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1、（教科版）五年级科学上册教案
种子发芽实验（二）
种子发芽实验（二）
计划课时
1
教学内容分
析
本课同学们将要经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程，学生在整理自己实验数据的基础上，还要与做同类实验的其他同学交流，学生后面还将经历种植绿豆芽、照料绿豆芽的过程。
教学目标
1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
2.学习整理收集到的数据，并得出科学的结论。
3.认识到对比实验，严格控制实验，重复实验的重要性。
教学重难点
重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
难点：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学结论。
教具学具准备
放大镜、实验
2、记录单
教学设计思
路
引导学生发现问题，提出问题，根据所要研究的问题控制实验条件，设计实验，动手做实验，观察记录，整理分析实验，结果用实验数据说明问题的科学研究过程。
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
一、交流实验发现
种下的绿豆种子能发芽吗？其他小组的绿豆种子呢？
学生回答
二、整理分析实验
信息
1.师分发信息统计表
2.分析实验信息
（1）实验组和对照组的数据有何不同？
（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？
（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？
组长收集相同小组的实验信息。
三、交流实验信息
1.让学生以组为单位介绍。
2.了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。
3.汇集全班同学实验，分析绿豆种子发芽条件。
4.小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。
互相介绍实验方法和获取的信息。
四、种植绿豆芽
1.引导：已经发芽的绿豆怎么处理？
2.确定任务，把绿豆芽种植在花盆中，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
学生观察
作业设计
作业：
1.回去把种好的绿豆芽移植在花盆里。
2.写好观察记录（绿豆芽的生长情况）
(教科版)五年级科学上册教案种子发芽试验
