人美版三年级美术教案《参观美术馆》

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1、学校： 年（班）级：三年级 人数： 日期： 学科：美术 参观美术馆 课型：综合探索 教师： 教学目标： 认识美术馆的功能及其形式，感悟艺术作品的魅力。学习欣赏与评述艺术作品的方法，提高探究能力，评价能力。激发学生主动参观美术馆的愿望，提高美术素养和生活质量。 教学重难点： 重点：学习欣赏美术作品的方法，感悟作品的魅力，了解美术馆的功用。 难点：激发学生主动参观美术馆的愿望。 教具学具：美术馆视频、图片 教 学 过 程 环节 问题与任务 时 教师活动 学生活动 导入 新授

2、 实践 小结 启发学生从多个渠道进行学习。 激发学生的学习兴趣，培养探究精神。 提高评价能力。 提高学生的创造能力。 3 12 20 5 提问：你们知道世界上有哪些著名的美术馆？ 了解中国美术馆。 1、在美术馆 里面有什么东西？ 2，人们在美术馆可以做什么？3，中国美术馆 的外观有什么特点？ 3、欣赏作品：提问，想一想，在美

3、术馆 里面看作品与在书上看有什么不同？ 4、欣赏《父亲》，《蒲公英》， 《悄悄话》。 欣赏《姐妹亲》。 教师引导：你能说一说对作品的感受吗？ 启发学生为美术馆 创作作品吧。 总结：怎样欣赏美术作品？ 学生讨论，说出自己知道的美术馆的事情。 学习美术馆 的知识，知道他的功能，了解他的意义，外观的特点 学生讨论作品的意义和自己的感受。 学生作业。模仿绘画。 学习欣赏的方法。对作品进行分析和评价。 板书设计 16．参观美术馆 中国美术馆 法国卢浮宫 镇馆之宝 作业训练 （自己组编） 博物馆手抄报 教学反思