江西省南昌市第五中学实验学校2021-2022学年七年级下学期线上语文限时训练 Word版无答案

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1、南昌五中实验学校七年级 2021—2022 学年度第二学期线上语文限时训练 说明： 1. 本卷共五大题，23 小题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。 2. 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。一、语言文字运用（每小题 2 分，10 分） 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A. 殷．红（yān） 澜语 燕．然勒功（yàn） 迥乎不同 B. 校．对（xiào） 深霄 锲．而不舍（qiè） 警报迭起 C. 哺．育（bǔ） 峭壁 深恶．痛绝（wù） 一泻万丈 D. 亘．古（gèng） 屏嶂 酣．然入梦

2、（hān） 苛捐杂税 2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A. 在追梦过程中，中国航天领域涌现出许多值得可．歌．可．泣．的事迹。 B. 他在自然科学研究领域锋．芒．毕．露．，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 C. 对于作文中的错别字，很多同学不．以．为．意．，觉得对此不必太较真。 D. 许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀．兀．穷．年．，看见学生有出息，便倍感欣慰。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A. 正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题的深浅也在一定程度上决定着作品的水平。 B. 《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美

3、，婉转悠扬，深受观众好评。 C. 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 D. 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 4. 将下列句子组成语意通顺的语段，顺序排列正．确．的一项是（ ）（2 分） ①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。 ②也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。 ③有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。 ④如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人生就变得不再完整。 ⑤这

4、种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也 是关乎利益的东西。 ⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。” A. ④⑥②⑤①③ B. ⑥①③④②⑤ C. ⑥③①④②⑤ D. ④②⑤⑥①③ 5. 对下列句中加点词的词性判断正确的一项是( )(2 分) ① 啊．!禾稻的香气多么强烈，碾着新谷的场院辘．辘．地响着，多么美丽,多么丰饶…… ② 作为诗人和．民主战士的闻一多先生，和．诗人臧克家是师生关系。 ③ 我的心还在喷涌着血液吧，因为我常．常．感到它在泛滥着一种热情。 A.

5、拟声词 叹词 介词 副词 连词 B.叹词 拟声词 介词 连词 副词 C.叹词 拟声词 连词 介词 副词 D.拟声词 叹词 介词 连词 副词 二、古代诗文阅读（20 分） （一）阅读下面古诗，完成小题。（4 分） 恨 别 ① [唐]杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注释】 ①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼。6.下面对诗的理解与赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A. 首联点明诗歌题旨，“四千里”恨离家之

6、远；“五六年”伤战乱之久。 B. 颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已经流落蜀中多年。 C. 颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不趁胜追击而退缩。7.结合诗歌内容和写作背景说说本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2 分） （二）阅读下面文言文，完成小题。 仇香者，陈留人也。至行①纯嘿②，乡党无知者。年四十，为．蒲亭长。民有陈元，独与母居。母诣香告 元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍，庐落整顿，耕耘以时。此非恶人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿．，弃历

7、年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒．为孝子。考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太学。 香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③，卒于家。 【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，闭口不说话。③征辟（bì）：推举做官。 8. 解释文中加点词的含义。（3 分） （1）为（ ） （2）忿（ ） （3）卒（ ） 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1） 吾近日过元舍，庐落整顿，耕耘以时。 （2） 乃以一月奉资香，使入太学。 10. 仇香有哪些“至

8、行”？请概括。（3 分） （三）古诗文阅读与积累（6 分） 11. 填补下列句子的空缺处 （1） 当窗理云鬓， 。 （2） 杨花榆荚无才思， 。 （3） 《春夜洛城闻笛》中表达诗人的思乡之情的句子是 ， 。 （4） 《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是 ， 。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面文章，完成小题。（13 分） 那盛开的油菜花 ①南方冬日里的太阳也总是暖烘烘的，不似北方，一进入冬天，就是天寒地冻，冰雪覆盖。因了这冬 日阳光的眷顾，田野里的庄稼长势特别好，蓝天白云下，油菜已经可以长到 1 米来高了，

9、正是油菜快要开花的季节。油菜田总是一大片一大片的连在一起，放眼望去，简直是油菜花的海洋，绿色的世界，油菜花 怒放着，那淡黄色的花海会让你的眼球不由自主的随它转动，让你感受到生命力的旺盛，让你也神采飞扬 起来。 ②走过田间的小道，油菜花开得灿烂多姿，在微风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。冬日的田野里此刻是如此的美丽：暖暖的阳光，金黄的色彩，到处飘荡着令人陶醉的香气，油菜花的香味沁入心脾，让你吟起这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。不远处传来“叽啾叽啾”的鸣叫声， 哦，那一定有一只漂亮的菜籽雀儿在菜地里歇息呢！鸟语花香，好一派迷人的景象！ ③在这金黄铺就的田野里

