与角的两边画出的长短没关系,要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 2. 角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。 把平角平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1° 四、角的分类： 锐角＜90°， 直角=90°，90°＜钝角＜180°， 平角=180°=( )个直角， 周角=360°=( )个平角=( )个直角 例.1、钝角一定比直角大。 （ ） 2、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 3、平角的两条边（ ）。

14、 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定 4、写出下面各角的名称． （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 五、画角步骤：例.画一个65°的角 ①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 ②在量角器65°刻度线的地方点一个点。 ③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 例.1、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（ ） 2、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160° B、40

15、° C、120° 3、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角 （ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角 4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

16、 时间 ( ) ( ) ( ) ( ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、按要求做一做。 （1）、用量角器画角。 65° 120° 40° （2）、求下面图中指定角的度数。 1、图1，已知∠1=35°∠2= 2、图2，已知∠1=90°∠2=45°， ∠3= 3、图3中，已知∠1=130°，∠2= ， ∠3= ， ∠4= 图1 图2 图3