人教版三年级下册数学第5课时 三位数除以一位数(商是两位数)教案与反思

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1、 第 2 单元 除数是一位数的除法 田墩中心小学 何龙 第 5 课时 三位数除以一位数（商是两位数） 【教学内容】 教材第 18 页例 4 及“做一做”，练习四第 5~7 题 【新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》 ◆教学目标】 1.理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学 生有序思考的能力。 2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。 3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单 问题。 【教学重难点】 理解掌握用一位数除三位

2、数（商是两位数且有余数）的笔算方法。被除数的 最高位不够商 1，怎么办？商的最高位定在哪里？ 【教学过程】 一、复习旧知 1.出示教材第 18 页例 4 的情境图。 师：寒假期间，小梦和小欣兄妹俩在家整理照片。他们数了数共有 256 张照 片，相册每页可插 6 张照片，问：可插满多少页，还剩多少张？（生：列式为“256 ÷6”。） 师：先估算一下“256÷6≈”。(生：256≈240，240÷6=40，还多 16 张。) 生：想（四）六二十四，接近它的前两位数“25”，所以 256÷6≈43。 2.师：如何笔算？（请每个学生在本子上试

3、算。） 二、新课讲授 1.试算完毕，开展“争当小老师”的活动。 在“争当小老师”的活动中，四人小组的成员自找同伴，互教互听。可对你 的同伴的想法予以评价，如：“我听懂了。”“听不懂。”“你好像这个地方说 错了。”“这样说会更好。”…… 2.师注意观察，巡视，发现交流好的同伴，予以表扬、鼓励。 3.全班交流。请一人当老师，教教班上的同学。可自由辩论，遇到不清楚的 可要求再解释，说错的予以反驳，有好的想法可再说明…… （重点可针对以下问题进行讨论：先用 6 除几？2 个百除以 6 不够商一个百， 怎么办？25 个十除以 6，商应该写在

4、哪位上？商是几位数？） 小组内评评小老师的作用有多大？你教会了谁？ 4.通过观察、讨论、发现每一题的笔算过程“先做什么——再做什么——接 着做什么——最后做什么”，探索出笔算除法的运算程序。 5.以例 4 为例，师生共同小结： ①先判断:商是几位数？ ②除：用 25 除以 6，等于 4，4 写在十位上。 ③乘：用口诀“三六十八”算出商 4 个十乘除数 6 等于 24 个十，写在 24 个十的下面。 ④减：用 25 个十减去 24 个十等 1 个十，1 写在十位上。⑤查：检查余数 1 是否比除数小。 ⑥放：把被除数个位上的 6 放

5、下来，和余数 1 个十合起来是 16 个一。 ⑦除：用 6 除 16，等于 2。 ⑧乘：……（再重复上面的笔算步骤）。 让学生闭眼，回忆笔算的六步骤：①先判断；②除;③乘;④减;⑤查;⑥放…… 理清笔算除法的运算程序。 6.列竖式计算。 ① 2 个百除以 6 不够商 1，怎么办？……和十位一起当作 25 个 十再除以 6; ② 余下的“1”表示什么？……“1”表示 1 个十; ③ 说一说式中每个数字表示的含义。 7.探究有余数除法的验算方法。 师：计算完之后，应该做什么呢？生：验算。

6、师：该怎样验算呢？生讨论后交流、汇报。 板书验算方法：用商乘以除数再加上余数。 8.小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？学生讨论后交流。 小结：一位数除三位数，如果被除数第一位不够除，要看被除数前两位再除， 商在十位上，所得的余数与个位上的数一起再除以除数，余数比除数要小。验算 时，用商以除数再加上余数。 三、课堂作业 1.完成教材第 18 页“做一做”。学生先独立完成后交流订正。 2.完成教材第 19~0 页练习四第 5~7 题。注意商的位数和验算的方法。 四、课堂小结：说说你今天学到了什

7、么？ 【课堂板书】 第 3 课时 一位数除三位数（2） 256÷6＝42（页）……4（张） 余下的“1”表示什么？……“1”表示 1 个十； 【教学反思】 通过观察、讨论、发每一题的笔算过程“先什么——再做什么——接着做什 么——最后做什么”，探索出笔算除法的运算程序。教学时，我充分利用教材提 供的现实情境，努力激活学生已有的知识和经验，鼓励学生用自己的方法计算。 同时，启发学生通过同桌的合作与交流，互相启发，

8、打开思路，并通过计算方法 的展示和介绍，让学生感受不同计算方法的内在联系，体会到计算“256÷6”的 基本策略。 【素材积累】 1、成都，一个微笑的城市，宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙，是古蜀 人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等， 多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的 美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。 2、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。 一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上 去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。空气摘早 上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一 干二净，这旧是我家乡的早晨。