10、，充满了父母的希望。父母当了一辈子的农民，这美丽的田野，洒下了父母 多少汗水啊！记得土地刚下户的时候，父母不过四十来岁，是盘田种地的好手，家里三亩来土地，完全靠 父母用锄头一锄一锄地挖，别人家还没有动手，我家的田块早就挖完了，精耕细作，一年的收成相当不错， 新粮压着旧粮。 ④上世纪八十年代末，村里的很多人开始出外打工，父母仍然固守着土地，日出而作，日落而息，面 朝黄土背朝天，披星戴月，春种秋收。一年又一年，秋风吹白了父母的两鬓，岁月的印记刻在了他们的脸 上，仿佛还是不久，父母就已经到了古稀之年。他们依然眷恋着脚下的土地，秋收一过，就在稻田里裁出 一条沟，把沟里的泥块

11、起出来放到墒子上，扒平敲细后打塘，趁着秋后的雨水种上菜籽。菜籽在盖了草粪 的塘里面打个滚，一个星期后，绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来，在阳光下东瞅瞅，西瞧瞧。这时节是父母 最忙的时候，像照顾婴儿一样，在油菜长有一拃高的时候，间去多余的油菜。一个塘里只留下三棵纤细的 幼苗，一亩油菜田得花去一个星期的时光才能间完，父母年纪大了，在田里劳作的时间一长，难免腰酸背 痛。他们就拿来小凳子，坐在凳子上间油菜，身子弯成弓形，戴着草帽，用手在一塘一塘地忙碌着。太阳 暖暖地照在身上，风儿睁大了眼睛，使劲地想掀开帽檐，看看父母额上的汗珠。汗滴下土，才能换来金黄 的菜油。一粥一饭当思来之不易，半丝

12、半缕恒念物力维艰。间完多余的油菜，再给它们浇上化肥水，有虫 时打打药水，一个轮回才算基本结束。这时经霜冷的油菜长势越来越好，越长越高。每逢吃过早饭，父亲 喜欢背着手到油菜田里看看，看着被霜冻得弯下了头的油菜，父亲总是一脸的阳光灿烂，霜越大，油菜的 长势越好，“瑞雪兆丰年”，我们这里冬天不下雪，下霜已经是最冷的时节了，可以说“霜白兆丰年”。 ⑤立春前，各种花儿次第开放时，油菜花早就按捺不住，开满了枝头，整个田野成了绿色的海洋，金黄的油菜花的世界。豆腐块似的油菜田里蜜蜂们嘤嘤嗡嗡地穿梭往来忙个不停，你在这枝油菜花上踩一脚， 我在那枝油菜花上踩踩高跷，扇扇翅膀，两只脚上就粘 上了黄

13、嘟嘟的花粉，比人还高的油菜在春风中摇曳着，花枝招展地向人们展现自己的魅力。 ⑥清明节左右，父母的辛劳和汗水终于有了回报，菜籽田里一片青黄色，菜籽田里的雀儿这时叫得最 欢了，“狮子醉酒”，“狮子醉酒”的叫声不绝于耳，久违的鸟叫声传入人的耳畔，让人心旷神怡。熟了 的菜籽压弯了树枝，像喝醉了酒的汉子倾斜着身子遮住了田埂，在等待着收获，仿佛看到了像油菜花一样 金黄的菜油从榨油机里汩汩流出。油菜吸收的是父母的汗水，奉献的是金黄的菜油，天下的哪个父母不是 如此呢？为儿女奉献了自己的一生，把自己最美好的青春年华奉献给自己的儿女，为了儿女极尽操劳，和 油菜是何等的相似！ ⑦走在这乡间的

14、小路上，阵阵清风拂面而来，让人心旷神怡，看到这绿色的田野，心情和这绿色一起 荡漾！我的耳边响起那悠扬的旋律：青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴，天 上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍，这里是我的家，这里有我的爱。 （选自《新华副刊》，有删改） 12. 文章按照时间顺序，描写了油菜花播种、生长、盛开、结籽的过程。结合文章内容，完成下表。（3 分） 时间 油菜花成长过程 秋收一过 种上菜籽 菜苗冒出 一拃高时 （1） 立春时 （2） 清明左右 （3） 13. 自选角度，赏析文中画线的句子。（6 分） （1）

