七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵——心脏课件1 新人教版.ppt

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1、,第三节 输送血液的泵心脏,,请同学们将右手放到胸口左侧，将左手放到胸口右侧，感觉心脏的搏动,我来感觉,心脏的搏动,,观察解剖好的心脏,找出心脏的四个腔,,,,,左心房,左心室,右心房,右心室,最厚,,主动脉,,肺动脉,,肺静脉,,上腔静脉,,下腔静脉,观察、辨认与心脏各腔相连的血管,,小老师,依据心脏的模型,介绍心脏的结构,,心脏的结构由哪几部分组成?功能如何?,功能:将血液泵至全身,,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,上腔静脉,肺静脉,右心房,右心室,下腔静脉,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,心脏,结构,观察心房与心室之间的、心室与动脉之间的瓣膜和瓣膜工作的动画,,,,,,房室

2、瓣,动脉瓣,心脏结构示意图,我来介绍,心脏工作示意图,依据心脏工作示意图,总结心脏工作过程,心脏的工作,,左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室。,左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉。,全心舒张，血液经静脉被吸进心房。,,血液循环模式图,,,,,,,,,腹腔内器官 的毛细血管,身体上部的毛细血管,肺部的毛 细血管,肺静脉,肺动脉,左心房,左心室,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,,身体下部的毛细血管,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,自主探究 依据血液循环的动画和课本63页的血液循环模式图，分组讨论并总结体循环和肺循环的途径。,,体循环： 肺循环：,血液从左心室,

3、主动脉,全身毛细 血管网,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,,,血液循环过程中的血液变化,,,,,,,,,,1、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？ 2、有一呼吸微弱的重症病人，医生要他吸氧，你能说出他吸入的氧到达组织细胞的途径吗？ 3、上述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？,小试牛刀,观察课本64页动脉血和静脉血的对照图片，分组讨论区分动、静脉血的颜色并总结它们的特点,动脉血,静脉血,对照课本64页动脉血

4、和静脉血的对照图，回答问题： 动脉血：颜色_______ ，含氧_______ 静脉血：颜色_______ ，含氧_______,体循环： 肺循环：,血液从左心室,主动脉,全身毛细 血管网,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,,,肺 泡,（二氧化碳）,（氧气）,血液循环过程中的变化:,,,,,,,,,,,组织细胞,,,,（氧气）,（二氧化碳等废物）,体循环： 肺循环：,血液从左心室,主动脉,全身毛细 血管网,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,,,肺 泡,（二氧化碳）,（氧气）,,,,,,,,,,,组织细胞,,,,（氧气）

5、,（二氧化碳等废物）,血液循环过程中血液成分的变化:,动脉血,静脉血,盘点收获,现在我们以小组为单位，由小组长带队参加知识竞赛接龙游戏：快速依次说出体循环和肺循环经过的路线，接不上的小组淘汰，不能继续参加比赛，最终留下的小组为优胜者。,小明同学是个勤学好问的学生，这几天牙疼，虽然不是大毛病,但是疼起来真要命。小明来到医院检查后挂上了吊瓶,小明就纳闷了：“消炎药怎么从手上的血管到达牙龈的呢？”你能帮小明找到答案吗？,随堂检测,4、下图为体循环示意图，识图回答： (1)在图写出中A、B、C的名称。,(2)在图中画出肺循环。,,5、右图是人血液循环模式图，A、B、C、D代表心脏的四个腔，af代表血管，箭头代表血液流到的方向。据图回答： （1）心脏的四个腔中， ______所示的壁最厚。 （2）A与C，B与D之间有 房室瓣，其作用是___________。 （3）af中，流动脉血的 有__________。（填字母） （4）临床上给肺炎病人吸氧和点 滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 ________运至全身的，青霉素随着 血液的流动最先到达心脏的__________。,