公开课《圆锥的侧面积和全面积》.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书 新人教版数学九年级上册P112-P114,圆锥的侧面积和全面积,,,1、弧长计算公式,2、扇形面积计算公式,一、知识回顾,生活中的圆锥,如图,一只蚂蚁从底面圆周上一点B出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点B,请你帮助它找到最短的路线。,二、设置情境,B.,,圆锥的相关概念,,,连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线,连结圆锥顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高,圆锥的底面半径、高、母线长三者之间的关系:,(母线有无数条,母线都是相等的 ),填空: 根据下列条件求值(其中r、h、a 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)。 (1) h =3, r=4 则
2、 a =_______ (2) a = 2,r=1 则 h =_______ (3) a= 10, h = 8 则r =_______,5,6,即时训练 及时评价(1),圆锥与侧面展开图之间的主要关系,沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到 一个扇形。 1、这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等? 2、这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系? 3、圆锥的侧面积和这个扇形的面积有什么关系?,三、探求新知,1.圆锥的母线长=扇形的半径,2.圆锥的底面周长=扇形的弧长,圆锥与侧面展开图之间的主要关系:,R,a = R,C = l,3.圆锥的侧面积=扇形的面积,圆锥的侧面积,圆锥的侧面积=扇形的面积
3、,公式一:,例1.一个圆锥形零件的高4cm,底面半径3cm,求这个圆锥形零件的侧面积。,答:圆锥形零件的侧面积是 .,即时训练 及时评价(2),(1)已知圆锥的底面半径为4,母线长为6,则它的侧面积为_________.,(3)已知圆锥底面圆的半径为2cm,高为 ,则这个圆锥的侧面积为_____.,(2)已知圆锥的底面直径为20cm,母线长为12cm,则它的侧面积为_________.,圆锥的侧面积,公式二:,即时训练 及时评价(3),填空、根据下列条件求值 . (1) a=2, r=1 则n =_______ (2) a=9, r=3 则n =_______
4、(3) n=90,a=4 则r =_______ (4) n=60,r= 3 则a =_______,180,120,1,18,,圆锥的全面积,圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积.,例2.一个圆锥形零件的高4cm,底面半径3cm,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积。,答:圆锥形零件的全面积是 .,解:如图是一个蒙古包的示意图,依题意,下部圆柱的底面积35m2,高为1.5m;,例3.蒙古包可以近似地看成由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建20个底面积为35 m2,高为3.5 m,外围高1.5 m的蒙古包,至少需要多少m2的毛毡? (结果精确到1 m2).,,,r,r,h1,h2,,上部圆锥
5、的高为3.51.5=2 m;,侧面展开扇形的弧长为:23.34 20.98(m),圆锥侧面积为:,40.81 (m2),因此,搭建20个这样的蒙古包至少需要毛毡:,20 (31.45+40.81)1445(m2),五、小结升华,1、本节课所学:“一个图形、三个关系、两个公式”,理解关系,牢记公式;,2、立体图形的处理方式--转化为平面几何图形,例3.如图,圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B,问它爬行的最短路线是多少?,,,6,,,1,B,解:设圆锥的侧面展开图为扇形ABB, BAB=n, ABB是等边三角形,答:蚂蚁爬行的最短路线为6.,解得: n=60,连接BB,即为蚂蚁爬行的最短路线, BB=AB=6,能力提升,1 .圆锥的底面半径为3cm,母线长为6cm,则这个圆锥侧面展开图扇形的圆心角是_______。 2.圆锥的侧面积是底面积的2倍,这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是 ____ 。 3 .一个扇形的半径为30cm,圆心角为120度,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为_____ 。 4.圆锥的底面半径为10cm,母线长40cm,底面圆周上的蚂蚁绕侧面一周的最短的长度是_______。,180o,,10cm,,180o,
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