15、菜籽在盖了草粪的塘里面打个滚，一个星期后，绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来，在阳光下东瞅瞅，西 瞧瞧。 （2） 他们就拿来小凳子，坐在凳子上间油菜，身子弯成弓形，戴着草帽，用手在一塘一塘地忙碌着。 14. 文章开头两段描写油菜花灿烂多姿的场景有什么好处？（4 分） （二）阅读下面文字，完成小题。（8 分） 与父亲抬担子 王清铭 ①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是 我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃 苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下

16、来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要 淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉重的重量。父亲看到 了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说， 我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。” ②我在不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲 个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担 子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。

17、 阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳， 将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇 会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情 平板的笑容。 ③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了。 那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。 ④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头 的负

18、担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮 父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背 影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有些前拱后倾。背部肌肉有点 松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起褶皱。我们两 人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差 10 多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕 竟是 6

19、0 多岁的人了。 ⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的， 就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着…… 15. 以下对文章的理解，不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 文章主要记叙“我”三次与父亲一起抬担子的情境，表现了父子之间的深厚情感。 B. 文章按照“我”的成长历程来安排三个场景，主要表现“我”有吃苦耐劳的好品质。 C. 文章多次写 “我”抬担子的疼痛，从侧面反映父亲承担家庭重担的艰难和不容易。 D. 文章结尾 “我跟着父亲稳健地走”，既写父亲带着“我”抬担子，也写父亲教会“我”做人。16.文

20、中多次出现“我能行”，找出来,想一想分别表现了人物怎样的情感？（3 分） 17. 文中划线句子是对父亲背影的描写，请从细节描写的角度分析品味。（3 分） （三）阅读下面文字，完成小题。（9 分） 火车上的见闻 ①虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦后，浑身 竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪 趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序 井然。 ②我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票、一家三口，一上，一中，

21、一下。先安置妻女，有一个行 李箱很重、很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我 也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙 儿说不用。我一扭头，人不见了。 ③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个， 是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶 不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然， 直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是

22、解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有， 虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。 ④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手 机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名， 我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。 ⑤男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上 十一二点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回 就不来了。累是累点，但收入还不错。 ⑥镇上房价不高，我以

23、为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻， 多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一 句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。 ⑦车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她 提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了 她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。 ⑧女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对 我这个素不相识的乘客的

24、意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！ ⑨晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班 格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答， 听明白了！随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。 ⑪一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。 B. 车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。 C. 文

25、中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。 D. 本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。 19. 结合选文内容，理解文末“冬日的温暖”的深层含意。（6 分） 四、名著阅读（10 分） 阅读下面的文字，完成小题。 天极冷，小茶馆的门窗都关得严严的，充满了煤气、汗味与贱臭的干烟味，里面喝茶的几乎都是拉车 的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终一语未发，可是很留心他们说了什 么，他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同情大家。 大家正说得热闹，一位五十多岁的老车夫进了门，他穿着件短不短

26、、长不长、襟上肘上都已露了棉花 的衣服，老车夫刚坐下便全身都出溜下去，掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼了两声，才睁开了眼。 祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去， 仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口，直到大家从外面叫来了他的孙子小马儿， 他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完，老车夫向大家再三道了谢，便又出了门。 祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边 说话，语声时高时低，

27、祥子看着，听看，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻 易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又送到屋中。 20. 上面文段摘编自名著《骆驼祥子》，下列说法正确的一项是（ ）（2 分） A. 《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民的生活为背景创作的小说。 B. 《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃生活希望的放事。 C. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 D. 《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。 21. 根据以上文段，概括祥子的形象特点，并结合文段中有关细节描写进行分析

28、。（2 分） 22. 老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》祥子的人生经历来读读你对这句话的理解。（6 分） 五、写作（50 分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 诗人赵丽宏写过一首题为《微笑》的小诗： 静静地，你的微笑如春风抚平了我的烦躁 暖暖地，你的微笑如温泉滋润了我孤独的心只要有你的微笑，我的生活就不会黯淡无光 微笑是生活中最美丽的表情，微笑是世界上最动听的语言。请以“那抹微笑最美”为题写一篇不少于 600 字的文章。 要求： ①文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。